有關(guān)兒童心理學(xué)理論兒童公園主題空間設(shè)計(jì)探討(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-07-08 19:34:13 本頁(yè)面
【正文】 。例如，六歲以下的兒童主要是在監(jiān)護(hù)人的陪同下進(jìn)行相關(guān)的游戲活動(dòng)，而童年期的兒童主要是對(duì)戶外的需求量較大，而青春少年期的兒童更加傾向于以學(xué)習(xí)作為活動(dòng)的主動(dòng)動(dòng)力，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒期的兒童比列為17%，在整個(gè)兒童數(shù)量中也占據(jù)了較重比例，這些兒童活動(dòng)能力相對(duì)不強(qiáng)，基本上是由成人抱著或者是借助推車的形式進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)此，在進(jìn)行空間設(shè)計(jì)時(shí)，可以以公共互動(dòng)作為主題空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中要做好入口、管理房等的距離分析，并且還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)專門的換尿布操作平臺(tái)，廁所等設(shè)施要求進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，如果在經(jīng)濟(jì)和空間允許的情況下，可以在公園內(nèi)合理地設(shè)置哺乳室。幼兒期兒童在比例中占據(jù)了總比例的一 半，這個(gè)時(shí)期的兒童在活動(dòng)能力上有了大大的增強(qiáng)，所以在進(jìn)行主題空間設(shè)計(jì)的過(guò)程中要注重對(duì)活力園和小伙伴園的設(shè)計(jì)，要根據(jù)相應(yīng)的研究分析比例進(jìn)行設(shè)置，并根據(jù)環(huán)境合理地進(jìn)行沙坑、滑梯等的建設(shè)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中要根據(jù)兒童的心理對(duì)空間墻面進(jìn)行再次設(shè)計(jì)，另外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)設(shè)計(jì)的多樣化，將主題空間更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)于童年兒童期，其在總比例中約占29%，該年齡階段的兒童較為感興趣的主題空間有藝術(shù)園、極限運(yùn)動(dòng)園和游樂(lè)園，對(duì)此在進(jìn)行這幾個(gè)空間設(shè)計(jì)的過(guò)程中要根據(jù)童年兒童的心理特證進(jìn)行綜合性的分析，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要結(jié)合兒童的創(chuàng)造性、競(jìng)技性進(jìn)行相應(yīng)的分析，例如，主題空間內(nèi)建設(shè)器械體育設(shè)施、體能拓展訓(xùn)練區(qū)等。第二，合理融入成人休憩空
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