【正文】 ：外部環(huán)境的類型；宏觀環(huán)境因素；產(chǎn)業(yè)競爭者分析方法；內(nèi)部環(huán)境的因素。教學(xué)基本內(nèi)容：1．外部環(huán)境概述（1）外部環(huán)境的分類（2）外部環(huán)境的特點(diǎn)（3）外部環(huán)境的度量2．宏觀環(huán)境因素分析（1）政治法律環(huán)境（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境（3）人口環(huán)境（4）科技環(huán)境（5）文化環(huán)境3．產(chǎn)業(yè)競爭性分析 （1）行業(yè)新加入者的威脅（2）現(xiàn)有競爭者之間的競爭程度（3）替代產(chǎn)品的威脅（4）購買商討價還價的能力（5）供應(yīng)商討價還價的能力教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 分析一下新近出現(xiàn)的能夠?qū)︿撹F企業(yè)產(chǎn)生顯著影響的政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會、人文、技術(shù)等方面的變化趨勢有哪些？假設(shè)以一個鋼鐵企業(yè)為對象，分析其外部環(huán)境中哪些是可以利用的機(jī)會，哪些是威脅。2) 以我國東南沿海地區(qū)為例，分析所存在的產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象及其對地區(qū)競爭力的影響。案例：廈門某旅游公司PEST分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年備注：課程教案授課時間第 4 周 周二 第3節(jié)課次4授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析：產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析――戰(zhàn)略集團(tuán)競爭對手分析市場信號辨識教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：(l)掌握：波特的五種競爭力量模型；競爭對手分析；戰(zhàn)略集團(tuán)(2)理解：外部環(huán)境的認(rèn)識；宏觀環(huán)境分析方法(3)了解：市場信號辨識；教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：難點(diǎn)與重點(diǎn)：外部環(huán)境的類型；宏觀環(huán)境因素；產(chǎn)業(yè)競爭者分析方法；內(nèi)部環(huán)境的因素。教學(xué)基本內(nèi)容：第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析：4．產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析—戰(zhàn)略集團(tuán)5．競爭對手分析（1）競爭對手的長遠(yuǎn)目標(biāo)（2）競爭對手的假設(shè)（3）競爭對手的現(xiàn)行戰(zhàn)略（4）競爭對手的能力6．市場信號辯識教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：3) 解釋影響一個企業(yè)的產(chǎn)業(yè)競爭環(huán)境的五種基本力量。以紡織行業(yè)為例，分析產(chǎn)業(yè)競爭五種基本力量對紡織行業(yè)的影響。4) 以家電產(chǎn)業(yè)為對象，分析一下其內(nèi)部的競爭結(jié)構(gòu)和格局。5) 分析在我國彩電行業(yè)中，許多企業(yè)的高層經(jīng)理人員宣布進(jìn)入個人電腦市場和開發(fā)數(shù)字電視的言論和行為。6) 從哪些渠道可以獲得關(guān)于外部環(huán)境的信息？7) 分析一下現(xiàn)有的定性和定量預(yù)測技術(shù)適用于哪些外部環(huán)境預(yù)測？ 本章案例 福特汽車公司的外部環(huán)境分析本章案例 豐田公司的五力模型分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時間第 5 周 周二 第3節(jié)課次5授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析：企業(yè)的資源分析企業(yè)能力分析企業(yè)核心能力分析企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：(l)掌握：企業(yè)財務(wù)能力，營銷能力，生產(chǎn)管理能力，組織效能，文化分析；核心能力分析；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法(2)了解：企業(yè)資源分類及企業(yè)資源分析過程教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)是價值鏈分析以及企業(yè)戰(zhàn)略能力分析的各種技術(shù)、掌握企業(yè)資源的分類。教學(xué)基本內(nèi)容：第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析：企業(yè)的資源分析企業(yè)能力分析企業(yè)核心能力分析企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法1．企業(yè)內(nèi)部環(huán)境（1）財務(wù)狀況（2）生產(chǎn)設(shè)備狀況（3）市場營銷能力（4）研究與開發(fā)能力（5）管理人員的數(shù)量及素質(zhì)（6）職工的數(shù)量及素質(zhì)（7）組織結(jié)構(gòu)2．企業(yè)獨(dú)特競爭能力分析（1）企業(yè)獨(dú)特競爭能力的源泉（2）建立獨(dú)特競爭能力的模仿障礙3．企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法（1）經(jīng)驗(yàn)效益（2）價值鏈分析法教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 怎樣對企業(yè)資源進(jìn)行分類？其意義何在？2) 如何對企業(yè)資源進(jìn)行分析？以一個實(shí)際企業(yè)為對象分析其資源，并總結(jié)企業(yè)資源分析過程。3) 如何對企業(yè)能力進(jìn)行分析？以一個實(shí)際企業(yè)為對象分析其能力，并總結(jié)企業(yè)能力分析的步驟、內(nèi)容和方法。4) 何謂雷達(dá)圖？雷達(dá)圖的使用方法及作用是什么。5) 企業(yè)核心能力的概念以及辨識、評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何培養(yǎng)企業(yè)的核心能力？6) 試述企業(yè)資源、能力、核心能力、競爭優(yōu)勢、戰(zhàn)略之間的關(guān)系。7) 經(jīng)驗(yàn)效益所揭示的戰(zhàn)略意義是什么？如何運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)效益進(jìn)行競爭？8) 何謂價值鏈？價值鏈分析的目的是什么？本章案例 福特汽車公司的內(nèi)部環(huán)境分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時間第 7 周 周二 第3節(jié)課次7授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課√ 實(shí)踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)： 企業(yè)使命教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：理解：企業(yè)使命，環(huán)境戰(zhàn)略能力的匹配，戰(zhàn)略目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定方法和技術(shù)；掌握企業(yè)使命的構(gòu)成和戰(zhàn)略目標(biāo)體系的構(gòu)成。教學(xué)基本內(nèi)容：1．企業(yè)使命（1）企業(yè)哲學(xué)（2）企業(yè)宗旨（3）決定企業(yè)使命的因素2．環(huán)境、戰(zhàn)略、能力的關(guān)系3．SWOT分析矩陣4．戰(zhàn)略目標(biāo)（1）戰(zhàn)略目標(biāo)的構(gòu)成（2）企業(yè)目標(biāo)的制定原則（3）戰(zhàn)略目標(biāo)的制定原則（4）戰(zhàn)略目標(biāo)體系教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論； 小測討論、作業(yè)和思考題：1) 企業(yè)使命的戰(zhàn)略作用是什么？2) 企業(yè)使命與企業(yè)文化建設(shè)有什么樣的關(guān)系？3) 企業(yè)哲學(xué)與企業(yè)倫理和企業(yè)社會責(zé)任的關(guān)系如何？參考資料：備注：課程教案授課時間第 8 周 周二 第3節(jié)課次8授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課√ 實(shí)踐課□ 其他□課時安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)： 環(huán)境、戰(zhàn)略、能力的匹配戰(zhàn)略目標(biāo)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：理解：企業(yè)使命，環(huán)境戰(zhàn)略能力的匹配，戰(zhàn)略目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標(biāo)的