圖形的旋轉(zhuǎn)-王為平(存儲(chǔ)版)
【正文】 H B C G 解答：該圖案可看做是以一個(gè)菱形為基本圖案依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60176。（五）課后練習(xí)，鞏固新知： 必做題： 3； 選做思考題： 5。在提倡信息化教學(xué)的今天，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與課堂教學(xué)越來越緊密了，如果使用多媒體教學(xué)會(huì)使課堂更精彩，而我習(xí)慣使用百度搜索所需要的內(nèi)容，再呈現(xiàn)給學(xué)生，感覺百度搜素引擎對(duì)我的幫助真的很大。在端正認(rèn)識(shí)后，通過例4“做一做”讓學(xué)生進(jìn)一步了解“旋轉(zhuǎn)”中的“基本圖案”，理解“基本圖案”的多樣性和相對(duì)應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角度的多樣性。6020=120設(shè)計(jì)意圖：通過從鐘表分針旋轉(zhuǎn)時(shí)間來計(jì)算分針?biāo)D(zhuǎn)的角度，讓學(xué)生學(xué)以至用。（二）自學(xué)課本議一議，親身感受新知，探索旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律建立新知模型（學(xué)生準(zhǔn)備的模具結(jié)合多媒體圖片展示）（百度搜索） 如圖，如果把鐘表的指針看作四邊形AOBC，它繞O點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF。全國(guó)第四屆中小學(xué)“教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教案評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)數(shù)學(xué)（圖形的旋轉(zhuǎn)）教案背景 ： 中學(xué) ： 數(shù)學(xué) ：1： 兩個(gè)全等的菱形紙片（百度搜索）教學(xué)課題：圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷對(duì)生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的有關(guān)圖形進(jìn)行欣賞、觀察、分析，認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。（百度搜索） 具體展示生活中幾種常見的轉(zhuǎn)
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