一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《姓氏歌》教案-文庫(kù)吧
2025-07-08 20:37 本頁(yè)面
【正文】 017年02月10日 【上課時(shí)間】：2017年02月 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能目標(biāo)： “姓、氏”6個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“姓、雙”2個(gè)生字。 。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 、開(kāi)火車等方式多形式反復(fù)認(rèn)讀生字寶寶。 、展示讀、合作讀、游戲等方式反復(fù)朗讀第一小節(jié)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： ，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成互幫互助的學(xué)習(xí)精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 識(shí)記“姓、氏”等6個(gè)生字；書(shū)寫(xiě)“在、后”2個(gè)生字寶寶；發(fā)現(xiàn)生字的組合特點(diǎn)；正確朗讀第一小節(jié)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 正確識(shí)記生字。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 ，引出“姓氏”。 創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識(shí)新朋友“胡圖圖”，由圖圖姓胡引出問(wèn)題“你姓什么？”學(xué)生舉手發(fā)言討論，揭示課題“姓氏歌”，點(diǎn)出“姓”的識(shí)記。 二、朗讀感知，學(xué)習(xí)生字 ，整體感知 （1）出示課文，師范讀，生聽(tīng)讀，并標(biāo)出小節(jié) （2）組織學(xué)生自讀課文并圈出生字多讀幾遍 開(kāi)展闖關(guān)游戲，識(shí)記字詞 ①字詞大闖關(guān) 師：圖圖要帶大家到生字王國(guó)里闖關(guān)了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？ 生：自讀生字——小老師帶讀——選擇喜歡的字帶大家讀——開(kāi)火車讀生字 師：同學(xué)們真棒，但是這一關(guān)可不是那么容易闖的，你看，詞語(yǔ)寶寶也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)你和同桌一起讀一讀 生：同桌共讀詞語(yǔ)——雙人火車 師：小火車開(kāi)得可真溜，圖圖為了鼓勵(lì)大家，特地給我們準(zhǔn)
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