職業(yè)生涯規(guī)劃課件職業(yè)決策-文庫(kù)吧
2025-04-13 00:22 本頁(yè)面
【正文】 和組織對(duì)職業(yè) 匹配過(guò)程的規(guī)劃 社會(huì)根據(jù)地區(qū) 、 行業(yè) ， 和人才的布局 ， 對(duì)人才 的需求 、 培養(yǎng) 、 引進(jìn)和 發(fā)展等所作的總體規(guī)劃 三、應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯與發(fā)展決策中的挑戰(zhàn) 計(jì)劃型決策（ CASVE循環(huán)） 決策平衡單 SWOT分析法 整合決策方法 計(jì)劃型（ Planful）決策（ CASVE循環(huán)） 理性決策 溝通 munication 識(shí)別問題的存在 分析 Analysis 考慮各種可能性 執(zhí)行 Execution 采取行動(dòng)解決問題 綜合 Synthesis 形成選項(xiàng) 評(píng)估 Value 對(duì)選項(xiàng)排列次序 ? 確認(rèn)要做出的決定：決定的性質(zhì)，具體目標(biāo)，決策的標(biāo)準(zhǔn)。 ? 確認(rèn)所有的選擇：不要在沒做探索之前就匆忙決定，這樣會(huì)將自己的選擇面限制得很窄。 ? 收集相關(guān)信息 ? 評(píng)估信息，按評(píng)估結(jié)果對(duì)所有選擇進(jìn)行排列 ? 作出選擇 ? 行動(dòng) ? 對(duì)決定及其后果進(jìn)行評(píng)估 計(jì)劃型（理智型、信息型）決策 決策平衡單的四個(gè)主題： ?自我物質(zhì)得失（ +/） ?他人物質(zhì)得失 （ +/） ?自我精神得失 （ +/） ?他人精神得失 （ +/） 決策平衡單 LOGO 他人精神 自我精神 他人物質(zhì) 自我物質(zhì) 薪水 、 福利待遇 、 工作環(huán)境 、 休閑時(shí)間 、 變化 、 工作勝 任程度 、 升遷機(jī)會(huì) 、 對(duì)健康 的影響等 成就感 、 自我實(shí)現(xiàn) 、 生活 方式 、 工作的挑戰(zhàn)性 、 社 會(huì)地位和聲望的影響等價(jià) 值觀以及個(gè)人興趣愛好 、 家人是否支持等 。 涉及父母 、 師長(zhǎng) 、 配偶 、 孩子等 給家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)支持 、 工作對(duì)家庭地位的影響 、 與家人相處的時(shí)間等 。 物質(zhì)精神 自我他人 生涯平衡單 生涯平衡單技術(shù)是由詹尼斯和曼（ Janis 和 Mann）設(shè)計(jì)，將重大事件的思考方向集中到四個(gè)主題上： (1) 自我物質(zhì)方面的得失 (2) 他人物質(zhì)方面的得失 (3) 自我贊許與否 (4) 社會(huì)贊許與否 可以幫助學(xué)生具體地分析每一個(gè)可能的選擇方案，考慮各種方案實(shí)施后的利弊得失，最后排定優(yōu)先順序，擇一而行。 決策 —— 平衡表 考 慮 項(xiàng) 目 （加權(quán)范圍 15倍） 1.（方案一） 2. （方案二） 得（ +） 失（ ） 得（ +） 失（ ） 原始分 加權(quán)分 原始分 加權(quán)分 原始分 加權(quán)分 原始分 加權(quán)分 1． 適合自己的能力 2． 適合自己的興趣 3． 符合自己的價(jià)值觀 4． 滿足自己的自尊心 5． 較高的社會(huì)地位 6． 帶給家人聲望 7． 符合理想的生活形態(tài) 8． 優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬 9． 足夠的社會(huì)資源 10． 適合個(gè)人目前處境 11． 有利擇偶以建立家庭 12． 未來(lái)有發(fā)展性 合 計(jì) 得 失 差 數(shù) 生涯決策平衡表的使用方法： 第一步 ：在第一行列出你的可選職業(yè)生涯方向的方案。 第二步： 在“考慮項(xiàng)目”一列中，根據(jù)個(gè)人關(guān)注的內(nèi)容，填入在選擇中需要考慮的因素。（以上表格所列項(xiàng)目?jī)H為參考范例，個(gè)人可根據(jù)各自實(shí)際情況羅列） 第三步： 將表的各項(xiàng)加權(quán)打分。 1．根據(jù)各方案具有的優(yōu)勢(shì)（得分）、缺點(diǎn)（失分）來(lái)考量，給出每個(gè)項(xiàng)目的得分或失分，計(jì)分范圍 1— 10分。 2．給每個(gè) “ 考慮項(xiàng)目 ” 賦予權(quán)重：重要性因人、因時(shí)、因地而不同。對(duì)于此刻的你，可以根據(jù)考慮項(xiàng)目的重要性與迫切性，乘上權(quán)數(shù)，加權(quán)范圍 15倍。 第四步： 合計(jì)每個(gè)方案的優(yōu)點(diǎn)總分和缺點(diǎn)總分，正負(fù)相加，算出得失差數(shù)。最終得分最高的方案，是最優(yōu)方案。 要 注意 的是，使用生涯決策平衡表是以幾種可能的選擇方案為前提，按照步驟，針對(duì)每個(gè)選擇方案自問自答，以考慮、澄清其利弊得失。 案例分享 1 ?莎莎的 “生涯決定平衡單 ” ?基本情況：莎莎三年級(jí)，會(huì)計(jì)專業(yè)。她心里很矛盾，寄希望工作穩(wěn)定，又希望工作能有挑戰(zhàn)性。她的個(gè)性外向、活潑、能力強(qiáng)、自主性高，目前她考慮的三大方向是：考公務(wù)員、國(guó)內(nèi)讀研究生、到國(guó)外去讀 MBA。對(duì)于這三條路徑，她的考慮如下表所示 莎莎的考慮因素 考慮方向 考公務(wù)員 國(guó)內(nèi)讀研究生 國(guó)外讀 MBA 優(yōu)點(diǎn) 滿意的工作收入 鐵飯碗 工作穩(wěn)定輕松 ， 工作壓力較小 一勞永逸 和國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不會(huì)脫節(jié) 能建立人際關(guān)系網(wǎng) 較高文憑 日后工作升遷較容易 圓一個(gè)國(guó)外留學(xué)的夢(mèng) 增廣見聞 、 豐富人生 英文能力提高 日后工作升遷較容易 激發(fā)潛力 旅游 缺點(diǎn) 鐵飯碗會(huì)生銹 ， 容易產(chǎn)生厭倦 不容易專業(yè) ， 而且無(wú)法想象自己會(huì)做一輩子的 課業(yè)壓力大 沒有收入 課業(yè)壓力
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