【總結】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)說課稿一說設計思想布魯納曾在《教育過程》中指出:“教育不僅要培養(yǎng)成績優(yōu)異的學生,而且要培養(yǎng)學生的操作技能,觀察技能,想像技能;教師的角色在于創(chuàng)設讓學生自己學習的情境,而不是預先準備齊全的知識;教學不僅要選擇適當?shù)闹R結構,還要選擇適合學生認知結構的方式,才能促進學習?!睒嫿ㄖ髁x將學生看做知識意義的主動構建者。學習者并不是把知識從外界搬到記憶中,而是以已有的經(jīng)驗為
2025-04-27 22:01
【總結】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教學目標。在神經(jīng)元之間的傳遞。的高級功能。教學重點:(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。(2)人腦的高級功能。教學難點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓中樞神經(jīng)系
2025-05-26 18:04
【總結】………………………….……………….……….……….……….……….………………..…………………………..……………………………………課題:通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)復習知識點一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng):大腦、脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)、脊神經(jīng)二、神經(jīng)系統(tǒng)的架構單位:神經(jīng)元(神經(jīng)細胞)三、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射反射:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2025-04-17 12:03
【總結】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細胞核細胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮二、神經(jīng)細胞——神經(jīng)元三、反射及反射弧效應器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)感受器1、反射:通過神經(jīng)系統(tǒng),對各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律
2024-11-19 12:55
【總結】專題復習主題(五)生物圈中的人四、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動復習學案路美邑中學李梅英一、復習目標:?1、描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。(了解)?2、概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(理解)?3、概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息
2025-06-07 17:40
【總結】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教學設計課題第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教學目標。。。教方學法講述與學生練習、討論相結合教材分析重點(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。(
2024-11-21 03:33
【總結】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)——必修3第2章第1節(jié)授課老師:吳冬宜授課對象:高二學生興奮的傳播類型比較類型在神經(jīng)纖維上的傳導在神經(jīng)元間的傳遞方向雙向單向形式局部電流的形成神經(jīng)遞質(zhì)的擴散結構基礎神經(jīng)纖維突觸速度快慢其他在同一細胞內(nèi)電信號的傳導,不能間斷在不同細
【總結】授課年級高二課題第2單元第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課程類型新授課課程學習目標目標解讀。。。重點難點重點:。。難點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導課程導學建議課前準備
2024-12-08 13:11
【總結】內(nèi)____第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結構基礎1、基本方式——___________,它是指人和動物通過____________,對各種刺激作出的反應。例1:下列各項中,不屬于反射活動的是()A.由于氣溫高而出汗
【總結】《第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》一、教學目標。。。二、教學重點和難點1.教學重點(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。(2)人腦的高級功能。2.教學難點神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。三、教學策略本節(jié)課的導言既是章的導入,也是節(jié)的導入,可運用章首的導言和節(jié)首的問題探討分別引入章課題和節(jié)的課
【總結】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)中樞神經(jīng)二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式:2、什么是反射?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。反射3、能
2025-01-06 09:35
【總結】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對外界刺激作出的反應,都是通過復雜而精巧的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)中樞神經(jīng)神經(jīng)元細胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長,
2024-11-21 01:14
【總結】第2單元動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。。。。:反射,是指在①_____________參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。:反射弧,通常由②__________________________________________組成。反射活動需要經(jīng)
2024-11-17 17:01
【總結】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1、神經(jīng)元:神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射2、神經(jīng)纖維:軸突或者長的樹突以及包在外面的髓鞘構成3、神經(jīng):成束的神經(jīng)纖維與包在外面的髓鞘構成1、結構基礎分類傳入神經(jīng)元中間神經(jīng)元傳出神經(jīng)元作用
【總結】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是:神經(jīng)體液免疫人體穩(wěn)態(tài)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮樹突髓鞘細胞核細胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)
2025-03-12 21:34