河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則-文庫(kù)吧
2025-05-02 12:28 本頁(yè)面
【正文】 、暫停申報(bào)省級(jí)各類重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等措施，促進(jìn)其盡快達(dá)到人才培養(yǎng)基本要求。八、評(píng)估實(shí)施（一）評(píng)估組織《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估總體規(guī)劃》和本實(shí)施細(xì)則組織實(shí)施。評(píng)估委員會(huì)和評(píng)估專家組按照本實(shí)施細(xì)則和《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程》（以下簡(jiǎn)稱《操作規(guī)程》）的規(guī)范要求，在學(xué)校自評(píng)工作基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。，省教育廳將適時(shí)對(duì)被評(píng)學(xué)校的整改工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。，省教育廳將本年度已評(píng)學(xué)校評(píng)估結(jié)論和省內(nèi)評(píng)估工作總結(jié)上報(bào)教育部備案。（二）評(píng)估程序。學(xué)校組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，準(zhǔn)確理解高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的基本精神，掌握實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。要高度重視《采集平臺(tái)》建設(shè)，健全相關(guān)管理和運(yùn)行制度，充分發(fā)揮其功能，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，為全面深入分析學(xué)校的人才培養(yǎng)工作狀態(tài)提供原始依據(jù)。認(rèn)真回顧總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的思路、成果、經(jīng)驗(yàn)和特色，在對(duì)學(xué)?！恫杉脚_(tái)》數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出基本判斷，找出存在的主要問題，分析問題產(chǎn)生的原因，提出解決問題的對(duì)策，形成自評(píng)報(bào)告（不超過10000字）。學(xué)校應(yīng)在接受評(píng)估前6個(gè)月向省教育廳提交接受人才培養(yǎng)工作評(píng)估的書面申請(qǐng)報(bào)告，填寫“申請(qǐng)?jiān)u估基本條件申報(bào)表”，并對(duì)本校申請(qǐng)?jiān)u估的基本條件進(jìn)行說明。省教育廳在評(píng)估專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)估前3個(gè)月，組織專家按照教育部教發(fā)〔2004〕2號(hào)文和教高〔2008〕5號(hào)文的有關(guān)規(guī)定，對(duì)申請(qǐng)?jiān)u估學(xué)校的基本條件進(jìn)行審查。審查通過則準(zhǔn)予按計(jì)劃參加評(píng)估。未通過的學(xué)校，教育廳將督促其加大投入，加強(qiáng)建設(shè)，盡快達(dá)到參評(píng)條件，6個(gè)月后可再次申請(qǐng)?jiān)u估。參評(píng)學(xué)校應(yīng)按照省教育廳規(guī)定的時(shí)間，向省教育廳提交書面自評(píng)報(bào)告和《采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)，并將自評(píng)報(bào)告、《采集平臺(tái)》最新的原始數(shù)據(jù)、區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)（行業(yè)）發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，于專家組進(jìn)校前30天在校園網(wǎng)上向社會(huì)公布。上半年評(píng)估的學(xué)校應(yīng)提供截止到2月28日的《采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)。省教育廳根據(jù)被評(píng)學(xué)校屬性和專業(yè)構(gòu)成，從省內(nèi)外高等職業(yè)教育評(píng)估專家?guī)熘羞x聘專家組成評(píng)估專家組（要遵循專家回避原則），人數(shù)一般為8人（含秘書），其中包括行業(yè)企業(yè)人員、一線專任教師。專家組名單基本確定后，應(yīng)征求被評(píng)學(xué)校意見，并在專家組進(jìn)校前對(duì)社會(huì)公布，對(duì)專家組的組成若有異議，將視具體情況作出適當(dāng)調(diào)整。在專家組預(yù)備會(huì)議之前，專家組成員根據(jù)對(duì)學(xué)?！恫杉脚_(tái)》數(shù)據(jù)的分析和審閱學(xué)校自評(píng)材料的情況，提出現(xiàn)場(chǎng)考察重點(diǎn)的建議，并填寫“預(yù)審意見表”。按照《操作規(guī)程》的要求，完成以下工作任務(wù)：（1）與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工、學(xué)生、用人單位相關(guān)人員等深度訪談，共同探究問題成因，研討解決對(duì)策；（2）對(duì)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)剖析、研討；（3）聽教師說課并研討；（4）查閱常態(tài)化管理的原始資料；（5）實(shí)地考察實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境和條件。并視情況可靈活采取其他考察方式。專家組現(xiàn)場(chǎng)考察時(shí)間為2～3天?？疾旖Y(jié)束后，專家組將考察評(píng)估意見及時(shí)反饋給學(xué)校，并向省教育廳提交考察評(píng)估工作報(bào)告。學(xué)校根據(jù)專家組考察評(píng)估反饋意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂整改方案。在評(píng)估結(jié)束1個(gè)月內(nèi)，將整改方案報(bào)省教育廳。整改完成后，向省教育廳提交評(píng)估整改工作總結(jié)報(bào)告，～1年。省教育廳根據(jù)省內(nèi)評(píng)估整改工作進(jìn)展情況，適時(shí)組織專家到被評(píng)學(xué)校進(jìn)行整改回訪?；卦L在評(píng)估后6個(gè)月至1年進(jìn)行，回訪專家組成員3～4人，～1天。省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)每年年底召開會(huì)議，審議當(dāng)年評(píng)估學(xué)校專家組考察評(píng)估建議結(jié)論，并向省教育廳提出評(píng)估結(jié)論建議。評(píng)估委員會(huì)提出的評(píng)估建議結(jié)論，經(jīng)省教育廳審核批準(zhǔn)后，將以公文形式向社會(huì)公布，并報(bào)教育部備案。被評(píng)院校如對(duì)公布的評(píng)估結(jié)論有異議，可在公布后15日內(nèi)向省教育廳提出申訴，由教育廳通過適當(dāng)程序進(jìn)行復(fù)議。（三）評(píng)估紀(jì)律，按照工作規(guī)程，客觀、公平、科學(xué)地對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，廉潔自律，自覺抵制社會(huì)
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