“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案-文庫(kù)吧
2024-11-03 22:25 本頁(yè)面
【正文】 心部分。語(yǔ)文教師要有機(jī)結(jié)合平時(shí)閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，指導(dǎo)做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。組織召開主題班會(huì)各班團(tuán)支部在讀書活動(dòng)期間，要組織召開“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì)，對(duì)怎樣爭(zhēng)當(dāng)一名“五好小公民”展開討論?！拔搴眯」瘛钡囊笫牵涸趯W(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各班團(tuán)支部要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級(jí)特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)主題可參考《復(fù)興中華，從我做起》教育讀本，了解國(guó)情，科學(xué)發(fā)展；學(xué)雷鋒精神，為人民服務(wù)；誠(chéng)信守法，做合格小公民；志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。開展優(yōu)秀征文評(píng)比根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，語(yǔ)文教師廣泛組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。舉辦主題演講比賽為引導(dǎo)青少年學(xué)生深入閱讀，校關(guān)工委和團(tuán)委在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上，結(jié)合五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，舉辦一次“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽。二、競(jìng)賽項(xiàng)目要求征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型；形象生動(dòng)，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。演講。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。每人演講時(shí)間不超過5分鐘。四、活動(dòng)日程安排第一階段（2013年4月）：根據(jù)學(xué)生親身體會(huì)或典型事例，有關(guān)語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班語(yǔ)文老師向?qū)W校推薦參評(píng)優(yōu)秀征文2—3篇。第二階段（2013年5月）：以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。各班團(tuán)支部向?qū)W校推薦參評(píng)演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。第三階段（2013年5月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)表彰會(huì)議，并做好活動(dòng)的初步工作小結(jié)。待全國(guó)評(píng)比成績(jī)揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動(dòng)全面工作總結(jié)和相關(guān)資料整理。三、活動(dòng)評(píng)比規(guī)則征文評(píng)選。為體現(xiàn)評(píng)選過程的公平與公正，評(píng)委由校語(yǔ)文教研組各3名教師組成。評(píng)選出最優(yōu)秀的文章上報(bào)中心學(xué)校。演講比賽。參加演講決賽選手，比賽評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo)，語(yǔ)文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均分為該選手的最后得分。評(píng)選出一演講最優(yōu)秀的選手，參加上一級(jí)舉行的演講比賽。第三篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)主題“復(fù)興中華，從我做起”三、參與對(duì)象：全校小學(xué)三年級(jí)（含）以上的學(xué)生。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：潘向燕副組長(zhǎng)：張國(guó)紅成員：
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