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2024-11-23 12:39
【總結(jié)】4.2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)目標(biāo):理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān)二、能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生知道用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三、德育目標(biāo)1.通過探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度.2.通過實(shí)驗(yàn)探究激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神.
2024-11-24 12:48
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系宜昌市何老師(15997574932)理科教室牛一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律,又稱慣性定律;物體保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),稱為慣性;物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大。由牛一定律可知:
2025-02-06 22:22
【總結(jié)】《實(shí)驗(yàn)探究:加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》說課稿紅興隆一中劉英威今天我說課的內(nèi)容是《實(shí)驗(yàn)探究:加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》,我將從設(shè)計(jì)思想、教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。一、設(shè)計(jì)思想為加強(qiáng)學(xué)生的探究活動(dòng),改變學(xué)生過多地被動(dòng)式學(xué)習(xí),提高學(xué)生自主獲取知識(shí)的一意識(shí),《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視教學(xué)中的科學(xué)
2024-11-19 09:42
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系從容說課新課標(biāo)和教學(xué)大綱一個(gè)很大不同就是新課標(biāo)注重的是對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、探索能力、自己總結(jié)觀察現(xiàn)象的能力加強(qiáng)了,以這一節(jié)課為例,以前是驗(yàn)證牛頓第二定律,注重的是知識(shí)的再現(xiàn);而現(xiàn)在變?yōu)樘骄考铀俣扰c力、質(zhì)量之間的關(guān)系,注重的是問題的提出與發(fā)現(xiàn).本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn),不僅鍛煉學(xué)
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄考铀俣扰c外力、質(zhì)量三者的關(guān)系。這個(gè)探究目的是在以下兩個(gè)定性研究的基礎(chǔ)上建立起來的。(1)小汽車和載重汽車的速度變化量相同時(shí),小汽車用的時(shí)間短,說明加速度的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。(2)競賽用的小汽車與普通小轎車質(zhì)量相仿,但競賽用的小車能獲得巨大的牽引力,所以速度的變化比普
2024-12-09 10:04
【總結(jié)】縣(區(qū)、市)學(xué)校姓名報(bào)名號(hào)座位號(hào)裝訂線晉中市2020年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試
2024-11-11 03:20
【總結(jié)】《實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)思路和教案宿豫中學(xué)王冠按照教材安排本節(jié)分兩課時(shí)完成,第一課時(shí)分組實(shí)驗(yàn):分別測出加速度與力、質(zhì)量幾組數(shù)據(jù)。第二課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。關(guān)于《加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的教學(xué)》,以往教材安排為“驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)”,而新教材改為“探究實(shí)驗(yàn)”。這一變化,體現(xiàn)新大綱所要求的注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约熬C合分析
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系結(jié)束上頁下頁末頁首頁實(shí)驗(yàn)三加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系二、實(shí)驗(yàn)器材小車、砝碼、小盤、細(xì)繩、附有定滑輪的長木板、、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、導(dǎo)線、紙帶、、米尺。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律。2
2025-01-10 00:23
【總結(jié)】山東華普醫(yī)療科技有限公司 加速老化試驗(yàn)版本/修改狀態(tài):生效日期:
2025-07-17 19:18
【總結(jié)】2020年安慶市省級(jí)教壇新星精品課展示月活動(dòng)展示課教案安慶市石化一中胡志誠二00八年十二月高中物理必修一第四章第二節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(第一課時(shí):理論探究部分)【教材分析與學(xué)情分析】通過初
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】....汽車的加速性能如何評(píng)價(jià)汽車的加速性能,相信每一位車主、準(zhǔn)車主都很關(guān)心。實(shí)際上,汽車技術(shù)性能指標(biāo)上的加速性能只是一個(gè)參考值。很多人都知道力、質(zhì)量與加速度加速之間的關(guān)系,但汽車的加速性能與很多因素有關(guān),有些網(wǎng)友希望在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的扭距、車量與加速度之間求得確定的關(guān)系,這實(shí)際上是很困難
2025-05-16 05:57
【總結(jié)】.......中國石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:大學(xué)物理(一)實(shí)驗(yàn)名稱:速度、加速度的測定和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)形式:在線模擬+現(xiàn)場實(shí)踐提交形式:在線提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名:
2025-08-04 06:24
【總結(jié)】發(fā)酵過程培養(yǎng)基成分配比優(yōu)化綜合實(shí)驗(yàn)一、目的要求掌握發(fā)酵條件優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法;掌握高壓滅菌技術(shù);提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和數(shù)據(jù)分析的能力。二、基本原理發(fā)酵條件中培養(yǎng)基的配置可參照前人的經(jīng)驗(yàn)配方,再結(jié)合菌種和產(chǎn)品的特性,采用搖瓶等小發(fā)酵設(shè)備對(duì)碳、氮、無機(jī)因子等單因子逐個(gè)試驗(yàn),觀察這些因子對(duì)菌體生長和產(chǎn)物合成的影響,再
2025-05-06 18:05
【總結(jié)】保時(shí)捷賽車導(dǎo)入新課美國戰(zhàn)斗機(jī)摩托車物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)?mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度隨著力的增大而增大。力指的是合力結(jié)論:當(dāng)力的大小一定時(shí),物體的加速度隨著質(zhì)量的增大而
2025-07-20 04:50