sa、、三角形中位線-展示頁(yè)

【摘要】問(wèn)題：A,B兩地被池塘隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩地之間的距離呢？創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課利用全等三角形的知識(shí).DABC.E三角形的中位線銀川十四中李麗新FABC中點(diǎn)●●●ED中點(diǎn)概念形成你還能畫(huà)出幾條三角形的中位線？

2024-12-03 05:06

三角形中位線-展示頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對(duì)新課標(biāo)和教材的分析與理解，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1、通過(guò)分割三角形的問(wèn)題，理解三角形中位線的定義。2、通過(guò)剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會(huì)靈活運(yùn)用三角形中位線定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題?！窘?/span>

2024-08-19 22:56

三角形中位線-展示頁(yè)

【摘要】精品資源三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）知道三角形中位線的概念，明確三角形中位線與中線的不同。（2）理解三角形中位線定理，并能運(yùn)用它解決有關(guān)問(wèn)題。2、能力目標(biāo)借助幾何畫(huà)板的直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、聯(lián)想來(lái)發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、德育目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證的觀點(diǎn)

2025-07-03 20:23

三角形中位線的應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】專題課堂(八)三角形中位線的應(yīng)用第23章圖形的相似類型：(1)三角形中線的應(yīng)用；(2)三角形中位線的應(yīng)用；(3)三角形重心的應(yīng)用．【例1】(1)如圖①，在四邊形ADBC中，AB與CD相交于點(diǎn)O，AB＝CD，E，F(xiàn)分別是BC，AD的中點(diǎn)，連結(jié)EF，分別交DC，AB于點(diǎn)M，

2024-11-21 07:18

三角形中位線課件[1]-展示頁(yè)

【摘要】如圖，有一塊三角形的蛋糕，準(zhǔn)備平均分給四個(gè)小朋友，要求四人所分的形狀大小相同，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案。三角形的中位線溫馨提示連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫三角形的中位線三角形有三條中位線三角形的中位線和三角形的中線不同EDFACB獲取新知你還能畫(huà)出幾條三角形的中位線？（

2024-12-12 14:20

說(shuō)三角形的中位線-展示頁(yè)

【摘要】說(shuō)《三角形的中位線》說(shuō)課教師:梁為杏1說(shuō)教材2說(shuō)目標(biāo)3說(shuō)教法4說(shuō)設(shè)計(jì)5說(shuō)評(píng)價(jià)1說(shuō)教材教材內(nèi)容:“三角形的中位線”包括三角形中位線的概念﹑性質(zhì)﹑中位線定理的證明明及定理的應(yīng)用。地位和作用:

2024-10-10 10:13

三角形的中位線(2)-展示頁(yè)

【摘要】第六章平行四邊形3三角形的中位線良田回民學(xué)校高華創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題思考：怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形？操作：（1）剪一個(gè)三角形，記為△ABC（2）分

2024-12-04 00:39

三角形的中位線浙教版-展示頁(yè)

【摘要】研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)克柳切夫斯基三角形的中位線ABCDE連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線一個(gè)三角形共有三條中位線F?三角形中位線定義：?中位線就是中線嗎？它們有那些異同點(diǎn)？EDCBAFCBA中位線是兩邊中點(diǎn)的連線，而中線是一個(gè)頂點(diǎn)和對(duì)邊

2024-11-18 18:15

三角形中位線梯形中位線[上學(xué)期]浙教版-展示頁(yè)

【摘要】三角形中位線梯形中位線要求:1.鞏固加深三角形中位線、梯形中位線概念的理解。沈?qū)毧?、鞏固三角形中位線、梯形中位線性質(zhì)的應(yīng)用。3、明確三角形中位線、梯形中位線在幾何中的地位。一、概念、性質(zhì)的回顧1三角形中位線：連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段如圖；D、E是△

2024-11-18 15:53

九年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)課一、比例的性質(zhì):acadbcbd???.,ddcbbadcba????那么如果(0).acebdfbdfaceabdfb??????????????若那么(和比性質(zhì))(等比性質(zhì))

2024-08-31 01:19

九年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形判定-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)：?jiǎn)栴}1：三角形全等的定義與判定方法？三角形全等的定義：三組對(duì)應(yīng)角相等，三組對(duì)應(yīng)邊相等。問(wèn)題2：我們?nèi)绾闻卸▋蓚€(gè)三角形相似？判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS、HL（適合于直角三角形）A′B′C′1061260°80°

2024-11-24 00:06

三角形中位線教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)《三角形的中位線》教案及教案說(shuō)明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析：1、教材中所處的地位：本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級(jí)

2025-04-25 12:49

三角形的中位線及性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)三角形的中位線及性質(zhì)景泰六中張燁華?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?教學(xué)重點(diǎn)：三角形中位線的概念與三角形中位線定理的證明.?教學(xué)難點(diǎn)：三角形中位線定理的多種證明。三角形的中位線

2024-12-04 02:46

初三數(shù)學(xué)三角形的中位線[北師版]-展示頁(yè)

【摘要】三角形的中位線?把任意一個(gè)三角形分成四個(gè)全等的三角形.?做法:連接每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn).做一做?你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點(diǎn),則DE,

2024-11-18 19:56

三角形中位線專題訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】三角形中位線知識(shí)點(diǎn)　1．（2013?昆明）如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別是AB，AC的中點(diǎn)，∠A=50°，∠ADE=60°，則∠C的度數(shù)為（　　）A．50° B．60° C．70° D．80°2．（2014?牡丹江一模）如圖，⊙O的半徑為5，弦AB=8，點(diǎn)C在弦AB上，且AC=6，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥

2024-08-20 02:35

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形中位線(參考版)

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形中位線-文庫(kù)吧資料

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