《動(dòng)手做做看》word版-文庫(kù)吧
2025-08-02 05:56 本頁(yè)面
【正文】 朗志萬（他是法國(guó)的大科學(xué)家） 伊琳娜（是個(gè)了不起的孩子） 出讀準(zhǔn)字音（2）課件出示帶拼音生字詞：朗志萬 哄 騙 魚 鱗 漫出來 伊琳娜 哎 呀a、指名學(xué)生當(dāng)小老師帶大家讀。 b、開火車讀。（“朗、哄”后鼻音，“琳、鱗、漫、騙”前鼻音）三、細(xì)讀課文，理解伊琳娜生氣的原因。（一） 輕聲讀課文，找出課文中伊琳娜情緒變化的句子。 自由讀課文，找出有關(guān)句子。 指名讀句子，說說伊琳娜的情緒有什么變化。（師板書：生氣 高興）寫伊琳娜生氣的句子：伊琳娜越想越生氣,第二天一大早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”寫伊琳娜高興的句子：伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。（二）學(xué)習(xí)課文第1——6段，弄清伊琳娜生氣的原因。課件出示句子：伊琳娜越來越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”指名讀句子。這樣的問題(點(diǎn)擊課件)是指怎樣的問題？（學(xué)習(xí)第1段）“一個(gè)杯子裝
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