【總結(jié)】寫人要凸顯人物個(gè)性基本原則什么是個(gè)性?在一定的社會條件和教育影響下形成的一個(gè)人的比較固定的特征。每個(gè)人都有個(gè)性。寫人就要凸顯其獨(dú)特性,即展現(xiàn)他的個(gè)性。基本原則怎樣凸顯人物的個(gè)性①寫表現(xiàn)個(gè)性的事。②要通過個(gè)性化的語言、肖像、動(dòng)作、心理來展現(xiàn)人物的個(gè)性。示例看看下
2025-06-06 00:26
【總結(jié)】人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性本單元寫人。寫人的什么呢?寫衣著,寫相貌,寫言談,寫舉止,寫人的所作所為……無論寫什么,最終都是為了表現(xiàn)人的思想感情,弘揚(yáng)美好的人性。因?yàn)槲恼聦懗鰜硎且绊懭说模o別人好的、積極向上的影響。而美好的人性,是人類為了自身的生存和發(fā)展而長期形成的共性。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,性格
2024-11-17 20:41
【總結(jié)】猜作文導(dǎo)寫觀察人物特點(diǎn)寫出人物個(gè)性目標(biāo)要求,寫出個(gè)性,突出個(gè)性知識鏈接1、怎樣觀察人物的特點(diǎn),品析人物的個(gè)性?2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個(gè)性?全面觀察看感聽想外貌神情
2024-11-06 15:15
【總結(jié)】第一篇:高中語文表達(dá)交流《人性的光輝-寫人要凸顯個(gè)性》1! 《人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性》 教學(xué)目標(biāo) 1、借“人性光輝”整合本冊一二三單元蘊(yùn)含的人性美并引向課外,陶冶情操 2、借助典型事例分...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】第一篇:人性光輝寫人要凸顯個(gè)性(高一必修教案設(shè)計(jì)) 一、導(dǎo)入新課: 別一部書,看過一遍即休,獨(dú)有《水滸傳》只是百看不厭,無非為他把一百八個(gè)人性格,都寫出來。《水滸傳》寫一百八個(gè)人的性格,真是一百八...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】第一篇:《人性光輝凸顯人物個(gè)性》 人教新課標(biāo)版必修一《人性光輝凸顯人物個(gè)性》范文 她是一個(gè)性格樂觀的人 “哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔,我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂了,我的婆婆...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】第一篇:作文導(dǎo)學(xué)案 第二次作文指導(dǎo) 有話慢慢說 ——走進(jìn)描寫家族 編寫人李秋芬 審核人 年級 班級 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與技能 1、認(rèn)識描寫在記敘文中的作用,掌握描寫的多種方法。 2...
2024-10-28 23:26
【總結(jié)】小巷面條香(江蘇高考優(yōu)秀作文)小巷的深處是家面店,主人是位老人。老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí),透過那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。面店是沒有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)學(xué)案《寫人要抓住特點(diǎn)》第三單元寫作 第三單元寫作 《寫人要抓住特點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案 侶俸中學(xué)陶鴻中導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 、語言、動(dòng)作、心理描寫方法的要點(diǎn)。2.掌握抓住人物特點(diǎn)來寫人物的寫作技巧。 3...
2024-10-21 00:03
【總結(jié)】.....小學(xué)寫人作文教案(精選多篇) 小學(xué)寫人作文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解和認(rèn)識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論?! ?、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的刻畫。課前
2025-04-17 00:42
【總結(jié)】“傳承”主題作文導(dǎo)寫“傳承”主題作文導(dǎo)寫一、內(nèi)涵挖掘傳承,是“傳遞,承接”的意思。一般指承接好的方面,如傳承優(yōu)秀的物質(zhì)、文化遺產(chǎn),傳承優(yōu)良傳統(tǒng)等。傳承和繼承是有區(qū)別的,傳承除了含有“繼承”的意思之外,更強(qiáng)調(diào)“傳遞”,是先傳了再承。因此,傳承的對象一般應(yīng)具有時(shí)間久遠(yuǎn)的特點(diǎn)。二、三維解讀可以從以下角度思考立意:傳承既是為了保護(hù),更是為了發(fā)展;傳承與創(chuàng)新并不
2025-03-28 00:00
【總結(jié)】中考作文寫作指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案一、尋找載體(一)中考優(yōu)秀作文賞析(2013年半命題作文“找回——”)找回那把蒲葵扇天階夜色涼如水,坐看牽??椗??!}記小院,外婆,蒲葵扇。蒲葵扇搖啊搖,搖落了一地的星光碎影,搖出了蒲葵扇間的盛夏童年。月兒彎彎,星光閃閃。一個(gè)盛夏的夜晚,蟬不停地嘶叫,空氣有些稠,只有那棵歪脖老槐樹下還有些許流動(dòng),我與外婆,便在這樹下乘涼。待外婆鋪好涼席,
2025-04-16 13:18
【總結(jié)】第一篇:如何寫導(dǎo)學(xué)案(精選) 如何編寫導(dǎo)學(xué)案 一、如何編寫導(dǎo)學(xué)案 捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話:“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生多學(xué)?!闭n堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略,...
2024-10-17 15:31
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(三)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練(12分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.張家界山勢高峻,千峰萬壑,叱咤風(fēng)云....,日出景色氣勢磅礴,宏偉壯麗。B.梅西、內(nèi)馬爾、蘇亞雷斯三人成虎....,組成了世界足壇不可阻擋的三叉戟。C
2024-11-16 03:02
【總結(jié)】第一篇:作文講評課導(dǎo)學(xué)案 全國導(dǎo)學(xué)案評選大賽 作文講評課導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)課題:《記住這一天》作文講評 課型:作文講評課執(zhí)教教師:劉明華講評目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)作文要求:要有真情實(shí)感 2、運(yùn)用描寫來...
2024-10-25 15:28