【總結(jié)】數(shù)學銜接測試測試時間:90分鐘分值:100分1、選擇題(每小題3分,共24分)2.若是方程的兩個根,則的值為( ) A. B. C. D.3.函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖象可以是()二、填空題(每空2分,共20分)1.2.3.4.三、計算題(每小題4分,共32分)1.解不等式(1
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】 序言語法是語言基本規(guī)律的提煉和總結(jié),是培養(yǎng)語言運用能力的基礎,現(xiàn)行的初中語文教學,在語法教學上除了常用的幾種修辭手法之外,其他的有關語法幾乎沒有涉及到,其中的原因應該主要是中考不考查,其次是在整個中學當中都強調(diào)要淡化語法教學。這樣一來,初中畢業(yè)的學生不知道漢語的實詞和虛詞,不知道關聯(lián)詞語,不會劃分句子結(jié)構(gòu),更不會借助復句關系理解句子的含義。而這些制約了理解能力的發(fā)展,學生在語言表達中駕
2025-08-05 16:51
【總結(jié)】初高中數(shù)學銜接輔導講義《初高中數(shù)學銜接輔導講義》目錄前言序言《初高中數(shù)學銜接緊密的知識點》第一講數(shù)與式數(shù)與式的運算絕對值乘法公式二次根式.分式習題1.11.2分解因式習題1.2第二講方程習題2.1簡單的二元二次方程組的解法舉例
2025-06-09 23:19
【總結(jié)】初高中英語銜接WeleToMyClass!MyfavoritemottoLifeisnoteasyforanyofus.Wemustwork,andaboveallwemustbelieveinoursel
2025-07-18 11:00
【總結(jié)】......初高中銜接教學資料初高中語文銜接教材——知識篇第一編奠定語文學習的基礎——現(xiàn)代漢語語法課前預習回眸中考1、(07年杭州中考)下列各句中沒有語病的一項是()。(2分)A.在學習過
2025-04-06 06:35
【總結(jié)】初高中銜接函數(shù)專題復習專題一一次函數(shù)及其基本性質(zhì)一、知識要點及典型例題1、正比例函數(shù)形如的函數(shù)稱為正比例函數(shù),其中k稱為函數(shù)的比例系數(shù).(1)當k0時,直線y=kx經(jīng)過第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;(2)當k0時,直線y=kx經(jīng)過第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小.2、一次函數(shù)形如的函數(shù)稱為
2025-04-16 22:25
【總結(jié)】第一篇:初高中化學銜接教案 初高中化學銜接教案 第一課時:基本概念的學習方法 [目的要求] 1、使學生明確概念的基本組成(包括內(nèi)涵和外延)。 2、掌握理解概念內(nèi)涵的基本方法 3、掌握形成概...
2024-10-29 01:30
【總結(jié)】第一篇:初高中語文銜接指津 初高中語文銜接指津 初高中語文銜接指津 一、高中語文學習的門徑 (一)閱讀是提高語文水平的法寶 無論小學、初中還是高中,語文學習總是離不開閱讀。多讀書、多做筆記是...
2024-10-29 00:46
【總結(jié)】第一篇:淺談初高中作文銜接 淺談初高中作文銜接 廈門市湖里鵠圖 原文出處: 摘要:由于年齡上的限制,初中作文以“模仿”為主;高中作文在“模仿”的基礎上,要向“獨立創(chuàng)作”發(fā)展;“模仿”和“獨立創(chuàng)...
2024-10-29 05:29
【總結(jié)】第一篇:關于初高中數(shù)學銜接的實踐體會 關于初高中數(shù)學銜接的實踐體會 [作者:張福賓轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):23781更新時間:2004-12-21文章錄入:admin] 【字體:】 學生由初中...
2024-10-29 01:17
【總結(jié)】第一篇:初高中銜接分式不等式 一 分式不等式 aa 0?ab0;0?ab0;bb 方法總結(jié): 練習:解下列不等式⑴a £0?ab£0且b10;(也可以:ab0或a=0)ba ...
2024-10-29 01:58
【總結(jié)】初高中化學銜接復習基本概念和理論第1課時化合價初中知識回顧化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門科學。1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,原子是化學變化中最小的粒子。分子由元素組成,由原子構(gòu)成。核外電子(每個電子帶1個單位負電荷)原子質(zhì)子(每個質(zhì)子帶1個單位正電荷)原子核中子(不帶電)
2025-04-16 23:50
【總結(jié)】初高中化學的銜接專題一化學家眼中的物質(zhì)世界第1課時初高中化學課本的銜接教學目標1.了解高中化學的課程結(jié)構(gòu)和教科書的欄目與功能。2.明確初高中化學學習要求的不同。3.舉例初步學習鋼鐵的腐蝕。教學過程初高中化學所學的化學內(nèi)容都是非常基礎的,在整個化學的世界里,其實是九牛一毛。但是,麻雀雖小,五臟
2025-04-16 23:49
【總結(jié)】 根據(jù)教學大綱要求:高一年級的學生在學習高中化學新知識前,首先應是的初中化學知識內(nèi)容復習,授課老師應到“舊中見新”,提高學生的學習興趣,同時樹立起教師在學生心中的良好形象;并使學生從初中的局部基本知識擴展到高中的全面把握和理解知識,調(diào)整好學生的學習心態(tài)和學習方法,適應高中的要求。筆者根據(jù)多年來在教學上中國論文網(wǎng) 的實踐,就做好初、高中化學學習的衍接過渡談談自己的一些做法。
2025-08-17 08:17
【總結(jié)】初高中化學知識點銜接初中化學主要是從生產(chǎn)、生活實際出發(fā),對日常遇到的一些化學現(xiàn)象進行學習與探究,通過化學實驗手段對學生進行化學基礎知識的學習,因此初中化學的知識體系不是很系統(tǒng)和完善的。教材著重于從感性認識到總結(jié)歸納到理性認識這一條構(gòu)建初中化學知識體系。高中化學則以實驗為基礎,以基礎化學理論為指導,加強對化學知識體系的構(gòu)建,探究化學的基本規(guī)律與方法,加強了化學知識的內(nèi)在聯(lián)系。同時,密切聯(lián)系