教師校本研修實施方案-文庫吧
2025-09-18 01:58 本頁面
【正文】 以構建教師終身學習體系，創(chuàng)建學習型校園 ，促進教師專業(yè)化發(fā)展為主線，以建立教師成長記錄個人網(wǎng)站為我校校本研修特色，以“自身反思（發(fā)現(xiàn)問題） —— 合作論壇（研究問題） —— 專業(yè)引領（解決問題）”為我校校本研修主要形式，開展教育教學行動研究。 要建立教師成長記錄個人網(wǎng)站，促使教師專業(yè)化發(fā)展，必須努力做到： 全員教師每人都建立自己的《教師成長記錄個人網(wǎng)站》，記錄內容如下：一是教師個人基本情況介紹和自我評定；二是自我發(fā)展目標和規(guī)劃，包括短期目標、中期目標和長期目標。三是目標達成體系，包括理論學習體育、專業(yè)技能體系、教學實踐體系、成果體系、評價體系 （自我評價、小組評價、學校評定）；四是專業(yè)發(fā)展內容體系，包括年度個人發(fā)展計劃、總結和達成目標過程中的學習內容、實踐內容以及成果佐證材料等。 學校建立教師專業(yè)發(fā)展目標動態(tài)管理體系，包括目標級別（ A、B、 C、 D、 E 共 5 個級別）、目標指標和達成評定。 學年組或教研組每月組織一次教師成長記錄個人網(wǎng)站展示交流活動，并進行互評；學校每學期組織一次教師成長記錄個人網(wǎng)站展示交流活動，促使教師資源共享，取長補短，并進行評定。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1