六年級英語上冊第六單元教案-文庫吧
2025-04-01 23:30 本頁面
【正文】 ppy, worried, afraid。 。 。 ’s wrap it up板塊是一個詞匯歸類活動：feel后面可以接表示感受和感情的形容詞。教學(xué)這個部分時應(yīng)盡量啟發(fā)學(xué)生思考，讓他們自己進(jìn)行總結(jié)、歸納。 重點難點 、說、讀、寫有關(guān)情緒的單詞：feel, sad, angry, happy, worried, afraid。 。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件，單詞圖片 教學(xué)過程 Step1．Preparation ，How does he \she feel ?操練交流。引出People have different feelings . Step2 Presentation ，引出觀點:Animals have feelings . 的視頻，整體呈現(xiàn)并教授描述情緒和心理狀態(tài)的詞匯，如：angry，afraid等，教師提問學(xué)生：what is puppy doing ?how does it feel ? What will it do ? 要求學(xué)生將小狗的情緒和動作進(jìn)行匹配。 ；Let s learn 板塊的掛圖，與學(xué)生談?wù)搱D片 ：not only the dog ,but also the cat has feelings,too .chen jie has a pet cat ,what are they doing ? How does sarah feel ?how does the cat feel ? Why ? 要求學(xué)生觀察圖片，猜測Sarah和寵物貓的情緒，并進(jìn)行簡單的描述。 Step3 .Practice Write and say ，what is he \she doing ? What are they doing ? How do you feel ? Can you guess ? 要求學(xué)生先口頭說出完整的句子，然后獨自完成書寫活動。 。 。教師指定一副插圖請幾名學(xué)生用不同的句子進(jìn)行描述。 。 ：what have you learned today ? :學(xué)生背誦并抄寫本課時的四會單詞。板書設(shè)計 Unit 6 How do you feel ? feel, sad, angry, happy, worried, afraid He/She is … They’re … I’m … 第三課時 教學(xué)內(nèi)容B Let’s try Let’s talk教學(xué)目標(biāo) ，并回答對話下面的問題。 、語調(diào)朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。 、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：He should see the doctor. Don’t be angry. 給他人提建議。 , should, feel, well的意思，并能正確發(fā)音。 ，要關(guān)心他人，為他人著想。 。 重點難點
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