管理者的eq情商知識(shí)概述-文庫(kù)吧
2025-06-09 17:01 本頁(yè)面
【正文】 ，最好用這三個(gè)Q來(lái)作為招聘員工的指標(biāo)。第二章 為什么EQ對(duì)我們特別重要一、本章重點(diǎn)從中國(guó)留學(xué)生簽證難說(shuō)起EQ缺失與“五育”其實(shí)EQ比IQ更重要如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神二、本章小結(jié)我們發(fā)現(xiàn)名次與分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)人的終身并沒(méi)有很大的影響，要把情商看得重于學(xué)歷大多數(shù)公司在用一個(gè)人時(shí)，都是用他的EQ比較多，用他的IQ比較少歷史上成功的人都是EQ、IQ都很好，而不是偏廢其中一個(gè)我們從孩子的幼兒園時(shí)期就一直疏忽了對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)精神方面的教育，希望我們能從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神要從管理者自身做起，管理者要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲來(lái)教育員工，互利共生，互惠成長(zhǎng)，逐漸培養(yǎng)起員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。第三章 改革開(kāi)放以后國(guó)人的EQ問(wèn)題——高IQ、低EQ的一般現(xiàn)象一、本章重點(diǎn)不能適應(yīng)環(huán)境。不能委屈求全。不能顧全大局。不能取得公眾信賴。二、本章小結(jié)改
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