【總結(jié)】關(guān)于《初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究》課題的結(jié)題報(bào)告摘 要:“數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)”是指教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),根據(jù)不同層次學(xué)生的情況,設(shè)計(jì)出不同的、適合各類學(xué)生的作業(yè),從而幫助、促使不同層次的學(xué)生都能有效地完成作業(yè),通過(guò)不同層次的練習(xí)達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。分層作業(yè)的設(shè)計(jì)研究,有利于學(xué)生的興趣愛(ài)好的發(fā)展.關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué);分層;作業(yè);設(shè)計(jì)一、課題研究的背景 《
2025-04-07 02:51
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教學(xué)研究課題實(shí)施方案結(jié)題報(bào)告撰寫格式和要求 中小學(xué)教學(xué)研究課題實(shí)施方案結(jié)題報(bào)告撰寫格式和要求 實(shí)施方案 一、課題的提出:[海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)] 提出一個(gè)研究課題,一般是從背景、現(xiàn)狀和...
2024-10-21 05:43
【總結(jié)】農(nóng)村初中班級(jí)管理的問(wèn)題及對(duì)策-班級(jí)管理論文農(nóng)村初中班級(jí)管理是否有效,直接影響到農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育改革,進(jìn)而影響整個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)教育改革。與城市初中班級(jí)管理相比,農(nóng)村初中班級(jí)管理具有特殊性,有效實(shí)施班級(jí)管理的難度也更大。因此,認(rèn)識(shí)農(nóng)村初中班級(jí)管理的特殊價(jià)值,從當(dāng)前農(nóng)村初中班級(jí)管理現(xiàn)狀出發(fā),發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題,分析其原因并提出改進(jìn)措施,進(jìn)而提升農(nóng)村初中班級(jí)管理水平,對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)
2025-01-21 02:01
【總結(jié)】第一篇:初中文言文教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告 《初中文言文教學(xué)策略研究》 結(jié)題報(bào)告 【課題名稱】初中文言文教學(xué)策略研究【負(fù)責(zé)人】任淑華(中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師)【所在單位】扶風(fēng)縣法門鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)【參研人】...
2024-11-09 01:33
【總結(jié)】高中英語(yǔ)課堂中滲透有效教學(xué)策略實(shí)踐與探究結(jié)題報(bào)告崇仁二中張志華一、課題提出的背景根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這一能力建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面的基礎(chǔ)之上。在這五個(gè)方面中,有些目標(biāo)(如情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略)顯然不適合直接通過(guò)紙筆學(xué)業(yè)考試的方式來(lái)進(jìn)行考查,而應(yīng)該通過(guò)形成性評(píng)價(jià)方式來(lái)考查。因
2025-04-26 04:39
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告 王敏 一、課題的提出和實(shí)踐意義 課堂“有效教學(xué)”,是指教師引起、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為和策略。實(shí)際上,...
2024-10-21 07:56
【總結(jié)】學(xué)校班級(jí)管理活動(dòng)實(shí)施方案 學(xué)校班級(jí)管理活動(dòng)實(shí)施方案篇一 畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。多年來(lái),我校在畢業(yè)班管理工作中,通過(guò)狠抓學(xué)生的思想工作,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-12-06 22:34
【總結(jié)】《農(nóng)村初中教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的研究》結(jié)題報(bào)告一、問(wèn)題的提出(一)、研究背景近年來(lái),農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是“普九”以后,農(nóng)村中小學(xué)的師資力量和軟硬件有了顯著改善,但城鄉(xiāng)依然存在很大差距。具體表現(xiàn)在:一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式、思維品質(zhì)和興趣愛(ài)好等方面都存在不同的差異,學(xué)習(xí)需求和能力發(fā)展上也不盡一致。從目前實(shí)際情況來(lái)看,農(nóng)村主要
2025-01-20 21:09
【總結(jié)】《標(biāo)簽效應(yīng)在初中教學(xué)與班級(jí)管理中的應(yīng)用研究》課題結(jié)題報(bào)告【摘要】:本文探討如何將心理學(xué)中的“標(biāo)簽效應(yīng)”與初中教學(xué)與班級(jí)管理有機(jī)結(jié)合,觀察“標(biāo)簽效應(yīng)”的有效性。在合理設(shè)計(jì)研究方案的基礎(chǔ)上,設(shè)置參照組,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的跟蹤,得出詳實(shí)的數(shù)據(jù),進(jìn)而分析以得出結(jié)論?!娟P(guān)鍵詞】:標(biāo)簽效應(yīng)初中教學(xué)班級(jí)管理一、開題背景當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值取向日趨多元化
2024-09-06 08:20
【總結(jié)】“班級(jí)文化建設(shè)與班級(jí)管理個(gè)性化研究”課題結(jié)題報(bào)告一、研究背景班級(jí)文化來(lái)提升班級(jí)管理質(zhì)量是十分重要的。而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)中存在的主要在崇尚文化,倡導(dǎo)用良好的文化來(lái)侵染、熏陶、教育人的今天,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的研究,探討應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建符合新課改精神的、能切實(shí)實(shí)現(xiàn)新
2024-09-09 19:44
【總結(jié)】WORD資料可編輯高中班級(jí)文化建設(shè)方案 1、高中班級(jí)文化建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為了大力宣傳和貫徹我?!皩W(xué)會(huì)
2025-05-14 22:25
【總結(jié)】初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式研究結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生應(yīng)居于主體地位,教師居于主導(dǎo)地位。但在實(shí)際教學(xué)中,由于班級(jí)人數(shù)較多,以教師為中心的講授式教學(xué)仍然是教學(xué)的主要形式,學(xué)生只能被動(dòng)的聽、抄、背,沒(méi)有積極思考、發(fā)問(wèn)、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)。這種單一的教學(xué)組織形式使學(xué)生感到枯燥乏味,他們上課開小差,甚至失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在這種情況下,英語(yǔ)課堂教學(xué)改革有必要引進(jìn)
2025-04-03 23:47
【總結(jié)】_蘭州_市(州)_____縣_____十二中___學(xué)校甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃2010年度課題方案課題名稱歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指南題號(hào)______________________________學(xué)科分類__E5____________________________課題負(fù)
2025-03-23 12:23
【總結(jié)】語(yǔ)文課題結(jié)題報(bào)告與語(yǔ)言文字實(shí)施方案3篇匯編 第19頁(yè)共19頁(yè) 語(yǔ)文課題結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出. 1、課程標(biāo)準(zhǔn)提出義務(wù)教育階段應(yīng)該完成400萬(wàn)字的閱讀任務(wù),其中小學(xué)階段應(yīng)該完成14...
2024-11-26 00:11
【總結(jié)】江山市2021年度一般規(guī)劃課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:周啟祥主報(bào)告執(zhí)筆:周啟祥承擔(dān)單位:江山市長(zhǎng)臺(tái)初中立項(xiàng)時(shí)
2025-01-22 11:50