【正文】 ，才能使學(xué)校構(gòu)建成出一支學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍，才能提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校不斷發(fā)展。 六、校本研修方式： 校本研修方式： ①師德教育和新課程理念培訓(xùn)；②現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程通識(shí)培訓(xùn)；③新課程學(xué)科培訓(xùn)；④現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)。 校本研修活動(dòng)制度化。 以教研組或?qū)W年組為單位，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行同伴互評(píng)。 動(dòng)態(tài)性原則：提高廣大教師的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)教師成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)管理，讓每位教師都在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越自己。 二、校本研修目標(biāo)： 通過(guò)校本研修 組織教師反思研討，解決新課程中遇到的問(wèn)題、困惑，提出問(wèn)題解決問(wèn)題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力。 理論學(xué)習(xí)形式： ①教師制定個(gè) 人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自選教育理論著作進(jìn)行自我培訓(xùn)； ②教研組或?qū)W年組為某一專(zhuān)題研究，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論； ③學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行全員理論學(xué)習(xí)。建立各種行動(dòng)研究的制度，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理制度。 七、階段評(píng)價(jià)總結(jié)： 教師根據(jù)自我發(fā)展中的目標(biāo)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 自主性原則：堅(jiān)持開(kāi)展校本研修，以教師自學(xué)為主，集