走特色發(fā)展之路創(chuàng)特色品牌學(xué)校(完整版)
【正文】 內(nèi)羽毛球館、卡拉OK室、圖書閱覽室、舞蹈室等各種活動(dòng)場(chǎng)所；組織教師進(jìn)行了健美操、校園舞、拔河節(jié)、紅歌會(huì)、朗誦會(huì)、乒乓球比賽等活動(dòng)，為教師集體過(guò)生日，這些都極大地豐富了師生們的業(yè)余生活。現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：一、教師發(fā)展：規(guī)范科學(xué)多元高效（一）建章立制規(guī)范化學(xué)校按照現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了一系列制度，提交教代會(huì)審議通過(guò)并付諸實(shí)施，使學(xué)校工作的開(kāi)展做到了有章可循。（二）教師培訓(xùn)多樣化1. 崗前培訓(xùn)高起點(diǎn)通過(guò)組織教師軍訓(xùn)、組織部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到壽光世紀(jì)學(xué)校、昌邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、昌樂(lè)二中進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，更新觀念、豐富自我，使學(xué)校建設(shè)處于高起點(diǎn)，立足高境界。特別是校園卡拉OK室的籌建，我們?cè)谠O(shè)置時(shí)也是面臨許多壓力，因?yàn)槠渌鼘W(xué)校沒(méi)有，許多人認(rèn)為設(shè)置它會(huì)影響工作與學(xué)習(xí)，但是我們不這樣認(rèn)為。二、課程實(shí)施：全面規(guī)范特色鮮明（一）課程實(shí)施全面規(guī)范我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《省地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》開(kāi)全課程，上足課時(shí)。五是外語(yǔ)特色課程，通過(guò)口語(yǔ)課等學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)施。這些課程集趣味性、活動(dòng)性于一體，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中鍛煉、綜合素養(yǎng)得到有效提升?！八捻?xiàng)基本功”。本學(xué)期按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了系列課堂教學(xué)學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)和創(chuàng)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)一步完善了“引、讀、賞、展、寫”五環(huán)節(jié)主題閱讀模式，開(kāi)闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)。十二五期間我校積極承擔(dān)省級(jí)課題《課標(biāo)、教材、課堂、作業(yè)一體化教學(xué)策略研究》的研究與實(shí)施工作，積極開(kāi)展市級(jí)課題《基于數(shù)字化校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》的試驗(yàn)。（一）健全機(jī)制確保成效學(xué)校推行了四項(xiàng)機(jī)制，確保了各項(xiàng)育人活動(dòng)的實(shí)效性。：堅(jiān)持不懈引領(lǐng)健康人生前幾年，教育部在全國(guó)中小學(xué)校推廣校園集體舞，但由于各種原因，今天校園集體舞卻受到了“冷落”。讓學(xué)生們利用現(xiàn)代傳媒工具對(duì)好人好事進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象和行為提出批評(píng)、建議，這樣學(xué)生們將會(huì)在普通的課堂上學(xué)到無(wú)法學(xué)到的內(nèi)容。宿舍文化活動(dòng)月給每個(gè)學(xué)生一個(gè)充分認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揮自我、表現(xiàn)自我、塑造自我的良機(jī)，營(yíng)造出的富有特色的宿舍文化氛圍，讓宿舍生活始終充滿陽(yáng)光和樂(lè)趣。但我們更清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有很多不足：一是學(xué)校的管理理念、教育教學(xué)理念，有待進(jìn)一步提升。三是學(xué)校辦學(xué)特色、課程特色需要下功夫進(jìn)行專門研究，需要有新思路，探索新舉措。家長(zhǎng)自主組建了學(xué)校及班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并積極開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在由于種種原因，跑早操已經(jīng)在許多學(xué)校中銷聲匿跡，但我們堅(jiān)持要跑。在學(xué)校里，男女同學(xué)之間正常的相互欣賞、交流的機(jī)會(huì)實(shí)在太少，面對(duì)面的機(jī)會(huì)太少，平時(shí)大多是“面對(duì)背”，孩子們心理渴望“面對(duì)面”交流，但不敢釋放。 （二）活動(dòng)開(kāi)展盡顯特色 ：鍛造規(guī)范和意志開(kāi)學(xué)之初，6——9年級(jí)進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)，磨練了意志、增強(qiáng)了體主義榮譽(yù)感和紀(jì)律觀念，鍛煉了自理能力，形成了良好的為習(xí)慣。每學(xué)年教師要全員實(shí)施完成五個(gè)“一”即：研究一個(gè)雙百問(wèn)題，立項(xiàng)一項(xiàng)個(gè)人課題，在此基礎(chǔ)上完成一個(gè)教育教學(xué)創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)，撰寫一個(gè)教育教學(xué)金點(diǎn)子創(chuàng)新案例，完成一篇有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀教育科研論文。（一）建立一個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建立了四位于一體的科研工作管理網(wǎng)絡(luò)即“學(xué)?！蒲兄笇?dǎo)處——課題組（教研組）——教師”的四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，
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