“變廢為寶從我做起”科技實(shí)踐活動(dòng)方案(李余鐘)-文庫(kù)吧
2025-04-20 23:32 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)階段（9月中上旬）1. 9月上旬9月中旬，各小組對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行整理，撰寫小組活動(dòng)總結(jié)。2. 9月中旬，分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，撰寫調(diào)查報(bào)告。第四階段：成果展示階段（9月下旬）、實(shí)踐活動(dòng)成果展示。，進(jìn)行專題報(bào)告會(huì)，并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。四、活動(dòng)的內(nèi)容與形式：第一階段（宣傳準(zhǔn)備階段）：上半年，我校科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組積極申請(qǐng)成為全國(guó)“變廢為寶，從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)并獲得通過(guò)，并以“變廢為寶，從我做起”作為本年度科普活動(dòng)的大主題。由科普領(lǐng)導(dǎo)組帶頭，召開(kāi)全校師生的活動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì)議，并對(duì)本次活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，給各班分發(fā)相關(guān)活動(dòng)安排和指引資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求，鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。我們組織了高年級(jí)同學(xué)參加了一次相關(guān)科普知識(shí)的講座，在專題講座中，主講教師圍繞垃圾污染的危害，變廢為寶的意義和方法結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行了分析，對(duì)現(xiàn)在世界環(huán)境污染危機(jī)和我國(guó)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行了講解，以此幫助大家了解和普及青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)的意義和方法。高年級(jí)科普義工成員在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真制定了各組實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行了明確的分工，各組指定負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。我們根據(jù)活動(dòng)要求組織學(xué)生利用信息技術(shù)課上網(wǎng)搜集活動(dòng)所需資料, 在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)宣傳，組織利用美術(shù)課設(shè)計(jì)宣傳小報(bào)制作和評(píng)比。其中六（1）班曾藝孜、梁凱棋、曾培英以及五（2）班方正兒、寧方華同學(xué)等20人的宣傳小報(bào)設(shè)計(jì)精美，主題突出，內(nèi)容詳實(shí)。我們還舉辦了“廢變寶時(shí)裝秀”制作表演比賽活動(dòng)，各年級(jí)均涌現(xiàn)出了一批制作精美、表演精彩的優(yōu)勝者，選手們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，把平時(shí)收集到的廢舊物品進(jìn)行精心創(chuàng)作加工，精心編排表演節(jié)目，給全校師生帶來(lái)了嘆為觀止的表演。另外，我們安排高年級(jí)科學(xué)教師和綜合實(shí)踐課教師指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)使用“變廢為寶 從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)資源包；組織學(xué)生定期、長(zhǎng)期參與廢物回收、垃圾分類活動(dòng)，小手拉大手，號(hào)召家長(zhǎng)加入活動(dòng)隊(duì)伍中。第二階段（調(diào)查訪問(wèn)階段）：根據(jù)本次調(diào)查活動(dòng)方案的安排，我們安排全校同學(xué)進(jìn)行兩項(xiàng)調(diào)查：分別為家庭一周內(nèi)每人平均產(chǎn)生的生活廢棄物情況和過(guò)去一年在我們的家庭中可再生能源使用情況。要求人人以客觀認(rèn)真的態(tài)度調(diào)查，準(zhǔn)確認(rèn)真填寫調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，并把所得數(shù)據(jù)上傳到活動(dòng)網(wǎng)站，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)查能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我們還成立了專門調(diào)查組，對(duì)學(xué)校和各班級(jí)教室廢棄物及浪費(fèi)情況進(jìn)行深入問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查和實(shí)地觀察。我們還在市科普日現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校周邊、社區(qū)進(jìn)行“垃圾分類與回收”問(wèn)卷調(diào)查。大家認(rèn)真填寫調(diào)查表和調(diào)查問(wèn)卷，小組成員相互交流，并作好詳細(xì)的訪談?dòng)涗?，有的還上網(wǎng)搜集了有關(guān)廢變寶和垃圾分類的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)。此外，我們學(xué)校還開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，研究處理廢舊物品的措施和方法，動(dòng)手制作用廢棄物材料做成的實(shí)用、有創(chuàng)意的小作品。布置學(xué)生利用暑假、雙休日等假期開(kāi)展變廢為寶“六個(gè)一”活動(dòng)：即讀一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章（故事）、畫一張“變廢為寶”創(chuàng)意宣傳畫、做一份“變廢為寶”手抄報(bào)、參與一次環(huán)保義工活動(dòng)、拍一張環(huán)?；顒?dòng)行動(dòng)的照片、設(shè)計(jì)制作一件“變廢為寶”實(shí)用作品。我們由科普義工隊(duì)組織，開(kāi)展校園垃圾分類回收活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的“廢物回收獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦參與變廢為寶制作活動(dòng)。為擴(kuò)大活動(dòng)的影響，在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，利用科普義工親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織學(xué)生參觀垃圾處理廠、污水處理廠、廢物回收站等。我們還積極參與大型科普宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生在岐江公園科普日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第一城小學(xué)“變廢為寶，從我做起”科普宣傳和優(yōu)秀作品展，我們學(xué)校所有的師生優(yōu)秀小制作都將在展覽現(xiàn)場(chǎng)展出，屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，我們也將利用這一平臺(tái)，將學(xué)生在暑期學(xué)到的一些環(huán)保小知識(shí)以發(fā)傳單、街頭隨機(jī)采訪、“一起環(huán)保，請(qǐng)加入我們”街頭調(diào)查問(wèn)卷等等形式，提高群眾環(huán)保意識(shí)和垃圾分類的意識(shí)，同時(shí)我們也將誠(chéng)懇接受群眾對(duì)我們的小制作提出的合理化建議。第三階段（成果展示階段）：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我校的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)階段大部分項(xiàng)目已結(jié)束，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1