【摘要】第一篇:作文訓(xùn)練三寫人凸顯個性 作文訓(xùn)練三——寫人要凸顯個性 一、片段練習(xí) 小小女孩(人性的閃光與泯滅) 蒙蒙細雨。公園內(nèi),一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前,從...
2024-11-15 12:31
【摘要】人性光輝教學(xué)目的:1、感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細節(jié)凸顯人物的個性。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)抓住個性凸顯人物的幾種寫人方法。教學(xué)難點:如何凸顯人物的個性。如何理解人物的個性?性格、精神、氣質(zhì)、習(xí)慣、思想、品質(zhì)等怎樣
2024-08-17 14:14
【摘要】寫人要凸顯個性話題點擊寫人,就要突出人物的個性。何謂個性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會有不同的體現(xiàn),這就是個性。只有寫出個性,人物才鮮活,才生動,才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個性鮮明,必須注意這樣幾個方面:第一要選準(zhǔn)人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€性并不需要大量的
2025-06-26 03:26
【摘要】高一語文組備課教案內(nèi)容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個性教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握凸現(xiàn)人物個性的方法。 2、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動形象的人物,凸顯個性?! ∵^程與方法:鑒賞交流、合作探究?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹立遠大目標(biāo),回報父
【摘要】第一篇:【人教版】高中語文必修一《人性的光輝——寫人要凸顯個性》導(dǎo)學(xué)案 語文學(xué)習(xí)資料人性光輝(作文) 二中張軍會 人性的光輝——寫人要凸顯個性 (一)高一語文 編寫人:張軍會 學(xué)習(xí)目標(biāo): ...
2024-11-15 12:15
【摘要】第一篇:寫人要凸顯個性說課稿 《寫人要凸顯個性》作文指導(dǎo)課說課稿尊敬的各位老師:大家好! 今天,我說課的題目是《寫人要凸顯個性》.我從5個方面進行說課(說教材說學(xué)情說目標(biāo)說過程說反思) 一、說教...
2024-11-15 12:42
【摘要】第一篇:表達與交流:人性光輝—寫人要凸顯個性(學(xué)案) 表達與交流:人性光輝—寫人要凸顯個性(學(xué)案) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。 2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。 ...
2024-11-15 23:00
【摘要】第一篇:《寫人要凸顯個性》教案 《寫人要凸顯個性》教案 教學(xué)目標(biāo):、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個性的寫作方法。 教學(xué)建議: 《語文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考。...
2024-11-15 12:09
【摘要】人性光輝寫人要凸顯個性金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽,進教室也不脫下。每一學(xué)年開始,給新的一班學(xué)生上課,他的第一句話總是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是對你們不尊重,請原諒。”他的眼睛有什么病,我不知道,只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡,這副眼鏡一只的鏡片是白的
2025-01-27 14:15
【摘要】課前名言積累:——劉勰《文心雕龍·知音》第七次作文:怎樣寫好寫人作文授課人:蘭顯耀?品德定位?因德選材?視材布局寫法指導(dǎo)?角色定位?繪聲繪色?角色定位?1、描繪父
2025-01-13 22:51
【摘要】第一篇:寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生感受人物的個性。 2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。 3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細節(jié)凸顯人物的個性...
【摘要】人性光輝寫人要凸顯個性金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽,進教室也不脫下。每一學(xué)年開始,給新的一班學(xué)生上課,他的第一句話總是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是對你們不尊重,請原諒?!彼难劬τ惺裁床?,我不知道,只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡,這副眼鏡一只的鏡片是白的
2025-01-27 14:37
2025-01-27 14:13
【摘要】第一篇:段子義表達交流3人性光輝寫人要凸顯個性導(dǎo)學(xué)練 表達交流 人性光輝 寫人要凸顯個性 編寫:段子儀 審核:楊文明 審批:黃永民 編號 一專題指要 本專題寫人,最主要是為了表現(xiàn)人的...
2024-11-15 22:28