企業(yè)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)[001]-文庫(kù)吧
2025-03-17 23:16 本頁(yè)面
【正文】 察法四） 工作職位分解法（TWI）五） 任務(wù)分解法六） 錯(cuò)誤分析法三、制定培訓(xùn)計(jì)劃（一） 設(shè)定培訓(xùn)的目標(biāo)（二） 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程（三） 選擇培訓(xùn)方法（四） 選擇培訓(xùn)師和被培訓(xùn)人員（五） 安排培訓(xùn)的有關(guān)活動(dòng)四、成功的培訓(xùn)計(jì)劃的特點(diǎn)（一） 制定培訓(xùn)計(jì)劃要有特色（二） 把所有員工都當(dāng)作可能的終生員工進(jìn)行培訓(xùn)（三） 進(jìn)行定期的培訓(xùn)（四） 要舍得花費(fèi)大量時(shí)間資金（五） 重視在職培訓(xùn)（六） 在危機(jī)時(shí)期尤其要加強(qiáng)培訓(xùn)（七） 培訓(xùn)要用來(lái)傳授本企業(yè)的理想和價(jià)值觀念第三節(jié) 實(shí)施培訓(xùn)方案一、 培訓(xùn)師的選擇（一） 培訓(xùn)師的類(lèi)型1． 卓越型培訓(xùn)師2． 專(zhuān)業(yè)型培訓(xùn)師3． 技巧型培訓(xùn)師4． 膚淺型培訓(xùn)師5． 講師型培訓(xùn)師6． 弱型培訓(xùn)師（二） 了解培訓(xùn)師的途徑1．“試了再買(mǎi)”。2．要一份培訓(xùn)師簡(jiǎn)歷。3．提一些問(wèn)題。4要求制定一份培訓(xùn)大綱（三） 尋找卓越型培訓(xùn)師1． 參加各種培訓(xùn)班。2． 去高校旁聽(tīng)3． 專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)介紹。4． 與培訓(xùn)公司保持接觸。二、 被培訓(xùn)者的選擇三、 培訓(xùn)效果的評(píng)估及測(cè)定（一） 培訓(xùn)的效果評(píng)估1． 反應(yīng)。2． 即時(shí)反應(yīng)。3． 中期產(chǎn)出。4． 長(zhǎng)期產(chǎn)出。（二） 培訓(xùn)的費(fèi)用評(píng)估1． 培訓(xùn)本身的費(fèi)用。2． 不進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本培訓(xùn)本身的費(fèi)用包括：（1） 被培訓(xùn)人和培訓(xùn)教師的薪金、福利及其他獎(jiǎng)（2） 課本、教材、教學(xué)儀器以及租金教室的建設(shè)費(fèi)用。（3） 一般的管理費(fèi)用（4） 脫產(chǎn)培訓(xùn)還應(yīng)包括學(xué)費(fèi)、住宿、交通費(fèi)用。（5） 由于培訓(xùn)而損失的工作時(shí)間，等等。（三） 培訓(xùn)效果的量化測(cè)定（四） 培訓(xùn)效果測(cè)定方案的設(shè)計(jì)1． 簡(jiǎn)單測(cè)定。即在培訓(xùn)后進(jìn)行一次測(cè)定，簡(jiǎn)單易行，但效果欠佳，不應(yīng)常用。2． 前后測(cè)定。這是一種較常用的方法，即在培訓(xùn)前后各進(jìn)行一次測(cè)定，兩者的差距即培訓(xùn)的效果，關(guān)鍵是測(cè)定方法的有效性。3． 多重測(cè)定。這是一種較為精確的測(cè)定方案，即在培訓(xùn)前測(cè)定多次，取其平均值，再在培訓(xùn)后測(cè)定后多次，取其平均值，兩個(gè)平均值之
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