20xx新版pep小學英語四年級上冊recycle2教案-文庫吧
2025-04-01 12:14 本頁面
【正文】 單詞)，學生根據(jù)愛好選擇回答“I’d like some potatoes. ”教師說：“I’ d like turkey. Would you like it?”學生回答：“Yes, I’d like the turkey. No ,I wouldn’t like the turkey.”Merry Christmas！ 教師帶著孩子們參觀教室中的布置，師生問答What day is it today? Today is Christmas Day. Who’s he? He is Father Christmas. So many gifts! 播放《A Merry Christmas》的歌曲，讓孩子們伴隨著歌曲拍手。教師對學生們說：“Merry Christmas to you!”分別向?qū)W生問好。學生回答：“The same to you.”學生也試著說說，向老師和同學問好。播放課件，學生觀看。師生就內(nèi)容進行討論： Who are they? Where is Mike? How many people in the story? What can you see?放課文錄音， 學生跟讀練習。觀看課件，進行分角色對話配音。學生分角色分小組表演故事。教師提供各種道具，各小組利用道具進行表演展示活動。三 趣味操練 （Practice）扮演圣誕老人學生輪流扮演圣誕老人，見到同學問候：“Merry Christmas!”學生答“The same to you.”“Here’s a gift for you.”“Thank you.”師生一起數(shù)一數(shù)收到禮物的數(shù)量 教師播放歌曲“A Merry Christmas”錄音，讓學生熟悉旋律并適當渲染課堂氣氛。教師與學生進行日?？谡Z會話練習。如：How many people are there in your family ? Who are they ? What’s your father / mother ? Is your uncle / aunt a singer ? 教師簡單介紹圣誕節(jié)的文化背景。教師提供頭飾、圣誕老人的帽子等道具，讓學生表演對話（以小組競賽的方式進行）。對于表演得好的學生，教師可獎勵給他們小禮物，并說：Merry Christmas,引導(dǎo)學生回答：The same to you .目標檢測 小組結(jié)合表演對話 課堂鞏固： Make a Christmas Da
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