【正文】 account? What’s the exchange rate? I want to open an account. I want to withdraw 100 dollars. I want to cash this check into RMB. At the post office I’m going to send this letter/parcel to Paris. How do you want to send it? How much is the postage for a special delivery? I’m going to send this parcel by air mail. Here’s the postal order. Please fill it out. 身份關(guān)系題 考查考生通過對話內(nèi)容推測說話者職業(yè)、身份或說話者之間關(guān)系的能力。如： W: What’s wrong with me, doctor? M: Just a cold, nothing serious. Q: What’s the probable relationship between the two speakers? A) Husband and wife. B) Teacher and student. C) Patient and doctor. D) Manager and secretary. 分析 ：正確答案為 A。對話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？” 男士回答“只是感冒，沒什么嚴(yán)重的”問題是“這兩個說話人可能是什么關(guān)系？” A 選項意為“醫(yī)患關(guān)系”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為 A。 考生需要掌握不同場景或職業(yè)以及說話關(guān)系不同時常使用的關(guān)鍵詞： In a shop: how much, size, style, color… In a clinic: What’s wrong? What’s the matter? How do you feel? Medicine, pill… In a restaurant: order, table, service, food, menu… At the airport: flight, land, take off… （三） Section C：短文填空題 Section C 首先，了解短文的大致意思，注意要求填入的單詞或詞組所在句子的意思；其次，了解全文的主要時態(tài)；再次，判斷空格部分在句子中所作成分，了解要求填入單詞或詞組的詞性（動詞、名詞、形容詞、副詞）。另外，如果填入的是動詞，要注意前 面名詞的數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）、動詞本身的時態(tài)（過去時、現(xiàn)在時、將來時）和語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）。如果填入的是名詞，應(yīng)該弄清楚是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，通過上下文確定用單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如果是形容詞或副詞，要注意前后是否有要求用比較級的標(biāo)志性的詞，如“ than”?？忌⒁庹莆湛季V中五個字母以上的單詞。 II. Vocabulary and Structure (詞匯與語法結(jié)構(gòu) ) 一、概述 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力 B 級考試中的詞匯與語法結(jié)構(gòu)部分是測試考生運用語法知識的能力。測試 范圍包括《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（簡稱《基本要求》中的“詞匯表”和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的內(nèi)容。 語法結(jié)構(gòu)部分共有 20 小題，占總測試比重的 15%，由 Section A 和 Section B 兩部分組成，各有 10 題，總測試時間約為 15 分鐘。 Section A 部分為單項選擇題，要求從每題的 4個選項中選出一個最佳的答案，占總分值的 5%； Section B 部分要求根據(jù)所給的句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫出括號里所給單詞的適當(dāng)形式。測試內(nèi)容包括句法結(jié)構(gòu)、詞法、詞性轉(zhuǎn)換等，占總分值的 10%。 二、題型介紹 A、詞匯（ Vocabulary） 根據(jù)《基本要求》基本要求，參加高等學(xué)校應(yīng)用應(yīng)用能力 B 級考試的考試須“認知 2500個英語單詞（包括入學(xué)時要求掌握的 1000 個單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對其中1500 個左右的單詞能正確拼讀拼寫，英漢互譯”。由此可見，雖然詞匯題在考試中所占比重較小，但是測試的范圍卻很廣，主要考試學(xué)生對詞匯綜合運用能力。既有對詞義的辨析，又有對詞形的轉(zhuǎn)換，考試的題型包括選擇題和填空題。例如： 1. The house was sold for $ 60, 000, which was far more than its real . A. money B. payment C. value D. profit 【正確答案】 C 【參考譯文】這座房子賣了 6 萬美元，遠遠超過了它的實際價值。 本題主要是考查考生對 money（金錢，貨幣）， payment（付款，支付，報酬，償還），value（價值，估價，評價，價格）， profit（利潤，益處，得益）四個單詞的詞義辨析，根據(jù)句子的意思， C 是最佳選項。 2. The fast (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region. 【正確答案】 development 【參考譯文】當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展造成了嚴(yán)重的水污染。 本題考查詞形的轉(zhuǎn)換。該空格前有定冠詞和形容詞，而定冠詞和形容詞只能用在名詞和相當(dāng)于名詞的詞前面。空格后的 of 介詞短語也應(yīng)修飾名詞性質(zhì)的中心詞。因此，此處要求把 develop 變成相應(yīng)地名詞 development。 B、語法結(jié)構(gòu)（ Structure） 語法結(jié)構(gòu)式高等學(xué)校英語應(yīng)用能力 B 級 考試中的重要項目，主要是測試考生對主謂一致、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、各種從句、倒裝結(jié)構(gòu)、強調(diào)句型以及形容詞、副詞的比較級和最高級等常用語法結(jié)構(gòu)的掌握情況。題型包括選擇題和填空題。 例如： 1. Life is enjoyable to people are open to new ideas. A. whose B. whom C. who D. which 【正確答案】 C 【參考譯文】易于接受新思想的人生活會更愜意。 本題側(cè)重考查定語從句關(guān)系詞的 用法。此處定語從句所卻成分為主語，先行詞是 people，表示人，因此關(guān)系代詞應(yīng)用 who，即 C 答案。 2. David will go on holiday as soon as he (finish) the project. 【正確答案】 finishes 【參考譯文】大衛(wèi)完成這個項目就會去度假。 本題考查的是 as soon as 引導(dǎo)的從句與主句時態(tài)的用法。如果主句用的是一般將來時， as soon as， when等引導(dǎo)的時間狀語從句中用一般將來時表示將來時。有此類似用法的還有 if，unless 等引導(dǎo)的條件狀語從句。 三、專項指導(dǎo) A、詞匯專項 詞形轉(zhuǎn)換 詞形轉(zhuǎn)換是指同詞根的派生詞在詞性上的相互轉(zhuǎn)換，如 succeed（動詞） — success（名詞） — successful（形容詞） — successfully（副詞）。常見的詞形轉(zhuǎn)換形式包括形容詞轉(zhuǎn)換成名詞，名詞轉(zhuǎn)換成形容詞，形容詞轉(zhuǎn)換成副詞，名詞轉(zhuǎn)換成動詞，動詞轉(zhuǎn)換成名詞等等。試題的形式一般以詞匯填空的形式考查學(xué)生對詞匯的實際運用以及一些常用的詞綴知識的掌握情況。 例如： The small village has bee (wide) known in recent years for its silk exports. 【正確答案】 widely 【參考譯文】這個小村莊近幾年來因絲綢出口而名聲大振。 分析 ：該空格前的 bee 是系動詞，其后的形容詞 known 是表語?？崭裆系脑~應(yīng)該修飾后面的形容詞，所有空格內(nèi)應(yīng)填入副詞，將括號里的形容詞 wide 轉(zhuǎn)換成副詞 widely。 解題要點 ： a. 認真閱讀題干，預(yù)測填空處所需要填入的詞義； b. 根據(jù)題干的語法結(jié)構(gòu)，判斷出空格處填寫哪種詞性形式； c. 將所給詞轉(zhuǎn)換成適當(dāng)?shù)男问?，放入題干中根據(jù)句意和語法要求進行檢驗，最后確定正確答案。 ※ 詞形轉(zhuǎn)換中常用的詞綴： 1) 名詞后綴 er: adviser, founder, player or: investor, editor, operator ar: beggar, scholar, burglar ist: scientist, artist, tourist ee: employee, interviewee, examinee eer: engineer, pioneer, volunteer ess: hostess, waitress, actress ian: musician, technician, politician ier: cashier, soldier, premier ant: assistant, contestant, inhabitant man : sportsman, fireman, spokesman ism : socialism, racism, optimism ness: illness, sickness, coldness (a)tion: preparation, explanation, intention ion: discussion, decision, persuasion ment: development, investment, advertisement ing: building, reading, swimming ship: friendship, hardship, relationship hood: childhood, motherhood, boyhood age: marriage, carriage, shortage ty: safety, variety, anxiety ity: reality, ability, activity y: discovery, bravery, honesty th: truth, health, strength al: arrival, approval, survival ance: acceptance, reliance, dependence ce: difference, importance, patience 2) 形容詞后綴 ful: colorful, successful, wonderful less: careless, helpless, useless ish: foolish, selfish, English ive: active, attractive, effective ous: dangerous, famous, generous able: acceptable, fortable, valuable\ ible: possible, responsible, visible ic: realistic, domestic, fantastic ical: medical, logical, musical al: critical, national, industrial y: funny, dirty, tasty ly: friendly, lovely, weekly ent: dependent, different, tolerant ary: elementary, temporary, imaginary some: handsome, troublesome, tiresome like: childlike, womanlike, manlike en: golden, wooden, earthen ed: worried, frightened, flooded ing: interesting, boring, leading ate: fortunate, considerate ior: inferior, junior, superior 3) 動詞后綴 ize: modernize, criticize, realize ate: translate, delegate en: widen, lengthen, strengthen ify: satisfy, identify, qualify 4) 副詞后綴 ly: really, wonderfully, properly wards: forwards, downwards wise: clockwise, otherwise 5) 否定前綴 un: unhappy, unfortunate, unfortable dis: dishonesty, disagree, disabled in: informal, incorrect, invaluable im: impolite, impossible