【正文】 學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞。要將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定的范圍之內(nèi)。（一）、綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生評價(jià)我校制定了我得幾顆星的評價(jià)方法綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生自我評價(jià)表我能得到幾顆小星星？ 班級 姓名成績內(nèi)容★★★★★★自己評價(jià)同學(xué)評價(jià)教師評價(jià)參與態(tài)度能主動(dòng)組織和參與活動(dòng)，表現(xiàn)積極。能參與活動(dòng)，但主動(dòng)性不強(qiáng)。有時(shí)參與活動(dòng)，有時(shí)不參加。合作程度小組成員友好配合，互相幫助。在合作活動(dòng)中，做好自己的一份。沒有交流，甚至與他人產(chǎn)生矛盾。智力表現(xiàn)頭腦靈活，點(diǎn)子多，活動(dòng)中有創(chuàng)意。主要聽或看別人的，以模仿為主。完全依賴?yán)蠋?，?dú)立活動(dòng)能力差?；顒?dòng)成果有作品展示，質(zhì)量高，或在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。基本完成活動(dòng)過程，作品一般。沒有完成或完成的質(zhì)量非常差。學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程性評價(jià)表班級 姓名活動(dòng)名稱小組成員活動(dòng)組長指導(dǎo)教師評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)老師評價(jià)家長評價(jià)提出實(shí)踐活動(dòng)課題201．有創(chuàng)造性，可操作性強(qiáng)，貼近學(xué)生的知識(shí)、生活實(shí)際。（分、3分、2分），有比較多的跟課題有關(guān)的資料，資料共享。（4分、3分、2分）。（4分、3分、2分）。（2分）。（4分、3分、2分）完成實(shí)踐活動(dòng)過程50分，使用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查閱圖書等三種以上手段。（4）、較多地獲得相關(guān)資料，資料來源科學(xué)，有價(jià)值。（4分、3分、2分），活動(dòng)有記錄。（4）。（4分、3分、2分），合作愉快，工作效率高，卓有成效。（8分）、資料進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)、分析，形成了活動(dòng)小結(jié)。（10分、9分、8分、7分）18）實(shí)踐成果交流30分，交流匯報(bào)效果較好。（16分、15分、14分、13分、12分）、黑板報(bào)發(fā)表或展示成果。（8分），產(chǎn)生較好的影響。（2分）等級：100－80，為★★★；7079★★，；5069，★；50分以下要努力等級（二）、綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師評價(jià)與學(xué)校評價(jià)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師評價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：深刻領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐；不斷完善和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以應(yīng)對學(xué)生廣泛的知識(shí)需求；逐步發(fā)展活動(dòng)中的規(guī)劃、組織、管理、指導(dǎo)及與其他教師協(xié)同工作等方面的能力。教師綜合實(shí)踐評價(jià)表評價(jià)項(xiàng)目的設(shè)置教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目1課堂教學(xué)工作2選修課程教學(xué)工作3教學(xué)科研工作4研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作評價(jià)項(xiàng)目量化指標(biāo)內(nèi)容常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目指標(biāo)內(nèi)容得分1教學(xué)工作量2學(xué)生評教3學(xué)科組長、學(xué)術(shù)委員評教4教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和課例評比(校級)走進(jìn)企業(yè)，了解科學(xué) ——育英明德校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案指導(dǎo)思想： 為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解企業(yè)的發(fā)展，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代企業(yè)，感受家鄉(xiāng)的變化，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)目的 讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：玉皇化工四、活動(dòng)主題：走進(jìn)企業(yè)，了解科學(xué)五、參加人員：育英明德小校3—6年級學(xué)生六、出行方式：不幸到達(dá)，步行參觀。七、領(lǐng)導(dǎo)小組：　　組長：）副組長： 組員： 各班班主任　　照相： 資料整理： 保安：校醫(yī)：八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師　九、領(lǐng)隊(duì)：總領(lǐng)隊(duì): 各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任十、活動(dòng)過程：集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義；強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：（1）、首先要注意安全（自身安全、進(jìn)入企業(yè)內(nèi)的安全），要靠邊行進(jìn)，不可有超隊(duì)現(xiàn)象，進(jìn)入企業(yè)不可亂動(dòng)企業(yè)的水電設(shè)施等；（2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng)；（3）、參觀辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；（4）、進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)避免踩踏，更不可私自亂動(dòng)；（5）、在向工人詢問生產(chǎn)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)。十一、活動(dòng)路線學(xué)校楊董石堯玉皇十二、活動(dòng)要求 各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株植物和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。十三、注意事項(xiàng)：各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)企業(yè)了解企業(yè)”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。安全第一。學(xué)生一律穿校服。以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。下午2：30集合，5：00集合回校。班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。應(yīng)急預(yù)案　　一、突發(fā)事件處理原則：　　保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。　　學(xué)生優(yōu)先原則?！　【偷?fù)尵仍瓌t?！　?bào)警、求援原則?！　【S持秩序、迅速疏散原則?！　《?、應(yīng)急反應(yīng)措施：　　一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班?！　∷薪處煹氖謾C(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)?！　∵M(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：　　師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。　　四、學(xué)生走失處理：　　確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系?！∪绨l(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤?！　‰娫捦ㄖ渌鼛ш?duì)教師關(guān)注尋找?！　∥?、交通事故處理：　　有嚴(yán)重受傷即刻撥打1110，并立即組織搶救。