洛陽詩韻說課稿張靜涵-文庫吧
2025-04-02 05:22 本頁面
【正文】 6—15自然段。從“古、美、絕、奇”四個(gè)側(cè)面集中摹寫燦爛悠久文化遺產(chǎn)的洛陽。關(guān)鍵性語句：洛陽古，她有……/洛陽美，她有……/ 洛陽絕，她有……/洛陽奇，更因她有…… ②、那么第1—5自然段寫什么？明確：抒寫作者對洛陽的偏愛和崇拜。③、前后兩部分的關(guān)系如何？明確：前后兩部分是總分、前果后因的關(guān)系。再讀文本，再品詩韻。⑴、閱讀課文第一部分，思考：（學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥）①第一部分作者的感受具體是什么？明確：十分偏愛與篤誠的崇拜。 ②、作者偏愛和崇拜洛陽的原因是什么？明確：表層是“機(jī)遇和親緣”，深層是“特殊的況味”。⑵、閱讀文章第二部分，思考：（學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥）①、第6自然段在文中結(jié)構(gòu)的作用是什么？和下文的關(guān)系如何？明確：過渡段，和下文是總分的關(guān)系（總領(lǐng)下文）。即第6自然段相對于下文是總述，下文各段是分述。②、課文第7—15自然段可分為幾個(gè)層次？并找出每一個(gè)層次的中心句。明確：重章復(fù)沓，從四個(gè)不同側(cè)面展示洛陽輝煌的歷史畫卷（分說），各層的中心句分別是“洛陽古，她有“天下第一寺的白馬寺”、“洛陽美，她有群芳之冠的牡丹”、“洛陽絕，她有1300年歷史的唐三彩”、“洛陽奇，更因她有無比雄偉的龍門石窟”。此環(huán)節(jié)采取誦讀法、鑒賞法和問題教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生帶著疑問自主研習(xí)課文，體會(huì)作者感情。四、探究文本：快速瀏覽文本，探究下列問題。（學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥）“中原憶，最憶是洛陽。情思悠悠中，連筆尖都帶了幾分醉意?！? 問：作者為什么用“最憶”一詞？ 答：點(diǎn)出洛陽在作者心目中的地位。 問：哪個(gè)字最能濃縮了作者對洛陽的偏愛和崇拜之情? 明確：“醉” 問：連筆尖都帶了幾分醉意，表達(dá)了怎樣的感情？ 答：對洛陽的濃烈的喜愛之情。分別找出第3自然段中的比喻句，說出彼此的不同。明確：第2自然段“洛陽是璀璨的一顆”，這是暗喻。黃河是中華民族的搖籃，而洛陽是“璀璨的一顆明珠”，突出它是黃河文明的代表，是中華民族文明的代表。突出了洛陽在黃河沿岸城市中重要的地理位置；第3自然段“洛陽一似黃河激揚(yáng)雄渾的音符，洛陽又像春之神明媚動(dòng)人的笑靨”，這是明喻，寫出了洛陽的雄渾和動(dòng)人。 問：如何理解“洛陽是歷史厚重的饋贈(zèng)和沉積”？ 答：洛陽有著燦爛的古代文明。根據(jù)上下文，文中“特殊的況味”的具體表現(xiàn)是什么？明確：璀璨明珠、歷史沉積、文化遺產(chǎn)、文情詩意、才俊輩出。作者在寫“洛陽古”的時(shí)候，為什么說“白馬寺這個(gè)‘第一’叫我感到真切實(shí)在”？明確：因?yàn)榘遵R寺是“中國佛教之源”，是名副其實(shí)的“第一”。石塑白馬有什么象征意義？（文化使者） ⑵語言品評：“白馬寺門口那匹粗拙的石塑白馬，便是文化使者的象征；……” （比喻、擬人，形象地寫出了外來文化隨著白馬由域外“走”進(jìn)了洛陽，加深了洛陽的文化味） 學(xué)法點(diǎn)撥：抓取關(guān)鍵語句是品讀文章的要訣。（1）任選“美、絕、奇”其中一部分自由朗讀，同桌間相互講述所讀這部分特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。 （2）在學(xué)生個(gè)體陳述，集體評論的基礎(chǔ)上整理成板書，并輔之以圖片直觀展示、知識補(bǔ)充；視課堂實(shí)際插入語言揣摩（例“盧舍那塑像”那一處）和愛國主義教育（第13節(jié)） “洛陽美”一段中“成了域外海內(nèi)的文明盛事”是指什么？明確：牡丹花會(huì)。與牡丹相關(guān)的哪些“美”事“美”景。 A奉為市花B牡丹花會(huì)C王城公園牡丹園D洛水之畔看牡丹 “洛陽絕”文段中“舉世罕見的藝術(shù)瑰寶”是指什么？其中“‘走’向世界各地”和哥哥“一下為我 ‘牽’來了五匹大小不同的唐三彩馬”和前文哪些地方相照應(yīng)？其中“走”為何加引號？明確：“舉世罕見的藝術(shù)瑰寶”是指隋代的三彩駱駝；其中“‘走’向世界各地”和第8自然段中石塑白馬從印度“走”進(jìn)洛陽照應(yīng)；哥哥“一下為我 ‘牽’來了五匹大小不同的唐三彩馬”和第5自然段的“我”摘錄“陸機(jī)入洛，噪起才名”古句慰勉兄長相照應(yīng)。其中“走”加引號是采用擬人化的手法，給予了唐三彩生命的活力，意味這一藝術(shù)瑰寶將走出國門，走向世界。作者重點(diǎn)介紹的是“造型優(yōu)美的馬和駱駝”。描寫新近發(fā)掘的隋代的三彩駱駝，不僅說明它的歷史悠久，更重要的是突出它是舉世罕見的藝術(shù)瑰寶。如果說白馬寺門口那匹粗拙的石雕白馬，作為
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