【正文】 ：外部環(huán)境的類型；宏觀環(huán)境因素；產(chǎn)業(yè)競爭者分析方法；內部環(huán)境的因素。教學基本內容：1．外部環(huán)境概述（1）外部環(huán)境的分類（2）外部環(huán)境的特點（3）外部環(huán)境的度量2．宏觀環(huán)境因素分析（1）政治法律環(huán)境（2）經(jīng)濟環(huán)境（3）人口環(huán)境（4）科技環(huán)境（5）文化環(huán)境3．產(chǎn)業(yè)競爭性分析 （1）行業(yè)新加入者的威脅（2）現(xiàn)有競爭者之間的競爭程度（3）替代產(chǎn)品的威脅（4）購買商討價還價的能力（5）供應商討價還價的能力教學方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 分析一下新近出現(xiàn)的能夠對鋼鐵企業(yè)產(chǎn)生顯著影響的政治、法律、經(jīng)濟、社會、人文、技術等方面的變化趨勢有哪些？假設以一個鋼鐵企業(yè)為對象，分析其外部環(huán)境中哪些是可以利用的機會，哪些是威脅。2) 以我國東南沿海地區(qū)為例，分析所存在的產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象及其對地區(qū)競爭力的影響。案例：廈門某旅游公司PEST分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學出版社 2008年備注：課程教案授課時間第 4 周 周二 第3節(jié)課次4授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析：產(chǎn)業(yè)內部結構分析――戰(zhàn)略集團競爭對手分析市場信號辨識教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：(l)掌握：波特的五種競爭力量模型；競爭對手分析；戰(zhàn)略集團(2)理解：外部環(huán)境的認識；宏觀環(huán)境分析方法(3)了解：市場信號辨識；教學內容（注明：重點、難點及疑點）：難點與重點：外部環(huán)境的類型；宏觀環(huán)境因素；產(chǎn)業(yè)競爭者分析方法；內部環(huán)境的因素。教學基本內容：第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析：4．產(chǎn)業(yè)內部結構分析—戰(zhàn)略集團5．競爭對手分析（1）競爭對手的長遠目標（2）競爭對手的假設（3）競爭對手的現(xiàn)行戰(zhàn)略（4）競爭對手的能力6．市場信號辯識教學方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：3) 解釋影響一個企業(yè)的產(chǎn)業(yè)競爭環(huán)境的五種基本力量。以紡織行業(yè)為例，分析產(chǎn)業(yè)競爭五種基本力量對紡織行業(yè)的影響。4) 以家電產(chǎn)業(yè)為對象，分析一下其內部的競爭結構和格局。5) 分析在我國彩電行業(yè)中，許多企業(yè)的高層經(jīng)理人員宣布進入個人電腦市場和開發(fā)數(shù)字電視的言論和行為。6) 從哪些渠道可以獲得關于外部環(huán)境的信息？7) 分析一下現(xiàn)有的定性和定量預測技術適用于哪些外部環(huán)境預測？ 本章案例 福特汽車公司的外部環(huán)境分析本章案例 豐田公司的五力模型分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學出版社 2008年Porter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時間第 5 周 周二 第3節(jié)課次5授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課□ 實踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第三章 企業(yè)內部環(huán)境分析：企業(yè)的資源分析企業(yè)能力分析企業(yè)核心能力分析企業(yè)內部環(huán)境分析的方法教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：(l)掌握：企業(yè)財務能力，營銷能力，生產(chǎn)管理能力，組織效能，文化分析；核心能力分析；企業(yè)內部環(huán)境分析的方法(2)了解：企業(yè)資源分類及企業(yè)資源分析過程教學內容（注明：重點、難點及疑點）：重點是價值鏈分析以及企業(yè)戰(zhàn)略能力分析的各種技術、掌握企業(yè)資源的分類。教學基本內容：第三章 企業(yè)內部環(huán)境分析：企業(yè)的資源分析企業(yè)能力分析企業(yè)核心能力分析企業(yè)內部環(huán)境分析的方法1．企業(yè)內部環(huán)境（1）財務狀況（2）生產(chǎn)設備狀況（3）市場營銷能力（4）研究與開發(fā)能力（5）管理人員的數(shù)量及素質（6）職工的數(shù)量及素質（7）組織結構2．企業(yè)獨特競爭能力分析（1）企業(yè)獨特競爭能力的源泉（2）建立獨特競爭能力的模仿障礙3．企業(yè)內部環(huán)境分析的方法（1）經(jīng)驗效益（2）價值鏈分析法教學方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 怎樣對企業(yè)資源進行分類？其意義何在？2) 如何對企業(yè)資源進行分析？以一個實際企業(yè)為對象分析其資源，并總結企業(yè)資源分析過程。3) 如何對企業(yè)能力進行分析？以一個實際企業(yè)為對象分析其能力，并總結企業(yè)能力分析的步驟、內容和方法。4) 何謂雷達圖？雷達圖的使用方法及作用是什么。5) 企業(yè)核心能力的概念以及辨識、評價標準是什么？如何培養(yǎng)企業(yè)的核心能力？6) 試述企業(yè)資源、能力、核心能力、競爭優(yōu)勢、戰(zhàn)略之間的關系。7) 經(jīng)驗效益所揭示的戰(zhàn)略意義是什么？如何運用經(jīng)驗效益進行競爭？8) 何謂價值鏈？價值鏈分析的目的是什么？本章案例 福特汽車公司的內部環(huán)境分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學出版社 2008年Porter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時間第 7 周 周二 第3節(jié)課次7授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課√ 實踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標： 企業(yè)使命教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：理解：企業(yè)使命，環(huán)境戰(zhàn)略能力的匹配，戰(zhàn)略目標教學內容（注明：重點、難點及疑點）：重點：企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標的設定方法和技術；掌握企業(yè)使命的構成和戰(zhàn)略目標體系的構成。教學基本內容：1．企業(yè)使命（1）企業(yè)哲學（2）企業(yè)宗旨（3）決定企業(yè)使命的因素2．環(huán)境、戰(zhàn)略、能力的關系3．SWOT分析矩陣4．戰(zhàn)略目標（1）戰(zhàn)略目標的構成（2）企業(yè)目標的制定原則（3）戰(zhàn)略目標的制定原則（4）戰(zhàn)略目標體系教學方法及手段：課堂授課；案例分析、討論； 小測討論、作業(yè)和思考題：1) 企業(yè)使命的戰(zhàn)略作用是什么？2) 企業(yè)使命與企業(yè)文化建設有什么樣的關系？3) 企業(yè)哲學與企業(yè)倫理和企業(yè)社會責任的關系如何？參考資料：備注：課程教案授課時間第 8 周 周二 第3節(jié)課次8授課方式（請打√）理論課√ 實驗課□ 習題課√ 實踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標： 環(huán)境、戰(zhàn)略、能力的匹配戰(zhàn)略目標教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：理解：企業(yè)使命，環(huán)境戰(zhàn)略能力的匹配，戰(zhàn)略目標教學內容（注明：重點、難點及疑點）：重點：企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標的