一年級下冊語文姓氏歌教案-wenkub.com
2025-07-20 20:37 本頁面
【正文】 ，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤。 如：誰姓王？ 我姓王，王王王！ 三、開展活動，熟讀文段 ：草莓遮住生字，讓學(xué)生嘗試背誦，再舉手比賽（四人） 設(shè)計意圖：通過各種游戲和比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂；通過語境的遷移鞏固生字的學(xué)習(xí)，活學(xué)活用。 （1）出示生字，學(xué)生自讀——小組合作讀——小老師帶讀——開火車讀 （2）同桌合作，選擇喜歡的生字說說自己怎么記住它 （3）在學(xué)生說識字法是，重點點出走字旁和金字旁（金與錢有關(guān)），所以錢是金字旁，接著再拓展相關(guān)偏旁的字。 【教學(xué)重點】 正確流利朗讀課文；識記6個生字；書寫“什、么”等5個生字寶寶。 過程與方法目標(biāo)： 、開火車等方式多形式反復(fù)認(rèn)讀生字寶寶。 ，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤。 二、朗讀感知，學(xué)習(xí)生字 ，整體感知 （1）出示課文，師范讀，生聽讀，并標(biāo)出小節(jié) （2）組織學(xué)生自讀課文并圈出生字多讀幾遍 開展闖關(guān)游戲，識記字詞 ①字詞大闖關(guān) 師：圖圖要帶大家到生字王國里闖關(guān)了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？ 生：自讀生字——小老師帶讀——選擇喜歡的字帶大家讀——開火車讀生字 師：同學(xué)們真棒，但是這一關(guān)可不是那么容易闖的，你看，詞語寶寶也來湊熱鬧了，請你和同桌一起讀一讀 生：同桌共讀詞語——雙人火車 師：小火車開得可真溜，圖圖為了鼓勵大家，特地給我們準(zhǔn)備了很多漂亮的花燈，看誰搶得快（老師拍講臺，生聽到響
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