優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)札記-文庫(kù)吧
2025-07-20 10:44 本頁(yè)面
【正文】 機(jī)像什么？消除對(duì)計(jì)算機(jī)的畏懼心理；通過(guò)看各種實(shí)物、圖片等，有利于學(xué)生形象記憶；通來(lái)了解各部分的功能，加深認(rèn)識(shí)，提高興趣。還可以利用多媒體教學(xué)演示光盤，把五彩繽紛的電腦世界展示在學(xué)生面前，通過(guò)觀賞色彩鮮艷的畫面，精彩的動(dòng)畫，讓他們賞心悅目。這樣小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣增加了，教學(xué)氣氛也活躍了，從而順利地進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí),達(dá)到了教學(xué)的真正目的。探讀文本。在信息技術(shù)教學(xué)中，要改變傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的被動(dòng)學(xué)習(xí)為學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，讓他們通過(guò)看書自學(xué)，教師只是適時(shí)點(diǎn)撥的引導(dǎo)者、合作伙伴，從而培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生自己看課本，讓學(xué)生能夠主動(dòng)積極地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力。瀏覽網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教會(huì)他們查找、收集、加工、存儲(chǔ)一些有用的信息，從而培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)獲取知識(shí)的能力。在剛接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起到神奇的網(wǎng)絡(luò)世界去遨游，瀏覽網(wǎng)頁(yè)提供給人們豐富的文字與精彩的圖片，了解電子郵件帶給人們的方便快捷，看一看網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)游戲的無(wú)限趣味等等，看完之后，學(xué)生一定是迫不及待地要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)中，還要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考，提高信息處理能力。二、讓學(xué)生在游戲中輕松、愉快學(xué)習(xí)。烏申斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。”誠(chéng)然，現(xiàn)在的小學(xué)生做什么事情都是出于興趣、愛好，如果讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課上只學(xué)習(xí)枯燥、單調(diào)、難以理解的理論知識(shí)，學(xué)生肯定不樂(lè)意學(xué)，沒興趣學(xué)了，而提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣的最好辦
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