錦江教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)-文庫吧
2025-06-03 02:28 本頁面
【正文】 業(yè)發(fā)展及管理服務(wù)方式的轉(zhuǎn)型。一個(gè)目標(biāo)：學(xué)在錦江 品質(zhì)教育“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”是錦江區(qū)推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化的總體目標(biāo)。它既是對(duì)錦江教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的高度濃縮和肯定，更是對(duì)錦江教育未來改革發(fā)展方向的科學(xué)揭示和引領(lǐng)?！皩W(xué)在錦江，品質(zhì)教育”的內(nèi)涵：堅(jiān)持“發(fā)展教師、成就學(xué)生、提升學(xué)校辦學(xué)水平”的理念，追求“結(jié)構(gòu)精當(dāng)、環(huán)境精致、資源精良、隊(duì)伍精銳、質(zhì)量精實(shí)”的精品教育，打造一批全國知名的品牌學(xué)校，進(jìn)一步提升錦江教育的影響力；建設(shè)均衡、優(yōu)質(zhì)、多樣、可選擇的教育資源，配合相關(guān)部門完善全民終身教育體系，使受教育者學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用。兩大戰(zhàn)略：揚(yáng)峰填谷 精彩紛呈揚(yáng)峰填谷——公平、優(yōu)質(zhì)、均衡化發(fā)展戰(zhàn)略“揚(yáng)峰”，一是要解決制約現(xiàn)有名校（機(jī)構(gòu)）發(fā)展的瓶頸問題，高位發(fā)展，讓品牌更亮；二是要加強(qiáng)教育鏈建設(shè)與特色學(xué)校建設(shè)，聚合發(fā)展，讓品牌更強(qiáng)。“填谷”,一是要培植積極奮發(fā)的精神狀態(tài)，內(nèi)強(qiáng)自信，主動(dòng)發(fā)展；二是要加大對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，外塑形象，差異發(fā)展。精彩紛呈——多元、特色、個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略“精彩紛呈”就是要使校校有特色，處處有精彩，師生生命有質(zhì)量，人人具有幸福感。一是通過學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)，走多元發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展之路，彰顯學(xué)校的精彩；二是通過教師隊(duì)伍培育行動(dòng)，立足“愛至深、藝至精、境至遠(yuǎn)”的發(fā)展追求，促就教師的精彩；三是通過深化素質(zhì)教育行動(dòng)，加大課程與教學(xué)改革及學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)改革力度，成就學(xué)生的精彩。 三項(xiàng)改革：改革管理方式 改革發(fā)展機(jī)制 改革育人模式改革管理方式一是科學(xué)統(tǒng)籌，提高行政管理效能。轉(zhuǎn)變行政職能，改進(jìn)宏觀指導(dǎo)和行政管理，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)。尊重辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校改革探索的
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