有關(guān)兒童心理學(xué)理論兒童公園主題空間設(shè)計探討-文庫吧
2025-05-23 19:34 本頁面
【正文】 兒童心理學(xué)的進(jìn)一步研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。第二，兒童心理行為特征在不同年齡階段的不同表現(xiàn)。兒童在不同的年齡階段，其心理、生理以及一些行為存在一定的差異性，為此，在進(jìn)行兒童公園設(shè)計時，要把握好相應(yīng)的心理行為特征，主要是將兒童的不同年齡做出了細(xì)分，如下表所示： 表一 兒童年齡分組與心理、行為特征 三、兒童主題公園調(diào)查與分析對于兒童而言，公園是兒童游戲的重要場所之一，由于公園具有較為完整的條件，所以，在進(jìn)行設(shè)計的過程中，對公園的環(huán)境和空間在把握上加大了設(shè)計的難度，對于游戲過程中的安全性考慮相對較為全面，并且在進(jìn)行空間設(shè)計的過程中要恰到好處地運用公園自身的特點進(jìn)行游戲主題空間的設(shè)計。本文主要以福州兒童公園為例。第一，福州兒童公園的概況。福州兒童公園位于我國福州市北郊區(qū)，主要地形為緩坡地，在附近具有花鳥市場，并且有停車場、科技園、居住區(qū)以及福州動物園等相鄰。具備了較為全面的社會環(huán)境，在人文和自然環(huán)境都處于較為優(yōu)越的一面。福州兒童公園的建設(shè)主體主題主要是以“榕樹下的童年”作為主體空間設(shè)計的基礎(chǔ)，將公園分為活力園、游樂園、藝術(shù)園、戲水園、極限運動園和小伙伴園幾個空間進(jìn)行具體的空間設(shè)計，并且在進(jìn)行設(shè)計的時還充分考慮到兒童在進(jìn)行游戲的過程中通常情況是在大人的陪同下，為此，在進(jìn)行空間設(shè)計的過程中考慮到了使用頻率
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