走特色發(fā)展之路創(chuàng)特色品牌學校-文庫吧
2025-06-11 17:44 本頁面
【正文】 放。只要不影響正常的學習與工作，教師們工作累了，唱唱跳跳，勞逸結(jié)合，教師之間聚聚，說說笑笑，不但有益身心，更能提高工作效率。（五）師德建設科學化學?？茖W多元評價教師師德，一是加大了師德考核在考核量化中的比重。二是轉(zhuǎn)變師德考核方式，多元化評價。三是建立了師德考核記錄制度。四是充分利用學校網(wǎng)站平臺進行評價。在今年的滿意度調(diào)查中，我校的社會滿意度為100%。二、課程實施：全面規(guī)范特色鮮明（一）課程實施全面規(guī)范我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》和《省地方課程和學校課程實施綱要》開全課程，上足課時。嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》的規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。按照縣教育局作業(yè)改革的要求，積極推進作業(yè)改革。（二）學校課程力求特色學校全面推進六大類課程建設。一是品行教育課程，通過班會、文明禮儀、國學講座課程實施。二是誦讀課程，通過強化國學誦讀、品讀及經(jīng)典閱讀實施。三是特長發(fā)展課程，通藝術(shù)教育、專項技能、科技、體育課程實施。四是活動體驗課程，注重培養(yǎng)學生公民意識和社會責任培養(yǎng)。五是外語特色課程，通過口語課等學習和活動實施。六是探索推進游學課程，通過秋季拉練等活動實施，讓學生體驗生活?，F(xiàn)在學校提供了百余種可供選擇實施的課程項目，并讓教師結(jié)合自身特長認領。通過這些特色課程項目的實施，學校做到了全員育人、全程育人、全方位育人，孩子們生動活潑、健康快樂地成長。（三）課程評價科學合理1．學科成績評價等級制學校遵守辦學規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，每學期統(tǒng)一考試不超過兩次，成績評定實行等級制，杜絕給學生排名次，為學生創(chuàng)造了和諧、寬松的發(fā)展環(huán)境。2．三級課程全面評價學校成立了學生綜合素質(zhì)評定領導小組、班級評定小組，注重強化過程性評價，為每個學生建立學生成長檔案、記錄學生的成長歷程。（四）晚間活動趣味化根據(jù)寄宿制學校的特點，學校精心組織晚活動。晚間活動開設學生喜歡的智力開發(fā)課、陶冶情操課、語言訓練課、思維拓展課、能力提升課。這些課程集趣味性、活動性于一體，讓學生在活動中學習，在活動中鍛煉、綜合素養(yǎng)得到有效提升。三、常規(guī)教學：著力創(chuàng)新重在落實教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有聲譽。作為一所新建的九年一貫制學校，招收的學生來自四面八方，生源基礎千差萬別，因此我們從開學第一天起便重視抓教學常規(guī)的規(guī)范化建設。（一）教學設計力求科學我們學校設計了有自己特色的備課本，集體備課本，引導教師們開展創(chuàng)新性教學設計與教學評價設計。備課內(nèi)容重視預設問題的安排，重視課堂師生雙邊活動的組織與協(xié)調(diào)，重視臨時生成性問題處置。（二）扎實推進課標學習學校重視教師對課標的學習和研究，學校開展了課標學習月活動，各學部、級部、年級組對全體教師做了動員發(fā)動工作，每個教師按照學科組備課組的分配任務進行詳細的自學研究、學習交流，疑難研討，對教師的備課和教學起到了積極地推動作用。（三）鍛造“四項基本功”“四項基本功”。學校專門對教師的普通話、粉筆字、英語口語、電子白板使用等 “四項基本功”進行培訓打造，考核結(jié)果記入教師個人成長檔案?！八捻椈竟Α?。我們把學生的“四項基本功鍛造工程”——即讀經(jīng)典書、說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標準音納入常規(guī)教學管理，將教師指導情況列為年度考核內(nèi)容。（四）網(wǎng)絡課堂籌劃建設中當前，網(wǎng)絡課堂
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