圖形的旋轉(zhuǎn)-王為平-文庫吧
2025-07-20 14:53 本頁面
【正文】 有什么不同之處？（百度搜索）引導(dǎo)學(xué)生列舉出一些具有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的生活實例。（百度搜索） 具體展示生活中幾種常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，它們有什么共同特征？ 通過學(xué)生描述、總結(jié)、歸納出旋轉(zhuǎn)的定義，：在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn). . 這些物體在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變？ 學(xué)生交流感知并形成共識：旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀. C F B D A E O 設(shè)計意圖：借助圖片復(fù)習(xí)有關(guān)平移的知識要點，區(qū)別引出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的旋轉(zhuǎn)，并總結(jié)旋轉(zhuǎn)的定義，加深印象；連續(xù)幾個問題的逐層深入，激發(fā)學(xué)生探詢新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生自己用數(shù)學(xué)語言描述、概括新知識。（二）自學(xué)課本議一議，親身感受新知，探索旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律建立新知模型（學(xué)生準(zhǔn)備的模具結(jié)合多媒體圖片展示）（百度搜索） 如圖，如果把鐘表的指針看作四邊形AOBC，它繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF。 讓學(xué)生通過實際操作和觀察再次體會旋轉(zhuǎn)的概念。 實踐探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)引問：四邊形AOBC在旋轉(zhuǎn)過程中，四個頂點哪個頂點位置不變，其他點轉(zhuǎn)動到了哪里？四條邊分別轉(zhuǎn)動到了哪里？有哪些線段相等，角相等？旋轉(zhuǎn)究竟有些怎樣的規(guī)律呢？讓我們帶著疑惑，圍繞著以下四個問題
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1