【正文】 完成 相關表格型的練習任務，學會相關費用計算方法。 2．教學情境 主要在多媒體教室進行，教師講解， 分小組 練習，并 師生互動 。 3．教學過程 (1) 講解 設備及工器具購置費用的構成 。 (2) 設備及工器具購置費用的計算 方法。 (3) 小組練習 設備及工器具購置費用的計算 。 (1) 講解工程建設其它 費用的構成 。 (2) 工程建設其它 費用的計 算 方法。 (3) 小組練習工程建設其它 費用的計算 。 布置作業(yè) (1)讓學生 在 10min 內 能正確 計算實例工程的 工程建設其它 費用 。 拓展任務 6 (1)自己理清公路工程造價的費用構成。 參考 資料 1． 《公路工程基本建設項目概算預算編制辦法》（ JTG B06— 2020） 2． 公路工程總概預算表。 3． 網(wǎng)絡資源 。 形成性評價設計 知識目標 ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務。 教學 反思 7 4 第 二 章 公路工程施工圖預算的編制 任務一： 公路工程預算定額 任務二： 任務三： 1．公路預算定額的概念 2．公路預算定額的作用 3．公路預算定額的內容 練習 互動 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學時 2 周 3 月 4 日 第 5 節(jié) 上課 地點 1301 3 周 3 月 8 日 第 3 節(jié) 1301 教學 目的 教學目的 ： 通過本 次課的學習， 使 學生能 陳述預算定額的概念，能陳述預算定額的作用、內容。 教學目標： 在 2min 內 每位學生能 陳述預算定額的概念，在 3 min 內能陳述預算定額的內容及相互關系。 教學 目標 分析 知識目標 技能目標 態(tài)度目標 陳述 公路工程預算定額的概念。 算定額的作用。 算定額的內容及相互關系。 理解預算定額各部分的內容，能描述各部分間的關系。 正確 理解預算定額表中各部的內容的含義。 、細心計算 的態(tài)度 。 題的習慣。 ３ .培養(yǎng)學生耐心做事的性格。 重難 點及 解決 方法 重 點： 正確 理解預算定額各部分的內容；預算定額表中各部的內容的含義。 解決方法： 通過教師 對照定額 詳細 講解， 及 分小組師生互動 。 難 點： 預算定額表中各部的內容的含義 解決方法： 對照定額講解，并多練習。 教學 組織 過程 設計 課程的引入 編制公路工程預算，最基本的依據(jù)就是公路工程預算定額，那么，何為預算定額呢？它有何作用？有哪些內容？ 完成本次課程任務 1．學生角色 作為學生， 在 教師 講課時， 認真聽 取介紹，遵守紀律，按教師的要求熟悉定額， 完成 相關表格化的 任務 ； 小組練習中，通力 協(xié)作，積極發(fā)言。 2．教學情境 主要在多媒體教室進行，教師 對照定額 講解， 并將以電子表格統(tǒng)一講解， 分小組師生互動 。 3．教學過程 (1)講解定額的概念 。 (2)講解預算定額的概念。 (3)講解定額的總說明。 (4)講解定額的章說明及其作用。 (5)以定額作教具，講解定額表格中內容的含義。 (6)給練習題（投影到屏幕），讓學生分小組練習，并評講。 (7)講解重要的說明的理解及其應用。 (8)布置練習，讓學生熟悉定額（填寫０８ 表）。 8 布置作業(yè) (1)課后完成練習。 (2)對有些重要的說明條款布置練習題。 拓展任務 無 參考 資料 1． 公路工程預算定額 07 形成性評價設計 知識目標 ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標 課后作業(yè)完成情況 ： 40% 形成性評價 85%以上的學生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 。 教學 反思 9 5 第 二 章 公路工程 施工圖預算的編制 任務一： 預算定額的應用 任務二： 任務三 ： 1．預算定額的說明條款應用 2．預算定額的換算應用 3． 師生互動 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學時 3 周 3 月 11 日 第 5 節(jié) 上課 地點 1301 4 周 3 月 15 日 第 3 節(jié) 1301 教學 目的 教學目的： 通過本 次課的學習，學生能 正確運用預算定額，能進行必要的換算。 教學目標： 在 3min 內 每位學生能 進行簡單的預算定額的應用； 在 10min 內 每位學生能進行較復雜的預算定額換算的應用。 教學 目標 分析 知識目標 技能目標 態(tài)度 目標 陳述 預算定額的組成內容。 2. 能正確 陳述 預算定額各組成內容間的關系。 換算方法。 運用定額的說明條款。 正確 應用定額進行必要的計算。 、細心計算 的態(tài)度 。 題的習慣。 ３ .培養(yǎng)學生耐心做事的性格。 重難 點及 解決 方法 重 點： 正確 運用定額的說明條款； 正確 應用定額進行必要的計算。 解決方法： 通過教師 對照定額實物的講解，練習 及 分小組師生互動 。 難 點： 正確 運用定額的說明條款； 正確 應用定額 進行必要的計算。 解決方法： 通過教師 對照定額實物的講解，練習 及 分小組師生互動 。 教學 組織 過程 設計 課程的引入 編制施工圖預算或清單計價，公路工程預算定額的應用都是基礎而非常重要的工作。本節(jié)來學習公路工程預算定額的應用。 完成本次課程任務 1．學生角色 作為學生， 在 教師 講課時， 認真聽取介紹，遵守紀律，按教師的要求完成任務 ；在 課堂練習中，認真完成練習題，并進行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進行師生互動。 2．教學情境 主要在多媒體教室進行，教師 結合實物 講解， 并講解例題， 分小組 練習師生 互動 。 3．教學過 程 (1)組織教學 。 (2)引入本課。 (3)講解總說明的理解和應用。 (4) 第一章章說明條款的理解和應用。 (5)第一章說明的相關例題講解及練習。 10 (6)練習評講。 (7)師生互動（ 5min） (8) 給學生推薦學習參考資料。 布置作業(yè) (1)關于定額換算的計算題。 拓展任務 (1)繼續(xù)熟悉定額，理解定額相關說明。 參考 資料 1． 公路工程預算定額 07 2． 網(wǎng)絡資源 。 形成性評價設計 知識目標 ： 20% ， 上課 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務 。 教學 反思 11 6 第二章 公路工程施工圖預算的編制 任務一： 概預算項目劃分 1．概預算項目劃分的含義必要性。 2．概預算項目劃分表。 3．公路工程預算項目的編列 4． 師生互動 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學時 4 周 3 月 18 日 第 5 節(jié) 上課 地點 1301 教學 目的 教學目的： 通過本 次課的學習，學生 能陳述“ 概預算項目劃分 ”的含義，熟悉 概預算項目劃分 表，能編列公路工程施工圖預算 概預算項目 。 教學目標： 在 3min 內 每位學生能 陳述 “ 概預算項目劃分 ”的含義，理解 概預算項目劃分 表。 教學 目標 分析 知識目標 技能目標 態(tài)度目標 陳述 “ 概預算項目劃分 ”的含義。 正確理解 概預算項目劃分 表。 編列公路工程施工圖預算 概預算項目的過程。 編列公路工程施工圖預算 概預算項目 。 、細心計算 的態(tài)度 。 考問題的習慣。 ３ .培養(yǎng)學生耐心做事的性格。 重難