【總結(jié)】導(dǎo)電塑料滾輪腈綸紗氧炔焰切割、焊接三、乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法：2、反應(yīng)原理：1、原料：CaC2與H2O3、裝置：固液反應(yīng)不加熱的裝置：用硫酸銅溶液除去H2S等氣體：排水法:點(diǎn)燃(燃燒法)H=-127KJ/molCaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2⑴、
2025-08-05 03:09
【總結(jié)】第一篇：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 課標(biāo)分析： 1，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取氧氣。2，初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣3，認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用 4，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的分解反應(yīng)，并能...
2024-10-13 20:44
2025-08-05 01:16
【總結(jié)】第一篇：制取氧氣實(shí)驗(yàn)教案 §2—3制取氧氣實(shí)驗(yàn) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1）回顧制取氧氣的方法和原理。 2）練習(xí)連接儀器的基本操作，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的操作。 過(guò)程與方法： ...
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制氣體的一般思路：1、藥品、儀器的選擇（1）根據(jù)反應(yīng)物生成物的組成、性質(zhì)及原料的來(lái)源考慮其藥品[zxxk學(xué)科網(wǎng)]（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)、反應(yīng)條件和儀器的性能來(lái)考慮儀器的選擇、組裝[zxxk學(xué)科網(wǎng)]實(shí)驗(yàn)室制氧氣2、實(shí)驗(yàn)的基本操作（1）儀
2024-12-08 01:37
【總結(jié)】《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ)：一切現(xiàn)成的方法都是通過(guò)嘗試和探究得到的！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：⑴.初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法和原理。能運(yùn)用元素守恒的觀念，選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過(guò)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的學(xué)習(xí)，感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。⑷.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的選擇，增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。：通過(guò)各種制取氧氣方
2025-08-17 05:45
【總結(jié)】2017個(gè)性化輔導(dǎo)教案（中學(xué)物化）老師姓名學(xué)生姓名學(xué)習(xí)顧問(wèn)學(xué)科名稱化學(xué)年級(jí)九上課時(shí)間課題名稱氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)重點(diǎn)1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理；2.會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式；3.理解催化劑的性質(zhì)，了
2025-04-16 22:23
【總結(jié)】第一篇：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1、練習(xí)連接儀器的基本操作，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。 2、通過(guò)探究...
2024-11-15 03:14
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和設(shè)計(jì)宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)胡巢生固體加熱裝置固液不加熱裝置常用的發(fā)生裝置設(shè)計(jì)發(fā)生裝置要考慮的兩個(gè)因素反應(yīng)物的狀態(tài)（固體、液體）反應(yīng)的條件（是否加熱）常見(jiàn)的發(fā)生裝置圖ABC多孔隔板D裝固體的銅網(wǎng)兜可上下移動(dòng)的
2025-08-05 05:34
【總結(jié)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性，會(huì)動(dòng)手制取氧氣。過(guò)程與方法在活動(dòng)探究中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)親手操作，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的探究欲。重點(diǎn)氧氣制取的操作方法。難點(diǎn)檢查裝置的氣密性以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過(guò)氧化氫二氧化錳水＋氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀＋氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考：這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣第4講氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制取1．實(shí)驗(yàn)室制取2．工業(yè)制法工業(yè)上常采用分離____________的方法制取氧氣，這一過(guò)程屬于________變化。液態(tài)空氣物理1．催化劑(觸媒)：在化學(xué)反應(yīng)中，能改變其他物質(zhì)的_______________，而本身的__
2025-06-15 22:57
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第4講 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1．實(shí)驗(yàn)室制取(1)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)①常溫下：__________________________。②加熱時(shí)：____________________________________或_________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟及注意
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】思考1：海洋中究竟蘊(yùn)含著什么？生命的搖籃；淡水的母親；能源的寶庫(kù)；經(jīng)濟(jì)的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學(xué)能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學(xué)組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取藥品高錳酸鉀氯酸鉀、二氧化錳過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳反應(yīng)原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑發(fā)生裝置藥品高錳酸鉀氯酸鉀、二
2025-06-19 13:29
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