培訓機構項目策劃書-文庫吧
2025-07-05 14:21 本頁面
【正文】 對家庭對孩子學習投入進行了解，分析市場前景；再次，調查相關行業(yè)的市場占有率，估算市場占有率。信息匯總：將收集的信息進行歸類，按多維度進行規(guī)劃，方便各部門對信息的利用信息利用：根據(jù)市場信息，我們可以確定辦學規(guī)模，從而確定招生名額，員工待遇等一系列問題。三、服務優(yōu)勢社會影響力大：此學校主要是致力于公益事業(yè)，政府扶持力度較大，對社會影響較為廣泛，有利于學校形象的樹立。地理位置優(yōu)越：兒童村位于烏魯木齊友好路，客流量大，周邊學校分布密集，便于信息傳播，且交通方便，有利于家長接送孩子。師資力量雄厚：我們學校的老師都來自于各大高校的老師及大學生，絕對專業(yè)。四、戰(zhàn)略規(guī)劃初期，先做好宣傳工作，保證學生的招收數(shù)量，并根據(jù)調查以學生的需求量開設課程，提高上課質量，保證生源的穩(wěn)定性。中期，根據(jù)生源的狀況逐漸增加課程，擴大學校規(guī)模，并面向全市進行招生，提供校車，保證孩子們的安全問題。長遠規(guī)劃，樹立自己的的特色和品牌，并建立分校。第三部分 市場競爭及分析競爭環(huán)境分析根據(jù)本行業(yè)的特點，從三個方面對企業(yè)的宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境進行分析，同時對于行業(yè)競爭態(tài)勢及企業(yè)綜合情況進行評價： 宏觀環(huán)境分析企業(yè)綜合情況行業(yè)競爭分析框架圖宏觀環(huán)境分析（PEST分析）： 包括政治因素、經濟因素、社會因素和技術因素四個方面的總體環(huán)境描述，從而分析其對于我們所立足的行業(yè)的影響。競爭環(huán)境分析 企業(yè)的競爭環(huán)境分析包括五個方面：潛在進入者的威脅； 替代品威脅；行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)競爭。企業(yè)的綜合評價（SWOT分析）： 從四個方面進行總體評估：學校的優(yōu)勢；學校的劣勢；學校的機會；現(xiàn)存和潛在的威脅 宏觀環(huán)境分析（PEST分析）政治因素（Political）： 近年來，公益事業(yè)一直備受政府關注，孤兒的生活教育問題無疑使政府扶持的重頭，在兒童村已建立好各種培訓設施，我們的加入一是將場地合理的運用，二是解決了兒童村中的孤兒做出一份貢獻，三是為兒童村外的孩子增加了學習培訓的機會。經濟因素（Economic）： 按照國家對公益事業(yè)的扶持力度，我們在創(chuàng)辦此培訓學校，政府將會給我們免費提供培訓基地，并享受水電全免，稅務優(yōu)惠的政策，為學校減輕了很大一部分的經濟負擔。進入新世紀以來，由于中國經濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，加之目前孩子多為獨生子女，學生群體的消費能力大幅提高。調查顯示，中小學孩子人均年消費近萬元（除學費），已經超過城鎮(zhèn)居民人均年收入。 社會因素（Society）： 烏魯木齊是新疆小初高學校聚集地之一，家庭對孩子投入逐漸增加，因此我們計劃進軍青少年各種課程的培訓領域。我們的服務具有覆蓋面廣、滲透率高、更新速度快、貼近學生生活等特點，能夠真正做到植根校園、服務校園。我們的初級目標市場為友好附近的各個學校，該地區(qū)有在校生數(shù)量龐大，現(xiàn)有消費能力較高，更是未來的高消費群體。中后期市場將擴展至全市各個地區(qū)的生源。技術因素（Technology）： 對于身處日益競爭激烈的市場環(huán)境下的我們，在這一領域有著得天獨厚的優(yōu)勢，現(xiàn)有的高校教師，專業(yè)的培訓管理者，都為我們學校的創(chuàng)辦奠定了良好的基礎。競爭環(huán)境分析新進入者的威脅： 行業(yè)新進入者有步驟、有目的地進入某一行業(yè)時，通常帶來大量的資源和額外的生產能力，并會分割市場份額。新進入者威脅的大小取決于一家新的企業(yè)進入該行業(yè)的可能性、進入壁壘、以及預期的報復等。目前，全疆的培訓行業(yè)處于嚴重的不飽和狀態(tài)，市場前景廣闊，一旦我們的開拓性舉措獲得成功，市場反應良好，對于新進入者的吸引力較大。為了確立我們的市場領先地位，我們將加大教學硬件投入，保持先發(fā)優(yōu)勢，在成本上和質量上占據(jù)有利位置，形成市場新入者壁壘。替代品的威脅：替代品將為我們的產品帶來威脅，替代競爭的壓力越大，對現(xiàn)有企業(yè)經
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