“變廢為寶從我做起”科技實(shí)踐活動(dòng)方案(李余鐘)-展示頁
2025-05-14 23:32本頁面
【正文】 起、從現(xiàn)在做起的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。提高搜集、處理信息的能力，掌握正確的研究方法；并通過研究現(xiàn)象分析得出科學(xué)的結(jié)論。，體驗(yàn)探索式學(xué)習(xí)方式。，并能用自己的語言、文字、圖畫、表演等進(jìn)行表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)能夠通過利用office、PPT或其他軟件將獲得的資料展示出來。（二）過程與方法，使學(xué)生了解廢棄物的種類和危害，提高學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際能力。通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究計(jì)劃及實(shí)施研究方案，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力及科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)初步的研究性學(xué)習(xí)意識(shí)，啟動(dòng)主動(dòng)探究問題的愿望。二、活動(dòng)的目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠分清生活中常見的垃圾種類，了解我國當(dāng)前垃圾污染情況。今年，我校有幸成為全國青少年“變廢為寶，從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查活動(dòng)示范校，更有效地促動(dòng)了學(xué)校環(huán)?？破战逃牧Χ群吞岣吡顺尚АＲ虼?，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾廢物的危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個(gè)不可回避的問題。變廢為寶，從我做起 ——中山市石岐第一城小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)策劃人：李群嬋 余秋蔚 鐘建梅一、活動(dòng)背景： 當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。環(huán)境污染問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)的發(fā)展，引起各界的廣泛關(guān)注，但是，由于多年來環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。我校作為廣東省“青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！?，也是中山市“三節(jié)教育”示范校，一直注重通過開展各類宣傳教育和體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，在師生中樹立“節(jié)約資源，物盡其用；變廢為寶，從我做起”的環(huán)保理念，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌；鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，大膽創(chuàng)新，積極動(dòng)腦動(dòng)手，通過手工制作等形式，讓廢舊品重新煥發(fā)新生命，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。相信通過本次調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，更有意識(shí)地進(jìn)行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單地歸納、整理，并能夠從中有所發(fā)現(xiàn)。、能夠設(shè)計(jì)“變廢為寶”的宣傳標(biāo)語。、訪談咨詢、查閱資料等方式，深入了解世界垃圾污染危機(jī)以及我國嚴(yán)峻的環(huán)境污染形勢，了解過量垃圾污染的原因和危害，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)變廢為寶、保護(hù)環(huán)境的重要性。、尋找和自己需要的信息，并能夠?qū)⒆约簩ふ业馁Y料在網(wǎng)絡(luò)中共享，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)進(jìn)行采訪、問卷調(diào)查的方法，獲得真實(shí)的一手資料。能學(xué)習(xí)多渠道收集信息并將信息整理、分類的方法，初步形成有特色的成果展示,通過合適的方式對“變廢為寶”的環(huán)保行動(dòng)進(jìn)行宣傳。（三）情感態(tài)度、價(jià)值觀，能夠使所有的同學(xué)認(rèn)識(shí)“變廢為寶”的重要性，并能夠在平時(shí)的生活中，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)資源，爭當(dāng)環(huán)保的小衛(wèi)士。3．通過活動(dòng)，增進(jìn)知識(shí)，提高素質(zhì)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往合作，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，激發(fā)人們的環(huán)保意識(shí)，讓人們懂得珍惜地球資源，不浪費(fèi)資源，變廢為寶，珍惜我們共同的地球。 三、活動(dòng)的計(jì)劃與過程：本次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)分宣傳準(zhǔn)備、調(diào)查訪問、匯報(bào)總結(jié)、成果展示四個(gè)階段進(jìn)行。3. 6月中旬，上網(wǎng)搜集活動(dòng)所需資料,并設(shè)計(jì)宣傳小報(bào)。提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與家長、垃圾處理站、回收站等單位負(fù)責(zé)人做好聯(lián)系和溝通工作，以便活動(dòng)順利開展。2. 7月8月，學(xué)生進(jìn)行家庭廢棄物調(diào)查、采訪活動(dòng)。第三階段：匯報(bào)、總結(jié)階段（9月中上旬）1. 9月上旬9月中旬，各小組對調(diào)查的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行整理，撰寫小組活動(dòng)總結(jié)。第四階段：成果展示階段（9月下旬）、實(shí)踐活動(dòng)成果展示。四、活動(dòng)的內(nèi)容與形式：第一階段（宣傳準(zhǔn)備階段）：上半年，我校科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組積極申請成為全國“變廢為寶，從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)并獲得通過，并以“變廢為寶，從我做起”作為本年度科普活動(dòng)的大主題。
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