陜西20xx年《專業(yè)技術(shù)人員潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》試題及答案-文庫(kù)吧
2024-10-17 11:24 本頁(yè)面
【正文】 A “互相增補(bǔ)”機(jī)制 B “結(jié)構(gòu)功能”機(jī)制 C “崗位匹配”機(jī)制 D “時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制 （ C ）是技術(shù)創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 A 科研機(jī)構(gòu) B 政府 C 企業(yè) D 市場(chǎng) 3 （ D？ ）的實(shí)質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動(dòng)和管理實(shí)踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 A 實(shí)踐 B 科學(xué)技術(shù) C 生產(chǎn) D 創(chuàng)新 3 （ C ）是指專 門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識(shí)、理論和操作技能及技巧。 A 專業(yè) B 技術(shù) C 專業(yè)技術(shù) D 專業(yè)技術(shù)人才 3 （ C ）是指大腦對(duì)事物的觀察能力，人通過眼、耳、鼻、舌、身感知客觀事物的能力 。 A 記憶力 B 思維力 C 觀察力 D 想象力 3 （ D ）是指思維活動(dòng)暢通無(wú)阻，迅速地產(chǎn)生大量的觀念。 A 技能 B 知識(shí)性 C 自主性 D 流暢性 3 信念是人的精神支柱，是（ C ）的核心部分。 A 認(rèn)識(shí) B 態(tài)度 C 意識(shí) D 觀念 3（ D ）是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。 A 思維 B 意志 C 智商 D 情商 3 群體創(chuàng)在發(fā)明方法是（ ）頭腦風(fēng)爆法。 A 組合法 B 附加發(fā) C 推理法 D 頭腦風(fēng)爆法 3 潛能得不到深度開發(fā)的第一道鴻溝就是（ C ）。 A 消極形態(tài) B 自負(fù)心理 C 自卑感 D 缺陷 3 思維的（ Ａ ）的表現(xiàn)，主要是把思維活動(dòng)局限于已有知識(shí)的框架之內(nèi)。 A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求異性 思維是人的一種（ A ）活動(dòng)，是 人的大腦的一個(gè)復(fù)雜的過程或稱系統(tǒng)工程 。 A 心理 B 行為 C 腦力 D 認(rèn)識(shí) 4 思維方式是若干概念的集合，這些子概念不包括（ B ）。 A 思維的出發(fā)點(diǎn) B 思維線路 C 思維線路 D 思維方法 4 （ D ）思維是一種以事物的產(chǎn)生、發(fā)展為線索的思維過程。 3 / 7 A 聚合 B 發(fā)散 C 橫向 D 縱向 4 體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的（ C ）意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。 A 物理學(xué) B 生物學(xué) C 生理學(xué) D 心理學(xué) 4 消極心態(tài)（ B ）人的潛能發(fā)揮。 A 激發(fā) B 限制 C 不影響 D 推進(jìn) 4 意志的堅(jiān)強(qiáng)程度最常體現(xiàn)出來(lái)的就是（ C ）。 A 創(chuàng)新性 B 堅(jiān)忍性 C 頑強(qiáng)性 D 目標(biāo)性 4 意志是為了達(dá)到既定目標(biāo)而（ D？ ）的心理過程。 A 被動(dòng)努力 B 耐挫感 C 外界壓力 D 自覺努力 4 依靠邏輯關(guān)系、抽象概念、定理、公示、定律記憶的屬于（ B ）。 A 形象記憶 B 邏輯記憶 C 情緒記憶 D 運(yùn)動(dòng)記憶 4 專業(yè)技術(shù)是人類（ C ）過程中所取得的智 力成果。 A 改造自然 B 改造社會(huì) C 征服自然改造社會(huì) D 改造自然和改造社會(huì) 4 專業(yè)技術(shù)人員是知識(shí)和技術(shù)的（ A ）。 A 創(chuàng)造者 B 生產(chǎn)力 C 學(xué)習(xí)者 D 訓(xùn)練者 50、 專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（ D ）。 A 從事社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè) B 具有實(shí)際技術(shù)操作能力 C 有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ) D 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù) 5 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來(lái)源于（ D ）。 A 創(chuàng)新思 維 B 創(chuàng)新意識(shí) C 創(chuàng)新心理 D 創(chuàng)新實(shí)踐 5 知識(shí)經(jīng)濟(jì)最重要的特征就是（ D ）的創(chuàng)新。 A 生產(chǎn)和生產(chǎn)力 B 知識(shí)和技術(shù) C 政治經(jīng)濟(jì)文化 D 科學(xué)技術(shù) 5 知識(shí)經(jīng)濟(jì)從根本上看是（ A ）。 A 人才經(jīng)濟(jì) B 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) C 新型經(jīng)濟(jì) D 創(chuàng)意經(jīng)濟(jì) 5 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的有三種資源形式，其中高水平的（ D ）是最重要的。 A 物質(zhì)資源 B 精神資源 C 組織資源 D 人力資源 5 智力不是單一的能力，而是由性質(zhì)不同而非完全獨(dú)立的 各種基本要素或能力組成，其中（ D ）是智力的核心。 A 注意力 B 觀察力 C 記憶力 D 思維力 5 智力具體地說(shuō)，是人的心理活動(dòng)中最一般的潛能及其轉(zhuǎn)化的（ C ）。 A 智力 B 知識(shí)
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