【正文】 安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第六章 企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略： 企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的原因及特點(diǎn)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析企業(yè)一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式影響企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)方式的因素教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握：國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析，企業(yè)一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇，企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式理解：影響企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)方式的因素了解：企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的原因及特點(diǎn)，國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的環(huán)境因素分析，企業(yè)一般國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇，企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式。討論、作業(yè)和思考題：1) 企業(yè)為何要開展國(guó)際化經(jīng)營(yíng)？2) 企業(yè)進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與進(jìn)行國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)有什么區(qū)別？3) 如何選擇公司國(guó)際戰(zhàn)略？4) 如何確定公司進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的合適方式？5) 企業(yè)在進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)時(shí)，通?？紤]的最主要的因素有哪些？6) 國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟的形式有哪些？7) 分別以一個(gè)成功和一個(gè)失敗的國(guó)際企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟為案例，分析它們建立聯(lián)盟的動(dòng)機(jī)以及成功和失敗的原因。疑點(diǎn)：集中化戰(zhàn)略與成本領(lǐng)先、差異化戰(zhàn)略是否有交叉？教學(xué)基本內(nèi)容：第七章 企業(yè)經(jīng)營(yíng)單位競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇：基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略1．成本領(lǐng)先戰(zhàn)略成本領(lǐng)先戰(zhàn)略含義及其形式 適用條件、技能和組織要求 優(yōu)缺點(diǎn)2．差異化戰(zhàn)略差異化戰(zhàn)略含義及其形式 適用條件、技能和組織要求 風(fēng)險(xiǎn)和收益3．集中化戰(zhàn)略 集中化戰(zhàn)略含義及其形式 適用條件、技能和組織要求 風(fēng)險(xiǎn)和收益4．中庸戰(zhàn)略中庸戰(zhàn)略的含義，企業(yè)如何擺脫處于產(chǎn)業(yè)中間或中庸地位的不良境地，選擇一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的原則5．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例回放；案例分析與討論討論、作業(yè)和思考題：1) 分別說(shuō)明四種一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定方法及其戰(zhàn)略利益和風(fēng)險(xiǎn)。3) 以電子信息產(chǎn)業(yè)為例，分析它存在的問(wèn)題以及企業(yè)如何在這樣的產(chǎn)業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)。5) 找出一個(gè)處于衰退階段的產(chǎn)業(yè)，分析在此產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇。3) 討論在設(shè)計(jì)行業(yè)吸引力－競(jìng)爭(zhēng)能力矩陣中所采用的合適的變量。5) 何謂增長(zhǎng)的、盈利的和平衡的經(jīng)營(yíng)組合？6) 什么是PIMS的主要結(jié)論？這些結(jié)論對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位的競(jìng)爭(zhēng)有何啟示？7) 影響戰(zhàn)略選擇的因素有哪些？8) 選擇一個(gè)你所熟悉的公司，描述它在戰(zhàn)略評(píng)價(jià)時(shí)所使用的戰(zhàn)略評(píng)價(jià)方法或工具。戰(zhàn)略變化對(duì)資源有什么影響？資源規(guī)劃的要素有哪些？以你熟悉的某一公司為例，說(shuō)明其關(guān)鍵成功因素和關(guān)鍵任務(wù)的分析過(guò)程。本章案例 福特汽車公司的資源規(guī)劃與配置參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時(shí)間第 16 周 周二 第3節(jié)課次16授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第十章 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)：戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的隨機(jī)制宜理論組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則組織結(jié)構(gòu)類型的選擇教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：理解：戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的隨機(jī)制宜理論，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則，組織結(jié)構(gòu)類型的選擇教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系疑點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的隨機(jī)制宜理論教學(xué)基本內(nèi)容：第十章 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)：戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的基本關(guān)系錢德勒的觀點(diǎn)吉爾布萊斯和卡贊佳的觀點(diǎn)本書的觀點(diǎn)戰(zhàn)略的前導(dǎo)性與組織結(jié)構(gòu)的滯后性戰(zhàn)略的前導(dǎo)性：戰(zhàn)略變化要快于組織結(jié)構(gòu)的變化。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的隨機(jī)制宜理論企業(yè)規(guī)模、發(fā)展階段與組織結(jié)構(gòu)哈韋的五階段發(fā)展模型企業(yè)環(huán)境與組織結(jié)構(gòu)技術(shù)與組織結(jié)構(gòu)伍德沃德的觀點(diǎn)：管理層次的數(shù)目隨著技術(shù)復(fù)雜性的提高而增加如果使用前面所述的有機(jī)系統(tǒng)和機(jī)械系統(tǒng)的定義，則在采用單件或連續(xù)性生產(chǎn)方法的企業(yè)中，有機(jī)系統(tǒng)占優(yōu)勢(shì)；在采用大規(guī)?；虼罅可a(chǎn)方式的企業(yè)中，機(jī)械系統(tǒng)占優(yōu)勢(shì)在技術(shù)復(fù)雜性和企業(yè)的規(guī)模之間，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)顯著的關(guān)系管理人員和監(jiān)督人員占總?cè)藛T的比重將隨技術(shù)復(fù)雜性程度的提高而增大組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則組織結(jié)構(gòu)類型的選擇教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析與討論；課堂練習(xí)討論、作業(yè)和思考題：1) 企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)有什么樣的關(guān)系？2) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與哪些要素有關(guān)系？3) 討論職能型組織結(jié)構(gòu)、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)、區(qū)域型組織結(jié)構(gòu)和矩陣型組織結(jié)構(gòu)所適用的戰(zhàn)略類型。5) 以一個(gè)你所熟悉的企業(yè)為例，鑒別出它所采用的戰(zhàn)略以及它的組織結(jié)構(gòu)；討論這一企業(yè)戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的匹配性。本章案例 福特汽車公司的領(lǐng)導(dǎo)者參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時(shí)間第 18 周 周二 第3節(jié)課次18授課方式（請(qǐng)打√）理論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他√課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第十二章 領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略：領(lǐng)導(dǎo)的涵義領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配公司治理教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：(1)理解：領(lǐng)導(dǎo)的涵義，領(lǐng)導(dǎo)理論，領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配，公司治理教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配難點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)理論教學(xué)基本內(nèi)容：第十二章 領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略：領(lǐng)導(dǎo)的涵義領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配公司治理教學(xué)方法及手段：播放有關(guān)視頻資料；給出案例；學(xué)生發(fā)言交流與討論（課前要求學(xué)生結(jié)合相關(guān)內(nèi)容收集資料）。6) 如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的控制系統(tǒng)? 本章案例 福特汽車公司的戰(zhàn)略控制過(guò)程參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2008年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980Porter?M?E Competitive Advantage New York：Free Press 1985備注：課程教案授課時(shí)間第 19 周 周二 第3節(jié)課次19授課方式（請(qǐng)打√）理論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他√課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第十三章 管理戰(zhàn)略變革：戰(zhàn)略變革過(guò)程平衡戰(zhàn)略變革領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略變革教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：理解：戰(zhàn)略變革過(guò)程，平衡戰(zhàn)略變革，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略變革教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：難點(diǎn)和重點(diǎn)：戰(zhàn)略變革過(guò)程。討論、作業(yè)和思考題：1) 戰(zhàn)略變革就是戰(zhàn)略創(chuàng)新，這種說(shuō)法對(duì)嗎？2) 試分析組織不愿意變革（抵制變革）