【正文】 的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫(huà)的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。（好比是劇本） 我們要制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫(kù)里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場(chǎng)景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開(kāi)始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，生成動(dòng)畫(huà)）。 或者說(shuō)， FLASH 就是將這些畫(huà)面按一定的空間和時(shí)間順序排放，然后按時(shí)間軸的順序連續(xù)快速地顯示，從而達(dá)到動(dòng)畫(huà)的效果。 2．幀的基本操作 在 FLASH 中，根據(jù)幀功 能不同，通?？煞譃榭瞻钻P(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀和普通幀等。通過(guò)幀可以設(shè)定畫(huà)面的前后順序。 （ 1）空白關(guān)鍵幀 空白關(guān)鍵幀是沒(méi)有包含舞臺(tái)上實(shí)例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。我們每新建一個(gè) FLASH 文檔，顯示在工作區(qū)域的就是一個(gè)空白關(guān)鍵幀。特征：在時(shí)間軸上表示為空心圓點(diǎn)。 演示 50 頁(yè) “做一做 ”。 方法 1：選中某幀，右擊 “插入空白關(guān)鍵幀 ”。 方法 2：選中某幀，快捷鍵 F7。 （ 2）關(guān)鍵幀 關(guān)鍵幀是舞臺(tái)上有實(shí)例內(nèi)容的幀。只要在空白關(guān)鍵幀是隨意畫(huà)點(diǎn)什么，這個(gè)幀是稱為關(guān)鍵幀。特征；在時(shí)間軸上表示為實(shí)心黑點(diǎn)。 演示 51 頁(yè) “做一做 ”。 方法：選中某幀，右擊 “插入關(guān)鍵幀 ”。 第 5 幀和第 1 幀有什么區(qū)別？ 學(xué)生觀察。 提示：通過(guò)該命令所生成的關(guān)鍵幀與前一關(guān)鍵幀的內(nèi)容是一樣的，但它們又彼此獨(dú)立。 （ 3）創(chuàng)建普通幀 特點(diǎn)：只能顯示實(shí)例對(duì)象，不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作。 特征：在時(shí)間軸上表示為灰色小方格。 演示 52 頁(yè) “做一做 ”。 觀察發(fā)現(xiàn)，從關(guān)鍵幀到普通幀的內(nèi)容是一樣的。 關(guān)鍵幀和普通幀的區(qū)別：關(guān)鍵幀的增加會(huì)加大 FLASH 文件的容量，使用普通幀可以有效減少文件容量。 練習(xí) 1：分別 創(chuàng)建普通幀和復(fù)制幀，畫(huà)上同樣的內(nèi)容，分別保存，體會(huì)他們的區(qū)別。 3．創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫(huà) 逐幀動(dòng)畫(huà)是在 “連續(xù)的關(guān)鍵幀 ”中分解動(dòng)畫(huà)動(dòng)作，即在時(shí)間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動(dòng)畫(huà)效果。 教師以實(shí)例 “跑動(dòng)的小人 ”講授逐幀動(dòng)畫(huà)的制作步驟： ① 新建 FLASH 文檔，并將其命名為 “跑動(dòng)的小人 ”存盤； ② 選擇 “畫(huà)筆 ”工具，調(diào)整畫(huà)筆大小和畫(huà)筆形狀，在舞臺(tái)中間繪制一個(gè)運(yùn)動(dòng)的小人。 ③ 右擊第 2 幀，插入空白關(guān)鍵幀，單擊 “繪圖紙外觀 ”按鈕，讓第 1 幀圖案淡化并顯示出來(lái)。 ④ 繪制出第 2 幀小人運(yùn)動(dòng)圖 案，并分別在第 5 幀插入空白關(guān)鍵幀，繪制出小人的其他運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ⑤ 繪制完畢，單擊 “編輯多個(gè)幀 ”按鈕，調(diào)整繪圖紙上的開(kāi)始與結(jié)束位置，將所有幀全部顯示出來(lái)。依次調(diào)整每個(gè)幀中的小人在舞臺(tái)上的位置，小人從舞臺(tái)的右邊跑過(guò)。 學(xué)生根據(jù)教師演示的操作步驟完成任務(wù)。（教師進(jìn)行指導(dǎo)） 學(xué)生演示作品，教師和學(xué)生作出評(píng)價(jià) 提出問(wèn)題：如何讓小人運(yùn)動(dòng)的快一點(diǎn)？（分小組討論問(wèn)題） （減少運(yùn)動(dòng)的幀） 如何進(jìn)行動(dòng)畫(huà)測(cè)試： ① 單擊菜單欄中的 “控制 ”——“測(cè)試影片 ” ② 快捷鍵： Ctrl+Enter ③ 改變播放速度 課堂練習(xí)：制作一個(gè)旋轉(zhuǎn)的正方形動(dòng)畫(huà) 七、教學(xué)反思： 本堂課是 FLASH 動(dòng)畫(huà)的入門課，重點(diǎn)是掌握創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫(huà)和測(cè)試的方法，以及建立幀的概念。通過(guò)講練結(jié)合的方式，當(dāng)堂鞏固，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，效果較好。 第二節(jié) 圖層的操作 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．了解圖層的概念。 2．掌握?qǐng)D層命名，添加圖層。 3．掌握?qǐng)D層的基本操作：選擇、移動(dòng)、刪除。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生 運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：圖層的命名與添加。 難點(diǎn)：圖層的基本操作：選擇、移動(dòng)、刪除。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、 FLASH、演示系統(tǒng) 四、教學(xué)方法：講授法 提問(wèn)法 討論法 演示法 五、教學(xué)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： （一）引言 前面我們所做的圖形繪制、逐幀動(dòng)畫(huà)制作，都是在舞臺(tái)的同一圖層上進(jìn)行。有的動(dòng)畫(huà)要求在一個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)相互 重疊的畫(huà)面，各個(gè)畫(huà)面又要彼此獨(dú)立，互不影響，這就需要?jiǎng)?chuàng)建多個(gè)圖層來(lái)實(shí)現(xiàn)。 以 “燃燒著的蠟燭 ”為例，介紹圖層的作用和基本操作。 （二）講授新課 圖層就如同透明的膠片，它們可以在舞臺(tái)上一層層地重疊在一起，透過(guò)圖層沒(méi)有對(duì)象的區(qū)域，可以看到下層圖層上的對(duì)象。當(dāng)我們對(duì)基中一個(gè)圖層中的對(duì)象進(jìn)行處理時(shí)，不會(huì)影響到其他圖層的內(nèi)容，但在視覺(jué)上，位置靠上的圖層全遮蓋與下方圖層重疊部分的內(nèi)容。 步驟： ① 新建一個(gè) FLASH 文檔。圖層默認(rèn)名為 “圖層 1”； ② 單擊舞臺(tái)，在 “層性 ”面板里設(shè) 備 “背景 ”顏色為黑色； ③ 單擊 “矩形工具 ”按鈕，設(shè)置填充顏色為紅色，筆觸顏色為無(wú)； ④ 在工具箱 “選項(xiàng) ”區(qū)將圖角矩形半徑設(shè)為 10 磅； ⑤ 將鼠檣指針移到舞臺(tái)上，拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一支蠟燭； ⑥ 單擊 “橡皮擦工具 ”按鈕，在橡皮擦形狀中選擇最大號(hào)的圓形，將蠟燭的上端部分擦除。 2．如何命名圖層： 雙擊 “時(shí)間軸 ”面板上的 “圖層 1”文字部分，輸入 “蠟燭 ”。 3．如何添加新圖層： 畫(huà)火焰。 ① 單擊 “時(shí)間軸 ”面板上的 “插入圖層 ”按鈕，在原來(lái)圖層的上方創(chuàng)建一個(gè)新圖層，默認(rèn)名為 “圖層 2”，將 “圖 層 2”改名為 “火焰 ” ② 單擊 “橢圓工具 ”按鈕，設(shè)置填充顏色為橙紅色，筆觸顏色為無(wú)，在舞臺(tái)上拖動(dòng)鼠標(biāo)，在蠟燭上方繪制一個(gè)橢圓； ③ 單擊 “箭頭工具 ”，將箭頭移到剛畫(huà)好的橢圓上，按下鼠標(biāo)左鍵，調(diào)整橢圓成火焰狀 ④ 在 “混色器 ”面板中將混色器填充類型設(shè)置為 “放射狀 ”，左邊取色器高為橙色，右邊取色器設(shè)為白色，填充火焰顏色； ⑤ 制作火焰跳動(dòng)的逐幀動(dòng)畫(huà)； ⑥ 右擊 “蠟燭 ”圖層第 5 幀，選擇 “插入幀 ”，讓 “蠟燭 ”在后面各幀顯示出來(lái)； ⑦ 測(cè)試影片。 學(xué)生根據(jù)教師演示的操作步驟完成任務(wù)。（教師進(jìn)行指導(dǎo)） 學(xué)生演示作品，教師和學(xué)生作出評(píng)價(jià)。 4．如何選擇與移動(dòng)圖層： 圖層的顯示 /隱藏、開(kāi)放 /鎖定，輪廓線等。 5．如何刪除圖層： ① 單擊 “管理圖層區(qū) ”窗口上的 “蠟燭 ”圖層； ② 單擊 “刪除圖層 ”按鈕。 6．課堂練習(xí)： 65 頁(yè) “試一試 ”。 ① 制作一個(gè)帶陰影效果的文字。 ② 制作幾個(gè)日食效果。（拓展提高）。 七、教學(xué)反思： 本堂課內(nèi)容理論較少，重點(diǎn)在于掌握?qǐng)D層的基本操作。通過(guò)教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 第三節(jié) 制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 第一課時(shí) 運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的概念及分類。 2．掌握創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)及復(fù)雜運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)； 難點(diǎn)：創(chuàng)建復(fù)雜運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 提問(wèn)法 討論法 練習(xí)法 五、教學(xué)安排： 1 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在上節(jié)課中我們學(xué)生了蠟燭的制作，有沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？ 我們發(fā)現(xiàn)每幀間的畫(huà)面跳躍太快。怎么辦呢？ 這就是本章節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。補(bǔ)間的意思是 “在中間 ”，即在兩個(gè)關(guān)鍵幀間經(jīng)過(guò)計(jì)算自動(dòng)生成中間各幀，使畫(huà)面更加平滑流暢。 （二）講授新課 1．如何創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 以讓 “心跳起來(lái) ”為例講授運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的操作步驟。 ① 在 FLASH 中打開(kāi)第一單元第三節(jié)制作好的 “愛(ài)心 .fla”文件（把 “愛(ài)心 ”圖形轉(zhuǎn)換為圖形元件）； ② 在 “時(shí)間軸 ”面板上選中第 10 幀，按 F6 鍵插入一個(gè)關(guān)鍵幀，再選中第 5 幀，按 F6 鍵插入一個(gè)關(guān)鍵幀。 ③ 在 “時(shí)間軸 ”面板上選中第 5 幀，單擊 “任意變形工具 ”按鈕，將第 5 幀的圖形元件拉大； ④ 選擇 “創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) ”命令； ⑤ 測(cè)試影片。 2．如何創(chuàng)建復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 制作一個(gè)小球自由下落過(guò)程的動(dòng)畫(huà)。 ① 創(chuàng)建一個(gè) FLASH 文檔； ② 單擊 “橢圓工具 ”，設(shè)置筆觸顏色為無(wú)，填充顏色為藍(lán)色，將鼠標(biāo)指 針移到舞臺(tái)上，按住 SHIFT 鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫(huà)出一個(gè)圓； ③ 在 “混色器 ”面板下拉框中選擇 “放射狀 ”效果，將左邊取色器設(shè)為白色，右邊取色器高為藍(lán)色，并將右邊取色器拖到中間位置； ④ 單擊 “顏料桶工具 ”，將鼠標(biāo)指針移到剛才所畫(huà)的圓，單擊圓，這樣就做好了一個(gè)局部高亮的球體； ⑤ 單擊 “箭頭工具 ”，選中球體，按 F8 鍵轉(zhuǎn)換，在弱出的 “轉(zhuǎn)換為元件 ”的窗口中將元件名稱改為 “球 ”，元件類型設(shè)置為 “圖形 ”，將球轉(zhuǎn)換為圖形元件； ⑥ 在時(shí)間軸上選中第 15 幀，按 F6 鍵插入關(guān)鍵幀； ⑦ 單擊 “箭頭工具 ”，將鼠標(biāo)指針移到第 15 幀的球體上，單擊球體，同時(shí)按下 SHIFT 鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)垂直向下，將球移到舞臺(tái)下方； ⑧ 將鼠標(biāo)指針移到時(shí)間軸上，右擊第 1 幀，在彈出的菜單中，選擇 “創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) ”命令； ⑨ 按 CTRL+ENTER 鍵預(yù)覽小球。 讓小球由慢到快下落、反彈、再下落。 ① 將鼠標(biāo)指針移到時(shí)間軸上，單擊第 1幀，在第 1幀的 “屬性 ”面板中將簡(jiǎn)易值設(shè)為 “100”； 提示：簡(jiǎn)易值為正，物體減速運(yùn)動(dòng)；簡(jiǎn)易值為負(fù)，物體加速運(yùn)動(dòng)。 第 1 幀 “屬性 ”面板中設(shè)置旋轉(zhuǎn)為 “順時(shí)針 ”，次數(shù)為 “1”； ② 單擊 21 幀，按 F6 鍵插入關(guān)鍵 幀，單擊第 18 幀，按 F6 插入關(guān)鍵幀，將鼠標(biāo)指針移到小球上，按住鼠標(biāo)左鍵同時(shí)按住 SHIFT 鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，向上移動(dòng)第 18 幀的小球到與第 1幀小球相同的位置； ③ 在時(shí)間軸上，分別右擊第 15 幀和第 18 幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)； ④ 測(cè)試影片。 （三）課堂練習(xí)： 1．制作一顆流星，從天空劃過(guò)。 2．制作一個(gè)射箭的動(dòng)畫(huà)（至少需要兩個(gè)圖層：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的箭，一個(gè)是靜止的靶）。 3．制作文字動(dòng)畫(huà)。制作要求： “團(tuán)結(jié) ”、 “奮進(jìn) ”、 “求實(shí) ”三組字分別從大到小、由遠(yuǎn)到近以漸顯的方式運(yùn)動(dòng)到舞臺(tái)中央停留片刻后消失。 （可 將學(xué)生分為幾個(gè)小組，或選出幾份較好的作品評(píng)點(diǎn)） 七、教學(xué)反思： 本堂課內(nèi)容理論較少，重點(diǎn)在于掌握運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作。通過(guò)教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 第二課時(shí) 運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．掌握創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)及精確形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)； 2．掌握創(chuàng)建按鈕的方法。 過(guò)程與方法： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：