火燒云的教學設計(模板及范例)-文庫吧
2025-04-29 02:56 本頁面
【正文】 計的基本理念、主要采用的教學與活動策略）教師創(chuàng)設情境啟發(fā)、引導，學生自主探究、思考、討論、交流學習成果。注重學生的主動學習，發(fā)揮學生的主體作用，因此，本課在教學的設計上將充分發(fā)揮學生的主觀能動性，并與實踐相結合，通過自己的探索加上教師的引導，使學生的探究一步步走向深入，從中體會到探究的樂趣、知識的魅力、應用的價值，開闊學生的視野，鍛煉學生的思維?！∥?、教學重點及難點（說明本課題的重難點）教學重點:會把提綱補充完整，并按提綱背誦課文。教學難點:學習作者在仔細觀察的的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法。六、教學過程（這一部分是該教學設計方案的關鍵所在，在這一部分，要說明教學的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語）教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣教師使用多媒體課件出示配上優(yōu)美音樂的火燒云圖片供學生欣賞，并向學生解釋火燒云的特點及形成過程。學生欣賞通過創(chuàng)設情境引發(fā)學生的學習興趣。二、感知課文內容，引導主動參與1．師提問：課文是按什么順序火燒云的？2．師：自由讀課文第一自然段，說說火燒云上來時的情景。3．師：火燒云上來了，在霞光的照耀下，大地呈現(xiàn)出絢麗的景象。不過，更壯觀的景象還在后面呢！4．指名說出天空中有哪些顏色。5．師：除了這些顏色外，你還能想像出有哪些顏色？6．指導學生感情朗讀此段并試著背誦。7．師：火燒云不僅顏色多，變化快，而且它的形狀也是千變萬化，讓我們也一起去看一看吧！。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1