【正文】 準備：教師機 1 臺、學生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、 FLASH 四、教學方法：講授法 演示法 實踐操作法 五、教學安排： 1 課時 六、教學過程： （一）引言 回憶上節(jié)內(nèi)容和操作步驟。 任務(wù)圖形的形成都要經(jīng)過點 線 面的過程，今天我們就來學習幾何圖形的畫法。 (二 )講授新課 1．使用 “橢圓工具 ”繪制圖形 注意事項：可根據(jù)需要在 “屬性 ”面板上設(shè)定好筆觸的大小與線型、筆觸顏色和填充顏色。 選中 “橢圓工具 ”工具箱顏色區(qū)中的三個按鈕的意義： 單擊 “黑白 ”按鈕，這時筆觸顏色和填充顏色分別為黑色和白色 單擊 “沒有顏色 ”按鈕，這時筆觸顏色和填充顏色為無色。 單擊 “交換顏色 ”按鈕，這時筆觸顏色和填充顏色相交換。 要畫出正圓，可以單擊 “橢圓工具 ”同時按住 [Shift]在畫布中拖動。 事例演示 1：畫出一個月牙 ① 單擊工具箱中的 “橢圓工具 ”在顏色區(qū)中將筆觸設(shè)為無色，打開設(shè)色板，將填充色設(shè)為紅色，在舞臺中繪制一個圓，按上面的方法再繪制一個圓。將填充色設(shè)為黑色后再繪制一個稍大的圓。 ② 單擊 “箭頭工具 ”按鈕，單擊選定舞臺中的黑色圓，將其移動到紅色的適當位置； ③ 選中紅色圓，將其拖動到空白位置； ④ 單擊選中黑色圓，用 [Delete]鍵刪除它，完成月牙的繪制。 2．使用 “矩形工具 ”繪制幾何圖形 方法與注意事項與 “橢圓工具 ”類似。 事例演示 2：繪制古塔 ① 單擊 “矩形工具 ”在屬性 中把筆觸設(shè)為黑色，線框粗細設(shè)為 2pts,填充色設(shè)為無色； ② 在舞臺中拖動出兩個矩形； ③ 單擊 “選擇工具 ”將鼠標指針移動到大矩形右上角，當指針下出現(xiàn) “折 ”的形狀時，按住左鍵，拖動鼠標，改變矩形的形狀； ④ 選中小矩形，同時按住 [Ctrl]鍵，拖動復制出五個小矩形，再將六個小矩形分別放在適當?shù)奈恢?，仿照以上的步驟將小矩變形，在大矩形最上方畫一個三角形； ⑤ 單擊工具箱中的 “矩形工具 ”單擊工具箱選項中的 “圓角矩形半徑 ”按鈕，在彈出的 “矩形設(shè)置 ”對話框中，將角半徑設(shè)為 20，繪制出圓角矩形，單擊工具箱中的 “橡皮擦工具 ”按鈕，擦去圖形下半部分，繪制出一個拱形門； ⑥ 單擊工具箱中的 “箭頭工具 ”選中拱形門，同時按住 [Ctrl]拖動復制出五個拱形門，完成古塔的繪制。 3．如何使用 “鋼筆工具 ”繪制幾何圖形 用 “鋼筆工具 ”繪制的線條被稱為貝賽爾曲線，它具有節(jié)點和控制手柄。選取 “鋼筆工具 ”單擊舞臺，在節(jié)點間繪制直線，單擊舞臺并拖動鼠標，在節(jié)點間繪制曲線；單擊路徑閉合處，繪制一個封閉區(qū)域；單擊工具箱中的其它工具，結(jié)束繪制。 事例演示 3：繪制一顆 “愛心 ”。 ① 單擊菜單欄上的 “查看 ”菜單，選擇 “網(wǎng)格 ”下的 “顯示網(wǎng)格 ”命令，可以看到舞臺中的網(wǎng)絡(luò)； ② 單擊工具箱中的 “鋼筆工具 ”按鈕，將筆觸顏色設(shè)為黑色，粗細設(shè)為 1pts，填充顏色設(shè)為紅色； ③ 單擊舞臺創(chuàng)建節(jié)點 1(圖形起始處 )，單擊舞臺的 2 處并向上拖動鼠標，繪制第一條曲線，這時圖形上有兩個節(jié)點， 單擊舞臺的 3 處并向右下拖動鼠標，繪制第二條曲線； ④ 單擊節(jié)點 1 形成閉合曲線； ⑤ 選定圖形 (注意 “愛心 ”的輪廓線也要選中 )，同時按住 [Ctrl]鍵，拖動復制圖形； ⑥ 單擊菜單欄上的 “修改 ”菜單，選擇 “變形 ”菜單中的 “水平翻轉(zhuǎn) ”； ⑦ 用鍵盤中的上下左右鍵 移動水平翻轉(zhuǎn)后一半的 “愛心 ”讓它的中線和原來的一半愛心中的中線重疊，刪除中線，繪制完成 4．如何編輯圖中的顏色 用繪制工具可以繪制圖的形狀，用圖的顏色則可以體現(xiàn)圖的質(zhì)感。 編輯圖的顏色經(jīng)常用到 “混色器 ”面板， “混色器 ”面板中 “填充顏色 ”的類型有五種，分別是“無 ”，純色，線性，放射狀，位圖。 課堂作業(yè) 1．在 FLASH 中，用橢圓工具繪制一月牙。 2．在 FLASH 中，矩形工具繪制一個房間，并填充顏色，并體會五種顏色的區(qū)別。 3．在 FLASH 中，用鋼筆工具繪制出一座山。 擴展 與提高 4．使用鋼筆工具繪制一只多彩的蝴蝶。 七、教學反思： 本節(jié)內(nèi)容主要學習利用圖形工具（橢圓工具和矩形工具）、鉛筆工具繪制圖形的方法，以及增強圖形質(zhì)感的方法（編輯圖形顏色）。故我采用講練結(jié)合，與實踐操作相結(jié)合的方法，將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。 第四節(jié) 文本的輸入及特效處理 一、教學目標 知識與技能： 1．學會文本的編輯與設(shè)置。 2．會將文本轉(zhuǎn)換成矢量圖。 3．會制作七彩文字和透視文字。 過程與方法： 培養(yǎng)學生從用多種方法繪制幾何圖形的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生的個性審美觀，培養(yǎng)學生體驗探究問題和學習的樂趣。 二、教學的重點和難點： 重點：文字的編輯與設(shè)置。 難點：文本轉(zhuǎn)矢量圖、波浪形的七彩文字。 三、教學準備：教師機 1 臺、學生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、 FLASH 四、教學方法：講授法 討論法 演示法 實踐操作法 五、教學安排： 1 課時 六、教學過程： （一）引言 回憶上節(jié)內(nèi)容和操作步驟。 在繪制矢量圖的過程中，經(jīng)常要在圖中加入文本， 并對其進行特效處理，今天我們就來學習它們。 (二 )講授新課 1．輸入文本的方法： ① 單擊工具箱中的 “文本工具 ”， ② 在舞臺在拖動鼠標，出現(xiàn)一個文本框， ③ 在文本框中輸入一些文字，單擊空白處，完成輸入。 2．設(shè)置文本的格式： ① 單擊工具箱中的 “箭頭工具 ”按鈕，選定舞臺中的文字； ② 打開 “屬性 ”面板，將字體設(shè)為隸書，將字號設(shè)為 60， ③ 單擊 “文本 (填充 )顏色 ”按鈕，將文本顏色設(shè)為紅色。 練習 1：第 22 頁 “試一試 ”。 3．如何把文本轉(zhuǎn)化為矢量圖 (快捷鍵 [Ctrl]+[B]) 通過 “文本工具 ”輸入的文字不是矢量圖，不能像用繪圖工具繪制矢量圖一樣進行特殊效果的編輯和加工，所以要做文字特效處理，必須把輸入的文字轉(zhuǎn)化成矢量圖。 ① 在舞臺輸入文本， ② 單擊工具箱中的 “箭頭工具 ”選定該文本， ③ 單擊菜單欄上的 “修改 ”選擇 “分離 ”命令，這才把文本分離成一個個的單獨的文字， ④ 需再次分離，（分離成一筆一劃）。 練習 2：第 23 頁 “試一試 ”。 4．制作透視文字 ① 在舞臺輸入文本， ② 連續(xù)按 CTRL+B 兩次，將文本分離成矢量圖， ③ 單擊工具箱的 “任意 變形工具 ”，選定文本， ④ 在選項區(qū)選定 “扭曲 ”按鈕。 ⑤ 拖動相關(guān)手柄，調(diào)整為波浪形。 5．如何制作七彩波浪形文字 提高 ① 在舞臺中輸入 “七彩文字 ” ② 連續(xù)按快捷鍵 [Ctrl]+[B]兩次，將該文本分離成矢量圖。 ③ 將文本填充顏色設(shè)為七彩色。 可以在這基礎(chǔ)之上，直接單擊工具箱中的 “任意變形工具 ”按鈕，選定舞臺中的文本。 選擇任意變形工具中選項區(qū)中的扭曲按鈕，再拖動手柄就可以繪制出透視文字。 選擇任意變形工具中選項區(qū)中的封套按鈕，再拖動相關(guān)的一些手柄就可以繪制出波浪 形的七彩文字。 （三） 課堂作業(yè) 在舞臺上輸入文本 “河水蕩漾 ”，并把它制作成七彩的波浪形文字。 保存，并把作業(yè)上交到你所在的班級文件夾中。 七、教學反思： 本節(jié)內(nèi)容主要學習文字的幾種特效處理方法，關(guān)鍵在于掌握分離的使用。故我采用講練結(jié)合，與實踐操作相結(jié)合的方法，將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。 第五節(jié) 繪制簡單卡通形象 一、教學目標 知識與技能： 學會綜合應(yīng)用工具箱中多種工具進行，繪制卡通形象。 過程與方法： 繪制同一種形象，學會可以從多種不同的方法進行繪制，培養(yǎng)學生的自學和互助學習的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生的個性審美觀，培養(yǎng)學生體驗探究問題和學習的樂趣。 二、教學的重點和難點： 綜合運用線條圖形和幾何圖形的繪制方法。 三、教學準備：教師機 1 臺、學生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、 FLASH 四、教學方法：講授法 提問法 討論法 驅(qū)動法 五、教學安排： 1 課時 六、教學過程： （一） 引言 復習前幾節(jié)課內(nèi)容：（邊翻書邊復習） 學會編輯文字與文字特效 我們在各類體育賽事中，都能看到可愛的吉祥物，這些可愛的吉祥物是如何創(chuàng)作出來的呢？下面我們一起來學習。 (展示喜羊羊的圖片。 ) （二）講授新課 1．如何繪制卡通熊貓 ⑴ 單擊工具箱中的 “橢圓工具 ”按鈕，打開屬性面板，將筆觸顏色設(shè)為黑色，粗細設(shè)為 2pts,線型設(shè)為實線，填充色設(shè)為無色，在舞臺上繪制一個橢圓； ⑵ 單擊工具箱中的 “箭頭工具 ”按鈕，改變橢圓的形狀，使其像熊貓臉； ⑶ 單擊工具箱中的橢圓工具，在舞臺中繪制兩個相同的小圓，將兩個小圓分別移至耳朵的相應(yīng)位置； ⑷ 單擊工具箱中的 “箭頭 工具 ”選定多余的線條，按 [Delete]鍵刪除。完成熊貓耳朵的繪制； ⑸ 單擊工具箱中的鉛筆工具，將筆觸顏色設(shè)為黑色，在臉的適當位置繪制兩個不規(guī)則的圓； ⑹ 單擊工具箱中的 “畫筆工具 ”，將畫筆的筆觸顏色和填充色設(shè)為黑色，在選項區(qū)選定圓形的畫筆和適當?shù)漠嫻P大小，畫上眼珠； ⑺ 在選項區(qū)選定圓形的畫筆和適當?shù)漠嫻P大小，在適當?shù)奈恢卯嬌媳亲樱? ⑻ 單擊工具箱中的 “橡皮擦工具 ”在選項區(qū)中將模式設(shè)為 “標準擦除 ”并設(shè)定橡皮擦工具適當?shù)拇笮『托螤?，擦除部分的鼻子，形成鼻孔? ⑼ 單擊工具箱中的 “線條工具 ”在臉上 畫一條線，單擊 “箭頭工具 ”編輯線條，繪制不同表情的熊貓； 提示：在編輯的過程中，可以將舞臺比例調(diào)整為 200%，或者更大，方便編輯。 ⑽ 單擊工具箱中的 “橢圓工具 ”按鈕，在舞臺中繪制一個橢圓，單擊 “箭頭工具 ”將繪制的橢圓移至適當位置，選定多余的線條，按 [Delete]鍵刪除，完成熊貓身體的繪制； ⑾ 單擊工具箱中的 “鉛筆工具 ”銨鈕，繪制熊貓的四肢，將四肢移到熊貓的身體上。 ⑿ 單擊 “箭頭工具 ”選定多余的線條 [Delete]鍵刪除，至此整個的熊貓圖就繪制完了。 ⒀ 單擊工具箱中的 “顏料桶工具 ”按鈕， 選擇工具箱中的 “選項 ”區(qū)中的 “封閉大空隙 ”選項，設(shè)置填充色為黑色。當鼠標指針變?yōu)轭伭贤皶r，分別單擊熊貓的耳朵和四肢。顏色填充完畢。 練習 1：繪制 30 頁的卡通企鵝。 2. 如何繪制卡通蛇 ⑴ 設(shè)置線條粗細為 1pts，筆觸顏色為黑色，使用 “橢圓工具 ”按鈕，在舞臺上畫一個小橢圓，再使用 “箭頭工具 ”按鈕，在適當?shù)恼{(diào)整橢圓的形狀； ⑵ 重復上面步驟，在舞臺上再繪制五個大小各不相同的橢圓； ⑶ 將六個圖形拼接在一起，并添上眼睛，和舌頭； ⑷ 刪除多余的線，填充漸變色，并在蛇背上，添加上斑點。 練習 2：繪制火箭點火升空 把兩個練習放在一個文件夾中上交。 拓展提高：若有剩余時間，完成創(chuàng)作一個自己喜愛的卡通形象的任務(wù)。 七、教學反思： 本節(jié)內(nèi)容是讓學生運用前面所學的線條圖形和幾何圖形的繪制方法，創(chuàng)作簡單的卡通形象。故我采用講練結(jié)合，與實踐操作相結(jié)合的方法，將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。這樣學生可以通過課堂練習當堂鞏固，效果最好。 第六節(jié) 元件及其調(diào)用 一、教學目標 知識與技