福建省高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則-文庫吧
2025-07-05 04:07 本頁面
【正文】 院校體育、藝術(shù)類院校生均面積（平方米/生）心的全面建設(shè)，又要對不同類型的學(xué)校進行有針對性的指導(dǎo)。（六）評估工作與常態(tài)管理相結(jié)合?？陀^、科學(xué)、民主、公正，提高工作效率，不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。（七）限期整改與專家回訪相結(jié)合。評估后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)評估意見限期整改，同時由回訪專家組給予整改診斷和指導(dǎo)幫助。五、申請評估的基本條件（一）高職高專院校自有畢業(yè)生起至有3屆畢業(yè)生前必須參加一次人才培養(yǎng)工作評估，但須符合以下條件：2000人（體育、藝術(shù)類院校除外）；3000元，具有產(chǎn)權(quán)的校舍建筑面積不低于5萬平方米；《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標（試行）》（教發(fā)〔2004〕2號）設(shè)定的“合格”標準，見下表：、實習(xí)、實訓(xùn)場所（含合作共建）及附屬用房生均占有面積達到下表要求：3（二）未具備申請評估條件的院校，應(yīng)盡快加大投入，在有5屆畢業(yè)生前須達到基本辦學(xué)條件，參加一次人才培養(yǎng)工作評估。六、應(yīng)評未評學(xué)校的處理辦法高職高專院校自有畢業(yè)生起至有3屆畢業(yè)生前未參加一次人才培養(yǎng)工作評估，省教育廳將控制其招生計劃的增長，停止增設(shè)專業(yè)；有3屆畢業(yè)生后至有5屆畢業(yè)生前未參加一次人才培養(yǎng)工作評估，將逐年減少其招生計劃的10%，停止增設(shè)專業(yè)；有5屆畢業(yè)生后未參加一次人才培養(yǎng)工作評估，將逐年減少其招生計劃的20%，停止增設(shè)專業(yè)。七、評估的指標體系《福建省高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估指標體系》（詳見附件）八、評估的結(jié)論評估結(jié)論分為“通過”和“暫緩?fù)ㄟ^”。對暫緩?fù)ㄟ^的院校，在一年內(nèi)必須進行再次評估，省教育廳將控制其招生計劃的增長；若第二次評估仍未通過，將采取減少招生計劃、停止增設(shè)專業(yè)等有效措施，促進其盡快達到人才培養(yǎng)基本要求。省教育廳每年將定期向社會公布一次評估結(jié)論并報教育部備案。九、評估的實施辦法評估工作由省教育廳按照教育部的要求負責(zé)組織，充分依靠專家和專業(yè)評估機構(gòu)實施評估工作，并根據(jù)教育部的評估方案和我省的實施細則制訂工作規(guī)程，以規(guī)范評估行為。（一）評估程序。學(xué)校要組織干部、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，準確理解開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的基本精神，掌握內(nèi)涵實質(zhì)；認真回顧總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的思路、成果、經(jīng)驗和特色，對學(xué)校4的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出基本判斷，找出存在的主要問題，提出解決的對策，形成自評報告（不超過10000字），實時更新《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》。專家組進校前30天，學(xué)校向省教育廳提交書面自評報告，并同時將自評報告、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》最新的原始數(shù)據(jù)、區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展“十一五”規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃在校園網(wǎng)上對社會公布。評估專家組應(yīng)由熟悉高職高專教育教學(xué)工作的人員組成，以省內(nèi)專家為主、省外專家為輔，其中必須包括行業(yè)企業(yè)人員和一線專任教師。省教育廳將根據(jù)被評院校規(guī)模、自報主要專業(yè)、特色專業(yè)類別等因素，確定專家組成員人數(shù)和名單，一般是8人（含秘書）。專家組到現(xiàn)場考察評估，在與學(xué)校充分交流和對學(xué)院填報的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)進行深入分析的基礎(chǔ)上形成考察評估工作報告，并將評估考察意見及時向
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