【總結】專題五 實驗探究題(中考14、15題)實驗探究題是安徽中考必考題型,該題型固定放在試卷的第14題和第15題(含附加分題)考查,所占分值一般為18~20分,比重較大,足見其重要性。此類題型一般會結合科學探究的要素,提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論
2025-06-13 21:13
【總結】題型突破(五)科學探究題此類題目一般是以研究性小課題作為試題的內容和研究對象,以實驗為研究手段,模擬科學探究過程對小課題展開研究。試題通常按問題情境、知識視野和探究過程來構建。題干中的文字一般比較多,要回答的問題也比較多,因此科學探究題也是中考化學中的一個難點。題型解讀題型突破(五)┃科學探究題題型解
2025-06-14 20:39
【總結】專題十科學探究科學探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內容相結合,或單獨設置問題情境,考查學生對科學探究的理解。在復習時要特別注意對照實驗的設置,控制單一變量,增加重復次數等。素養(yǎng)滲透:在生物學科的學習過程中開展科學探究,有利于促進學習方式的改變,從而使學生能主動地獲取生物科學知識,體驗科學過
2025-06-17 04:57
【總結】核心母題一全等在幾何探究題中的應用【核心母題】如圖①,已知正方形ABCD的邊長為3,E,F分別是AB,BC邊上的點,且∠EDF=45°.將△DAE繞點D按逆時針方向旋轉90°,得到△DCM.(1)求證:EF=FM;(2)如圖②,連接AC交DE于G,交DF于H,探究AG,GH,HC
2025-06-12 13:44
2025-06-14 23:55
【總結】專題七實驗探究題第二部分湖南5年中考??紝n}突破目錄類型一反應后物質成分的探究類型二物質變質的探究類型三標簽受損類成分的探究類型四混合物成分的探究類型五金屬性質的相關探究知識儲備一、氫氧化鈉1.檢驗(實質就是檢驗OH-):①滴加酚酞溶液,溶
2025-06-16 12:08
2025-06-21 00:29
2025-06-13 17:27
【總結】題型突破(三)物質推斷題推斷題的基本形式是先給出一定的信息,考生再利用所學的知識對這些信息進行判斷、分析、組織,并得出正確的結論。由于需要熟練掌握元素、化合物的知識,特別是碳和碳的化合物的轉化關系以及金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉化關系,所以具有覆蓋面廣、綜合性強等特點。題型解讀題型突破(三)┃物質推斷題
2025-06-20 02:39
【總結】題型突破(一)材料信息題題型解讀題型突破(一)┃材料信息題題型解讀題型探究從結構來看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成。從所給的信息來看,信息對大部分學生而言是陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現;信息的內容可以是物質的組成、結構、化學式、有關物質的
2025-06-18 12:31
【總結】,此時準確的時間應該是()20分20分40分20分C2.(2022,揚州)能正確反映水中的筷子看起來向上偏折的光路是()CPQ,放在凸透鏡前如圖所示的位置,它所成像P′Q′的形狀應該是下列圖中的()C4.(2022,臨沂)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所
2025-06-11 23:48
【總結】,AB和BC是由鋁制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯后連入電路中,下列說法正確的是()BC段的電阻,AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能AB段材料換成銅,其他條件不變,這兩段導體的總電阻將變大B、電流的關系時,連接了如圖所示電路進行實驗。下列關于該實驗的說法,不合理的
【總結】,小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗,當用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3,則F1、F2、F3大小關系正確的是()>F2>F3<F2<F3=F2=F3>F2=F3A2.(2022,貴港)同一滑輪用如圖所示甲、乙兩種裝置勻速提升重均為10N的
【總結】1.(2022,淮安)下列操作正確的是()D()C3.(2022,日照)根據如圖裝置,結合所學化學知識,請回答下列問題:(1)在實驗室中用A裝置制取氧氣的化學方程式(2)某同學用F在驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液變紅,停止通入二氧化碳并微熱一段時間后,F中的紅色石蕊溶液又變成紫色,用化學方程式
2025-06-13 04:07