【總結】《北師大版九年級上冊》第一章第二節(jié)直角三角形課件(第一課時)竹林中學甘繼鳳復習提問:1、直角三角形的角有哪些性質?一般性質:直角三角形的角具有一般三角形的所有性質.特殊性質:直角三角形兩銳角互余.2、直角三角形的邊有哪些性質?一般性質:直角三角形的邊具有一般三角
2025-08-16 00:59
【總結】1.成比例的數(shù)(線段):叫做四個數(shù)成比例。那么或若,::cbaddcbadcba==,,,若a、b、c、d為四條線段,如果(或a:b=c:d),那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例的線段,簡稱比例線段
2024-11-11 12:56
【總結】2、三角形的中位線截得的三角形與原三角形是否相似?相似比是多少?1、相似三角形的定義?ABCDE三角對應相等,三邊對應成比例的兩個三角形叫做相似三角形.?如圖在△ABC中,點D,E分別在AB,AC上,且DE‖BC,則△ADE與△ABC相似嗎??(1)議一議:這兩個三角
2024-11-12 17:37
【總結】解三角形的探究課cbaABC求,的兩邊:已知問題,431???cbaABCRt求,的兩邊變形:已知,43???cbaABC求,的兩邊變形:已知銳角,43???cbaABC求,的兩邊變形:已知鈍角,43???。則該三角形是,且滿足的三邊為:若問題_____,,2222cbacbaABC???
2024-11-11 02:25
【總結】同學們:希望你和我們一樣快樂!點燃你們的激情,放飛你們的夢想!相似三角形你認為這兩個三角形相似嗎?4cm7cm5cm8cm兩個三角形應具備什么條件才是相似呢?請你試著說說相似三角形的定義.三角對應相等、三邊對應成比例的兩個三角形叫做相似三角形.ABCDEF
2024-11-21 23:08
【總結】問題:AB兩點被建筑物隔開,在AB外選一點C,使C能直接到達A和B,連結AC和BC,并分別找出AC和BC的中點D、DE的長,就可知A、B兩點的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點
2024-11-06 21:59
【總結】1、什么叫做三角形的中位線?連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線在一個三角形中有幾條中位線?有幾條中線呢?ABCDE2、敘述一下三角形中位線定理.三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半.∵∴DE∥ABDE=AB12CD=ADCE=BE1、什么
2024-11-06 15:54
【總結】【鞏固練習】1.某花木場有一塊等腰梯形ABCD的空地,其各邊的中點分別是E、F、G、H測量得對角線AC=10米,現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH場地,則需籬笆總長度是( )A.40米B.30米2.如圖,點D、E、F分別為△ABC三邊的中點,若△DEF的周長為10,則△ABC的周長為( ?。〢.5
2025-03-24 05:43
【總結】第一篇:九年級數(shù)學《相似三角形》說課稿 【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了九年級數(shù)學《相似三角形》說課稿,希望能給大家?guī)韼椭? 相似三角形說課稿 今天,我的說課將分三大部分進行: 一、...
2024-10-24 19:50
【總結】1北京市中小學“京教杯”青年教師教學設計大賽教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者李尚榮大興區(qū)第七中學13716903372實施者李尚榮大興區(qū)第七中學13716903372指導者鮑靜大興區(qū)進修學校13331139398指導者師春紅大興區(qū)進修學校133111
2024-11-23 00:49
【總結】精品資源案例三角形中位線一、教學目標設計:運用多媒體輔助教學技術創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,激發(fā)學生的學生積極性,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,引導學生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想方法,逐步提高自主建構的能力,培養(yǎng)勇于探索的精神,切實提高課堂效率1、認知目標(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(
2025-04-17 04:22
【總結】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學生知識狀況分析本節(jié)課是在學生學習了全等三角形、平行四邊形的性質與判定的基礎上學習三角形中位線的概念和性質。三角形中位線是繼三角形的角平分線、
2024-11-22 00:39
【總結】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時,對于較好的學生可嘗試先讓學生畫任意的凸四邊形,然后把各邊的中點依次連接起來,當學生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時,會感到驚訝和疑問,從而引出課題。二、定理的探索方法一:度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量:用量角器測
2024-11-21 22:27
【總結】......【教案背景】1、面向學生:初二學生2、課時:1課時3、學科:數(shù)學4、學生準備:提前預習本節(jié)課的內(nèi)容,2張三角形紙,剪刀.【教材分析
2025-05-09 22:02
【總結】第一篇:三角形中位線的教學設計 三角形中位線的教學設計 教學目標:1.知識與技能 讓學生通過動手操作,畫出三角形的中線及中位線從而體驗三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別,掌握三角形中位線定...
2024-11-16 02:26