【正文】 教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：1. 重點(diǎn)是戰(zhàn)略管理的定義、戰(zhàn)略管理要素、戰(zhàn)略管理層次與戰(zhàn)略管理過程； 2. 難點(diǎn)是戰(zhàn)略管理理論的演進(jìn)。教學(xué)基本內(nèi)容：1．外部環(huán)境概述（1）外部環(huán)境的分類（2）外部環(huán)境的特點(diǎn)（3）外部環(huán)境的度量2．宏觀環(huán)境因素分析（1）政治法律環(huán)境（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境（3）人口環(huán)境（4）科技環(huán)境（5）文化環(huán)境3．產(chǎn)業(yè)競爭性分析 （1）行業(yè)新加入者的威脅（2）現(xiàn)有競爭者之間的競爭程度（3）替代產(chǎn)品的威脅（4）購買商討價(jià)還價(jià)的能力（5）供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的能力教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 分析一下新近出現(xiàn)的能夠?qū)︿撹F企業(yè)產(chǎn)生顯著影響的政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文、技術(shù)等方面的變化趨勢有哪些？假設(shè)以一個(gè)鋼鐵企業(yè)為對象，分析其外部環(huán)境中哪些是可以利用的機(jī)會(huì)，哪些是威脅。案例：廈門某旅游公司PEST分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年備注：課程教案授課時(shí)間第 4 周 周二 第3節(jié)課次4授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析：產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析――戰(zhàn)略集團(tuán)競爭對手分析市場信號(hào)辨識(shí)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：(l)掌握：波特的五種競爭力量模型；競爭對手分析；戰(zhàn)略集團(tuán)(2)理解：外部環(huán)境的認(rèn)識(shí)；宏觀環(huán)境分析方法(3)了解：市場信號(hào)辨識(shí)；教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：難點(diǎn)與重點(diǎn)：外部環(huán)境的類型；宏觀環(huán)境因素；產(chǎn)業(yè)競爭者分析方法；內(nèi)部環(huán)境的因素。以紡織行業(yè)為例，分析產(chǎn)業(yè)競爭五種基本力量對紡織行業(yè)的影響。5) 分析在我國彩電行業(yè)中，許多企業(yè)的高層經(jīng)理人員宣布進(jìn)入個(gè)人電腦市場和開發(fā)數(shù)字電視的言論和行為。教學(xué)基本內(nèi)容：第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析：企業(yè)的資源分析企業(yè)能力分析企業(yè)核心能力分析企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法1．企業(yè)內(nèi)部環(huán)境（1）財(cái)務(wù)狀況（2）生產(chǎn)設(shè)備狀況（3）市場營銷能力（4）研究與開發(fā)能力（5）管理人員的數(shù)量及素質(zhì)（6）職工的數(shù)量及素質(zhì)（7）組織結(jié)構(gòu)2．企業(yè)獨(dú)特競爭能力分析（1）企業(yè)獨(dú)特競爭能力的源泉（2）建立獨(dú)特競爭能力的模仿障礙3．企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法（1）經(jīng)驗(yàn)效益（2）價(jià)值鏈分析法教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論；課堂提問討論、作業(yè)和思考題：1) 怎樣對企業(yè)資源進(jìn)行分類？其意義何在？2) 如何對企業(yè)資源進(jìn)行分析？以一個(gè)實(shí)際企業(yè)為對象分析其資源，并總結(jié)企業(yè)資源分析過程。4) 何謂雷達(dá)圖？雷達(dá)圖的使用方法及作用是什么。7) 經(jīng)驗(yàn)效益所揭示的戰(zhàn)略意義是什么？如何運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)效益進(jìn)行競爭？8) 何謂價(jià)值鏈？價(jià)值鏈分析的目的是什么？本章案例 福特汽車公司的內(nèi)部環(huán)境分析參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時(shí)間第 7 周 周二 第3節(jié)課次7授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課√ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)： 企業(yè)使命教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：理解：企業(yè)使命，環(huán)境戰(zhàn)略能力的匹配，戰(zhàn)略目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：企業(yè)使命的表述方法和戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定方法和技術(shù)；掌握企業(yè)使命的構(gòu)成和戰(zhàn)略目標(biāo)體系的構(gòu)成。教學(xué)基本內(nèi)容：1．企業(yè)使命（1）企業(yè)哲學(xué)（2）企業(yè)宗旨（3）決定企業(yè)使命的因素2．環(huán)境、戰(zhàn)略、能力的關(guān)系3．SWOT分析矩陣4．戰(zhàn)略目標(biāo)（1）戰(zhàn)略目標(biāo)的構(gòu)成（2）企業(yè)目標(biāo)的制定原則（3）戰(zhàn)略目標(biāo)的制定原則（4）戰(zhàn)略目標(biāo)體系教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例分析、討論； 小測討論、作業(yè)和思考題：4) 企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部條件和能力、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略目標(biāo)之間有什么樣的互動(dòng)關(guān)系？5) 分析一個(gè)實(shí)際企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)構(gòu)成及按重要程度而做出的排序。教學(xué)基本內(nèi)容：1．發(fā)展型戰(zhàn)略（1）發(fā)展戰(zhàn)略的含義（2）發(fā)展戰(zhàn)略的具體形式：密集增長戰(zhàn)略 一體化戰(zhàn)略 多角化戰(zhàn)略 企業(yè)并購戰(zhàn)略 戰(zhàn)略聯(lián)盟、公司國際化經(jīng)營戰(zhàn)略（3）發(fā)展戰(zhàn)略的動(dòng)因和風(fēng)險(xiǎn)2．穩(wěn)定型戰(zhàn)略（1）穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略（2）穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略的意義（3）穩(wěn)定型戰(zhàn)略的主要形式（4）采用穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略的常見原因（5）穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)缺點(diǎn)3．收縮型戰(zhàn)略放棄戰(zhàn)略、附庸戰(zhàn)略、防御戰(zhàn)略、抽資、轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略、清算戰(zhàn)略、調(diào)整戰(zhàn)略4．混合型戰(zhàn)略教學(xué)方法及手段：課堂授課；案例回放與問題提問討論、作業(yè)和思考題：1) 在采用每種公司戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)注意哪些問題？2) 為什么大多數(shù)企業(yè)傾向于采用發(fā)展戰(zhàn)略？3) 在實(shí)行多樣化戰(zhàn)略時(shí)，是否公司所具有的不同的業(yè)務(wù)越多越好？如何確定合適的多樣化程度？附讀文獻(xiàn) 企業(yè)的進(jìn)化和戰(zhàn)略的演進(jìn)參考資料：黃旭主編 戰(zhàn)略管理 第一版 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年肖海林主編 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第一版 中國人民大學(xué)出版社 2008年P(guān)orter?M?E Competitive Strategy New York：Free Press 1980備注：課程教案授課時(shí)間第 10 周 周二 第3節(jié)課次10授課方式（請打√）理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第五章 公司戰(zhàn)略選擇： 防御戰(zhàn)略戰(zhàn)略組合與戰(zhàn)略選擇實(shí)踐教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握：穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施方式，防御戰(zhàn)略，戰(zhàn)略組合與戰(zhàn)略選擇實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：成長型戰(zhàn)略每一具體戰(zhàn)略類型的含義及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用條件；掌握穩(wěn)定型戰(zhàn)略與收縮型戰(zhàn)略的類型與優(yōu)缺點(diǎn)。5) 請比較一下企業(yè)實(shí)行發(fā)展戰(zhàn)略不同方式的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：掌握企業(yè)實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃教學(xué)基本內(nèi)容：3：00在中滄工業(yè)園，簡要介紹土地公司組織和業(yè)務(wù)構(gòu)成并引導(dǎo)招商部引導(dǎo)參觀企業(yè)：3：30在參觀科創(chuàng)中心廈門伊格特精密機(jī)械有限公司與科創(chuàng)大廈三樓孵化企業(yè)的辦公環(huán)境；4：15科創(chuàng)大廈二樓多功能廳觀看集團(tuán)宣傳片；新陽公司領(lǐng)導(dǎo)羅清柳書記兼副總經(jīng)理向師生報(bào)告土地公司與新陽公司發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施策略。討論、作業(yè)和思考題：思考題：實(shí)踐中的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與理論有何異同？參考資料：備注：課程教案授課時(shí)間第 12 周 周二 第3節(jié)課次12授課方式（請打√）理論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他√課時(shí)