高中新課程資源開發(fā)與利用-文庫吧
2025-07-17 14:30 本頁面
【正文】 位置、交通環(huán)境，自然條件等因素。 ? 教學(xué)資源 ：校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施、校園的歷史文化變遷以及管理制度方面的因素，都可以列入教學(xué)資源的范疇。 ? 人力資源 ：這里既包括了校內(nèi)的人力資源，如，教師，教職員工，行政人員，學(xué)生等，也包括了校外的人力資源，如家長、專業(yè)人士、特殊行業(yè)人士等。 ? 社區(qū)資源 ：概括來說，社區(qū)資源在這里主要包括物力資源，財力資源，場地資源，文化資源，組織資源，機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等等。 優(yōu) 勢 劣 勢 １ 位于城市東邊，與市教育局、市委、市政府為鄰。政府多數(shù)干部之女在本校學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和需求便于與主管部門和政府溝通，得到更多的支持。 ２ 學(xué)校大門正面、左、右皆通大道，交通便利。 周圍商業(yè)氛圍較濃，游戲廳、網(wǎng)吧等各種娛樂場所包圍著學(xué)校，對學(xué)生健康的發(fā)展有著不可忽視的負(fù)面作用。 機(jī) 遇 潛在危機(jī) 為了不浪費省級重點中學(xué)五十多年的文化積淀，為了更好的促進(jìn)市教育事業(yè)的發(fā)展，市政府已同意將學(xué)校隨政府搬遷，為學(xué)校在高層次上進(jìn)一步發(fā)展帶來機(jī)遇。 １．政府和城市中心北遷，學(xué)生上學(xué)的路程增長。從就近上學(xué)和學(xué)生安全學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，一方面學(xué)生源有影響，另一方面增加了學(xué)生的安全隱患。 應(yīng)對 策略 在選校址，定面積等方面，向重點中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)看齊，力爭得到政府和社會各方面的支持。 案例：某市一中資源分析結(jié)果 地理環(huán)境 優(yōu) 勢 劣 勢 １ 學(xué)生宿舍條件好，有利于更多的遠(yuǎn)路學(xué)生到校學(xué)習(xí)。 ２ 理、化、生實驗室先進(jìn)，有利于更好的培養(yǎng)學(xué)生動手能力。 １ 占地不足百畝，學(xué)生超過四千人，空間嚴(yán)重不足。 ２ 閱覽室、圖書室、體育活動室、計算機(jī)室、語音室、多功能教師嚴(yán)重不足。 ３ 各種圖書、資料數(shù)量少，內(nèi)容陳舊。 機(jī) 遇 潛在危機(jī) 遷校將是學(xué)校發(fā)展的最大機(jī)遇，它可以使學(xué)校在更高、更優(yōu)越的條件場創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 學(xué)校有６０％的硬軟件教學(xué)資源已無法滿足傳統(tǒng)教學(xué)的全部需求，面對新課程教學(xué)已到無法開展的境地。 應(yīng)對 策略 根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，提出達(dá)標(biāo)的各種硬軟件教學(xué)資源，尤其是硬件，寧可不建也不能降標(biāo)。 教學(xué)資源 優(yōu) 勢 劣 勢 １ 中年教師、本科以上學(xué)歷教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師占６０％ ２ 學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)集體年富力強，敬業(yè)精神凝聚力強。
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