話元宵教學(xué)案例-文庫吧
2025-05-23 22:12 本頁面
【正文】 湯圓?；顒?dòng)開展：第一階段：確定主題與子課題，培養(yǎng)學(xué)生善于提出問題，并且提出有價(jià)值的問題的能力；根據(jù)學(xué)生的喜好形成幾個(gè)合作小組，取好組名，選出組長(zhǎng)，初步分工，制定小組活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：開展研究。1． 查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查找資料，收集電視、報(bào)刊信息。2． 進(jìn)行采訪、調(diào)查，設(shè)計(jì)問題，提出注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)困難預(yù)案。第三階段：階段小結(jié)，整理并完善資料，做好成果展示前的準(zhǔn)備工作。第四階段：展示與評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、協(xié)助工作1． 分組時(shí)的協(xié)調(diào)。有的學(xué)生成為搶手貨而無所適從，有的學(xué)生無人問津而面帶沮喪,這時(shí)老師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，做好協(xié)調(diào)工作，促使各組同學(xué)和諧、愉快的參與活動(dòng)。對(duì)于一些平時(shí)不大受歡迎的同學(xué)要進(jìn)行原因分析，引導(dǎo)其反思。2． 指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃。（表格式）3． 指導(dǎo)學(xué)生選擇研究方法。4． 給家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)課題，引起家長(zhǎng)的關(guān)注，取得家長(zhǎng)的支持。5． 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案或讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)過程與方法進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)價(jià)。6． 了解學(xué)生的調(diào)查進(jìn)程，及時(shí)幫助學(xué)生解決活動(dòng)中遇到的問題和困惑。7． 檢查學(xué)生搜集的資料和所作的紀(jì)錄，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的整理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)：階段時(shí)間學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)方式第一階段（一周）1． 提出問題。2． 確定主題以及子課題。3． 成立小組，制定活動(dòng)計(jì)劃。1，創(chuàng)設(shè)情景。2，分組時(shí)調(diào)控3，指
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