【正文】 文或說明文。共 10 題，每空分值為 2 分。 閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于《基本要求》中的“閱讀技能表”與 B 級要求相應的技能范圍和“詞匯表”中 b 級（ 2， 500 詞）的范圍；閱讀材料涉及的應用性內(nèi)容文限于《基本要求》中的“交際范圍表” B 級的讀譯范圍，如，便條、通知、簡短信電、簡明廣告、簡短說明書、履歷等。五篇文章綜合起來閱讀量有 800 詞左右。 例如： We must hurry off lest we (should) miss the train. ※ suggestion (建議 ), proposal (提議 ), order (命令 ), advice (勸告 ), request (請求 ), demand (命令 )等表示命令、建議、要求一類的名詞后的表語從句或同位語從句，謂語動詞形式也用(should) + 動詞原形。 分析： 本題考查虛擬語氣的用法。 分析： 本題考查“ It is (high, about ) time that 從句中虛擬語氣的用法。本題 would rather 后從句表示的是對將來的一種愿望，謂語動詞形式應用 go 的過去式，即 went。本題中所表示的愿望 是與過去事實相反，因此 not make 變成 had not made 形式。主句中謂語動詞形式是 would have done，對應的 if 條件句中應用 had done 的形式，因此動詞原形變化成 had known。 虛擬語氣 虛擬語氣是 用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。本題中的分詞是作伴隨狀語，進一步對信件內(nèi)容進行解釋說明，表示主動意義，因此，動詞原形 invite 變化成相應地現(xiàn)在分詞 inviting。 分析 ：本題考查動詞不定式。 ① fet to do sth. 忘記要做某事 fet doing sth. 忘記做過某事 ② remember to do sth. 記住要做某事 remember doing sth. 記住做過某事 ③ regret to do （要）做某事 regret doing sth. 懊悔做了某事 ④ stop to do （一件事）去做另一件事 stop doing sth. 停止做某事 ⑤ mean to do sth. 打算做某事 mean doing sth. 意味著 / 意思是 …… ⑥ try to do sth. 努力 / 企圖做某事 try doing sth. 嘗試做某事 ⑦ want/ need/ require to do sth. 要 /想做某事 want/ need/ require doing sth. 需要被 …… ⑧ go on to do sth. 繼續(xù)做不同的事 go on doing sth 繼續(xù)做相同的事 例題： 1. The hotel, (build) 100 years ago, still looks new. 【正確答案】 built 【參考譯文】這個賓館雖然建于 100 年前，仍然看起來很新。 例如： Standing on top of the tall building, we could see the whole city. (正確 ) (Standing = When we stood, 現(xiàn)在分詞 standing的邏輯主語和主句的主語都是 we，都是同一個 ) Standing on top of the tall building, the whole city could be seen. (錯誤 ) (該句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是人，而主句的主語是事物 the whole city，不是同一個 ) 3）動名詞 構(gòu)成形式與現(xiàn)在分詞相同。 I hear him sing. (作賓補 ) His mother made him go to bed early. (作賓補 ) ※ 常見的帶動詞不定式作賓語的動詞 : want, manage, prefer, pretend, decide 等等 2）分詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞 現(xiàn)在分詞由動詞原形 + ing 構(gòu)成，過去分詞由動詞原形 + ed構(gòu)成。非謂語動詞有動詞不 定式（ the Infinitive）；動名詞（ the Gerund）；現(xiàn)在分詞（ the Present Participle）；過去分詞（ the Past Participle） 。當主語是動作的承受者的時候，句子用被動語態(tài)。該結(jié)構(gòu)若把 no sooner， hardly， scarcely 等詞放在句首，會引起部分倒裝，助動詞 had 放在主語的前面。例如： It is the first time that I have heard about this famous scientist. 5）過去完成時 過去完成時表示過去的過去，過去某時刻以前發(fā)生和完成的動作或存在的狀態(tài)，常用由by, before 等介詞或連詞引起的表示過去某一時間為止的時間狀語。如： a. be going to do 表示最近打算要做的事、即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情： What are you going to do this evening? b. be to do 表示按約定預期要發(fā)生的事情： We are to meet at the parking lot. c. be about to do 表示即刻要發(fā)生的事情，但是不能與確定的時間狀語連用： We are about to leave. 4）現(xiàn)在完成時 現(xiàn)在完成時表示 a. 動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響 。 謂語動詞的形式： a. 動詞 be：第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用 was，其余人 稱一律用 were； b. 動詞 have：不分人稱和單復數(shù)一律用 had； c. 其他行為動詞：規(guī)則變化動詞加 (e)d，不規(guī)則變化動詞的過去式 例如： Tom suddenly fell ill yesterday. They got married last year. ※ 有 since 引導的時間狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時，從句通常用一般過去時。 動詞 be 現(xiàn)在時的變化：主語為第三人單數(shù)使用 is，第一人稱單數(shù)使用 am，其余使用 are。 分析 ：本題考查謂語動詞的時態(tài)。 例如： By this time next year my family (live) in this small town for 20 years. 【正確答案】 will have lived 【參考譯文】到明年的這個時候，我家已在這個小鎮(zhèn)上生活了整整 20 年。 例如： Many a boy learns to swim before he can read. More than one student has passed the examination. 7) 分數(shù) /百分數(shù) + of + 名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)要與 of 后面的名詞保持一致。 例如： He is one of the men who were chosen to represent the group. He is the only one of the men who was chosen to represent the group. 3）當主語后面跟有 with， together with, like, except, but, as well as 等介詞短語時，謂語動詞只跟這些短語前的主語保持一致。又因句中的狀語是 at present， 需用一般現(xiàn)在時，即 are。主謂一致是指謂語在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。 例如 : It is reported that this medicine is against lung cancer. A. economic B. easy C. expensive D. effective 【正確答案】 D 【參考譯文】據(jù)報道，這種藥物治療肺癌很有效。 例如： I my former manager when I was on a flight to Beijing. A. ran into B. took away C. put on D. shut down 【正確答案】 A 【參考譯文】我在去北京的航班上巧遇了以前的經(jīng)理。 解題要點 ： a. 認真閱讀題干，預測填空處所需要填入的詞義； b. 根據(jù)題干的語法結(jié)構(gòu)，判斷出空格處填寫哪種詞性形式； c. 將所給詞轉(zhuǎn)換成適當?shù)男问?，放入題干中根據(jù)句意和語法要求進行檢驗，最后確定正確答案。試題的形式一般以詞匯填空的形式考查學生對詞匯的實際運用以及一些常用的詞綴知識的掌握情況。如果主句用的是一般將來時， as soon as， when等引導的時間狀語從句中用一般將來時表示將來時。 本題側(cè)重考查定語從句關系詞的 用法。因此，此處要求把 develop 變成相應地名詞 development。 2. The fast (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region. 【正確答案】 development 【參考譯文】當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展造成了嚴重的水污染。由此可見，雖然詞匯題在考試中所占比重較小，但是測試的范圍卻很廣，主要考試學生對詞匯綜合運用能力。 語法結(jié)構(gòu)部分共有 20 小題，占總測試比重的 15%，由 Section A 和 Section B 兩部分組成，各有 10 題，總測試時間約為 15 分鐘。如果是形容詞或副詞，要注意前后是否有要求用比較級的標志性的詞，如“ than”。對話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？” 男士回答“只是感冒，沒什么嚴重的”問題是“這兩個說話人可能是什么關系？” A 選項意為“醫(yī)患關系”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為 A。如： W: Would you like to see the menu, sir? M: Oh yes, what is today’s special food? Q: What does this conversation most probably take place? A) In a restaurant. B) In a post office. C) At a railway station. D) At the airport. 分析 ：正確答案為 A。對話中男士問“這些杯子看起來不錯，多少錢？”女士回答“每個 10 美元?！眴栴}是“這位男士可能會做什么？” C選項意為“打電話叫醫(yī)生”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為 C?？忌⒁夥e累一些常見的習慣表達方式，根據(jù)說話人的用語、語氣及語用含義來正確理解并作出判斷。如： M： Can you stay for dinner? W： I’d love to. But I have to go to meet a friend at the airport. Q： What’s the woman going to do? A) Attend a meeting. B) Hold a party. C) Take an interview. D) Meet a friend. 分析 ：正確答案為 D。如： — Which do you like, tea or coffee? — Tea, please. 附加疑問句 表示說話人對自己提出的想法和情況較有把握，或者問話的目的只是希望得到對方的贊同，通常用“ Yes”或“ No”來回答。 一般疑問句 多以系動詞、助動詞或情態(tài)動詞開始，通常用“ Yes”或“ No”回答。此部分通常為一段 100 詞左右的語段，其中有 5 個單詞或詞組空著，要求考生根據(jù)錄音將語段填寫完整。 Section B： 對話理解題。以每分鐘 100 詞左右的語速，通過三種題型來檢測學生是否掌握了一般的課堂交流技能，是否能夠在日常生活和涉外業(yè)務活動中進行簡單的交流。 測試項目、內(nèi)容、題型及時間分配表： 序號 測試項目 題號 測試內(nèi)容 題型 百分比 時間分配 I 聽力理解 115 問題、對話、聽寫 多項選擇、填空 15% 15 分鐘 II 詞匯與語法結(jié)構(gòu) 1635 詞匯用法、句法結(jié)構(gòu)、詞性轉(zhuǎn)換 多項選擇、填空 15% 15 分鐘 III 閱讀理解 3660 語篇，包括簡單的一般性和應用性文字 多項選擇、填空、簡答、匹配 35% 40 分鐘 IV 英譯漢 6165 句子和段落 多項選擇、段落 翻譯 20% 25 分鐘 V 寫作 /漢譯英 1 題 應用文（便條、通知、簡短信函、簡歷表、申請表等）或?qū)嵱眯远温?/短文 套寫、書寫、填寫或翻譯 15% 25 分鐘 合計