淄博市特殊教育中心智慧校園建設(shè)項(xiàng)目采購需求方案-文庫吧
2025-04-11 07:14 本頁面
【正文】 編輯并將其保存在平板中。否端端互動(dòng)實(shí)現(xiàn)教師端對學(xué)生端的控制，包括：禁止學(xué)生操作，教師可對全體學(xué)生及部分指定學(xué)生鎖屏及解鎖，學(xué)生答題時(shí)會(huì)自動(dòng)解鎖，答題后能自動(dòng)鎖屏。教師可以主動(dòng)控制并打開所有學(xué)生終端上的應(yīng)用，如瀏覽器（并訪問教師指定的）、照相機(jī)、計(jì)算器、小畫板等學(xué)生答題輔助工具。教師可以對所有學(xué)生終端實(shí)現(xiàn)一鍵回桌面。教師可以對所有學(xué)生端實(shí)現(xiàn)一鍵關(guān)機(jī)或重啟。否 .白板工具對于日常教學(xué)中的板書需求，系統(tǒng)提供了完整易學(xué)的電子白板功能及常用的學(xué)科板書工具，如：常見幾何圖形、漢字英文格子，書法筆等。系統(tǒng)內(nèi)打開教學(xué)時(shí)，支持批注板書隨同步翻頁。系統(tǒng)可虛擬出多塊白板供教師板書，并根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)出某一塊白板呈現(xiàn)。否 .課堂評測提供單選、多選、是非、主觀、實(shí)拍等各種主、客觀題型是課堂評測支持課堂上以群聊的方式就某一個(gè)主題進(jìn)行討論，支持文字語音表達(dá)。否課堂評測支持答題卡、闖關(guān)題功能，實(shí)現(xiàn)課中大量客觀題的即時(shí)評測反饋和趣味闖關(guān)練習(xí)。否課堂評測提供搶答、隨機(jī)選號(hào)等多種答題模式，以激發(fā)學(xué)生的課堂參與積極性。否課堂評測教師可在課堂上當(dāng)場書寫或口頭表達(dá)立即制作考題，學(xué)生即時(shí)答題。否課堂評測教師可使用既有的，實(shí)物試卷等課件或網(wǎng)頁，無需做任何修改，即可當(dāng)場 “即時(shí)截屏”出題，且無論是客觀題還是主觀題均可即時(shí)互動(dòng)答題。否課堂評測客觀題學(xué)生作答提交后，教師可立即查看答題統(tǒng)計(jì)結(jié)果，包括正確率、每個(gè)答案的人數(shù)、具體是哪些學(xué)生等否課堂評測主觀題學(xué)生做答提交后，教師可以在教師端上對所有學(xué)生提交的答案進(jìn)行整體預(yù)覽?？呻S機(jī)選擇 名學(xué)生的答案點(diǎn)評，并發(fā)起人氣投票否課堂評測對于書寫內(nèi)容較多的主觀題，系統(tǒng)支持學(xué)生紙上作答、拍照提交。否課堂評測主觀題答題時(shí)，教師點(diǎn)評時(shí)可以回放學(xué)生答題過程。否課堂評測支持課堂隨時(shí)調(diào)取教師在備課時(shí)準(zhǔn)備的資源，或組建好的試卷推送給學(xué)生，學(xué)生答題完成后可及時(shí)給出評測分析結(jié)果及錯(cuò)誤率排行。否課堂評測教師加分時(shí)，被加分的學(xué)生端顯示祝賀動(dòng)畫。否 .微課錄制提供桌面級的微課錄制工具。教師可以在備授課過程中，將課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)錄制成微視頻，根據(jù)需要上傳云平臺(tái)管理，或隨時(shí)推送給學(xué)生，供學(xué)生學(xué)習(xí)。是 .開放兼容教師積累的、文檔、實(shí)物試卷等課件，只要可以在中顯示或打開，無需格式轉(zhuǎn)換或二次備課，即可通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)教學(xué)是開放兼容無縫對接實(shí)物展臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)物展臺(tái)內(nèi)容實(shí)時(shí)點(diǎn)評，與學(xué)生端實(shí)時(shí)分享，或者以課堂筆記的形式推送到學(xué)生端。否開放兼容教師可在備課時(shí)模擬教室內(nèi)的教學(xué)情景，方便教師完善備課資源。否開放兼容每個(gè)教師均可定制自己的操作界面。否開放兼容可自定義教師端需要主動(dòng)控制并打開的學(xué)生終端上的應(yīng)用。教師掃描系統(tǒng)提供二維碼即可使用手機(jī)控制系統(tǒng)發(fā)題，展示等是開放兼容自適應(yīng)“應(yīng)答器：應(yīng)答器小組平板：平板”三種智慧教室應(yīng)用形態(tài)。否開放兼容可以插件形式加載第三方應(yīng)用。否. 教研系統(tǒng)序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）教研系統(tǒng)、支持?jǐn)?shù)字備課資源的便捷查詢與選擇應(yīng)用，教師進(jìn)行線上備課時(shí)，可使用教師個(gè)人資源（包括導(dǎo)學(xué)案、教案、課件、視頻、試卷、作業(yè)等），亦可以直接引用平臺(tái)系統(tǒng)資源進(jìn)行備課。是教研系統(tǒng)、支持教師線下使用辦公軟件進(jìn)行各類符號(hào)、公式與圖表的編輯，并將其錄入平臺(tái)。否教研系統(tǒng)、支持線下使用辦公軟件編輯電子教案后上傳至平臺(tái)成為個(gè)人資源，個(gè)人資源通過審批后可成為校本資源或區(qū)域資源。否教研系統(tǒng)、以教學(xué)計(jì)劃為主線，整合某一課時(shí)各個(gè)階段教學(xué)活動(dòng)所需的一系列教學(xué)資源（包括導(dǎo)學(xué)案、教案、課件、視頻、試卷、作業(yè)等）形成課程，從而建立校本課程資源供校內(nèi)教師之間共享使用。否教研系統(tǒng)、支持電子教案的協(xié)同編輯，可以開展遠(yuǎn)程協(xié)作備課。教師可開展共同備課活動(dòng)，即備課組長設(shè)置課程的主備教師和參備教師，教師根據(jù)各自負(fù)責(zé)的章節(jié)進(jìn)行備課，然后共享給其他教師進(jìn)行查看和使用。教師也可對共同備課產(chǎn)生的課程包根據(jù)自己教學(xué)習(xí)慣進(jìn)行有針對性的編輯修改，最終形成自己的教學(xué)課程包。否教研系統(tǒng)、支持自定義教學(xué)模式，學(xué)校可依據(jù)學(xué)校定義的教學(xué)模式，于平臺(tái)內(nèi)設(shè)定教學(xué)模式模版供教師備課使用。否教研系統(tǒng)、支持通過查詢分析班級及學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行后續(xù)教學(xué)任務(wù)的備課及調(diào)整。否教研系統(tǒng)、支持小組合作探究式學(xué)習(xí)模式進(jìn)行備課。教師可以預(yù)設(shè)小組，實(shí)現(xiàn)分組討論和合作學(xué)習(xí)（學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)）。教師可針對小組發(fā)布討論主題，小組成員分享學(xué)習(xí)素材，自由討論，展示個(gè)人學(xué)習(xí)成果。合作學(xué)習(xí)支持自我評鑒、小組評鑒、組間評鑒等多維度、全方位的評鑒方式。否教研系統(tǒng)、支持教師進(jìn)行共同備課，支持教師協(xié)同設(shè)計(jì)電子教案。否教研系統(tǒng)、支持教研課題的成果分享、進(jìn)展跟蹤與消息發(fā)布，教師可在個(gè)人空間中發(fā)表課題成果分享給其他人。否教研系統(tǒng)、支持教師上傳個(gè)人教學(xué)課例至平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定評審團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一評選，評選出的優(yōu)秀教學(xué)課例亦可發(fā)布至平臺(tái)供全校師生瀏覽。否教研系統(tǒng)、支持學(xué)校內(nèi)多種形式的教研研討，由教研組長組織相關(guān)教師針對某一學(xué)科進(jìn)行共備和研討。否.教育空間序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）.管理后臺(tái)、信息管理：用于發(fā)布和管理信息，支持文章創(chuàng)建，編輯，預(yù)覽，分類，發(fā)布，下架，刪除的操作，同時(shí)支持搜索，查詢等相關(guān)功能。否管理后臺(tái)、人員管理：包括教師和學(xué)生，支持導(dǎo)入、錄入、編輯、導(dǎo)出全校教師（職工）與學(xué)生（家長信息）。否管理后臺(tái)、課程管理：用于課程制定和管理，支持制定各年級各班級課程表的相關(guān)導(dǎo)入，導(dǎo)出等批量操作。支持調(diào)課功能等。否管理后臺(tái)、通知管理：用于發(fā)送各類教務(wù)通知，支持定期延時(shí)即時(shí)發(fā)送及反饋，發(fā)送群組選擇，提醒機(jī)制選擇和通知活動(dòng)考勤（簽到）記錄。否管理后臺(tái)、系統(tǒng)管理：包括帳號(hào)管理，權(quán)限管理和組群管理等。管理后臺(tái)、教師角色空間：包括查閱信息，查閱課程，查閱通知，發(fā)送通知，課程點(diǎn)名，申請調(diào)課，活動(dòng)提醒等。否管理后臺(tái)、學(xué)生角色空間：包括查閱信息，查閱課程，查閱通知，查看出勤情況等。否管理后臺(tái)、游客角色空間：包括查閱信息，入住校園（關(guān)聯(lián)用戶登錄系統(tǒng)）。否管理后臺(tái)、家長角色空間：包括查閱信息，查閱課程，查閱通知，查看出勤情況等。否.送教上門序號(hào)重要性指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求證明材料要求（參數(shù)類型）.自主學(xué)習(xí)、支持學(xué)校以線上課程的形式開設(shè)校本課程。教師可對指定的群組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開放線上課程。線上課程同樣可分享給校內(nèi)或校外教師。否自主學(xué)習(xí)、線上課程可分年級、科目，以知識(shí)地圖為框架，組織微視頻、試題等學(xué)習(xí)資源，形成課程。否
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