小學(xué)體育教學(xué)案例-文庫(kù)吧
2025-07-21 05:53 本頁(yè)面
【正文】 課標(biāo)的精神。 案例敘述： 一、課前插曲 預(yù)備鈴聲一響過，四年一班的學(xué)生便聚集到體育課的集合點(diǎn)。當(dāng)看到場(chǎng)地上的一個(gè)個(gè)“小兔子”，我手中的一張張白紙等器材后，便開始小聲的嘀咕著……?！板X老師，今天上什么內(nèi)容呀?”有兩位女學(xué)生略帶怯意地問。“今天我們上投擲課?！蔽一卮稹！鞍?”兩位女同學(xué)發(fā)出“痛苦”的聲音。有許多學(xué)生臉上也泛起愁云。的確，常規(guī)的投擲課，是有些不招人喜歡。學(xué)生們倒是對(duì)場(chǎng)上的“小兔子”和我手中的一張張白紙表現(xiàn)出了幾分許好奇。 二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣 師：“同學(xué)們,大家好！”今天劉老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事：從前在一座小森林里,有許多活潑可愛的“小兔子”,這些小兔子呢特別喜歡吃農(nóng)民伯伯種的莊稼,有一天一個(gè)農(nóng)民伯伯又去田里看自己種的莊稼了,發(fā)現(xiàn)許多“小兔子”在自己的田里吃自己種的莊稼,農(nóng)民伯伯一看這個(gè)場(chǎng)景就迅速把小兔子們趕跑了,然后下山去叫親戚朋友一起來“打兔子”…… 同學(xué)們你們說這些“小兔子”該不該打啊?吃了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼…… 生：“恩，是的，該打，那老師，我們現(xiàn)在去打兔子把?！睂W(xué)生欣喜地答道。 師：好，那么我們一起來幫助農(nóng)民伯伯“打兔子”吧?。ㄒ魳讽懫饋恚和米游枰魳罚?師：在兔子舞音樂下老師帶領(lǐng)大家一起跳著兔子舞來到了田地邊上，果然有許多兔子在田里吃莊稼，一切準(zhǔn)備就緒后準(zhǔn)備打“兔子”了（進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)）…… 三、嘗試合作探究學(xué)習(xí) 打兔子 師：剛才同
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